Avaliação de Morfologia e Linguagem

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05/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Gleiciely Duarte Granja (1379251)
Disciplina: Morfologia Aplicada às Línguas Orais e Língua de Sinais (LBR100)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:638861) ( peso.:1,50)
Prova: 17226984
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Para Vygotsky (2000), a linguagem no aspecto externo se desenvolve na criança a partir de uma palavra, no sentido de conciliar duas ou três pala
mais tarde na formação de uma frase simples ou em proposições complexas. Desse modo, aprende as unidades semânticas e os desmembra em
de significados verbais interligados ao seu pensamento. Sobre as características que envolvem a definição de linguagem e dos discursos na conc
Vygotsky, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A velocidade da linguagem oral diferencia do discurso interior quando a intenção conduzida a alguém compreende a exposição de algo. 
( ) A quantidade de palavras se mantém limitada na medida que alguém explica algo a outra pessoa, abreviadas ao ponto de aglutinar as palavr
( ) O discurso escrito prevê uma ação completa onde quem recebe a mensagem sempre compreende o discurso interior sem necessitar de rasc
( ) O discurso interior seria uma forma de linguagem predicativa e idiomática que não apresenta a 'fala sem som'. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: VYGOTSKY, L. S. A construção do pensamento e da linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 2000.
 a) V - V - F - V.
 b) F - F - V - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - F - F - V.
2. Na linguística, a morfologia se ocupa dos estudos relacionados à estrutura, à formação e à classificação das palavras. Portanto, na morfologia oco
estudo das palavras de forma isolada, desconsiderando sua posição na frase ou período, agrupadas em classes de palavras ou classes gramatica
sentido do adjetivo na língua de sinais, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Aponta uma classe de palavras da língua portuguesa emprestada a Libras somente para identificar a qualidade dos objetos segundo gênero e 
 b) Constitui numa forma de se assinalar a qualidade dos objetos, preservando e identificando o gênero e número, para que o receptor identifique 
sinal.
 c) Seria uma classe de palavras em Libras dotada de gênero e número que apontam os nomes dos objetos, denominando sentidos de uso social.
 d) Consistem em sinais que ocupam uma classe na Libras de forma neutra, isentas de gênero e número, retratam ionicamente uma qualidade do 
3. Segundo Marcuschi (2007, p. 18), "mais do que uma decorrência de uma disposição biogenética, o aprendizado e o uso da língua natural é uma f
inserção cultural e de socialização". A língua surgiu antes da escrita enquanto uma manifestação da prática social atuante nos contextos sociais. S
sentido das variantes de prestígio com relação às variantes estigmatizadoras, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MARCUSCHI, Luiz Antônio. Da Fala para a Escrita: atividades de retextualização. São Paulo: Cortez. 2007.
 a) As variantes de prestígio consistem nos padrões usados nas solenidades e as variantes estigmatizadoras sobre a língua cotidiana.
 b) As variantes de prestígio definem a norma culta padrão e as variantes estigmatizadoras apontam os dialetos, isentas de hierarquia linguística.
 c) As variantes de prestígio apontam sobre a língua portuguesa no território nacional e as variantes estigmatizadoras as línguas estrangeiras.
 d) As variantes de prestígio caracterizam a norma culta ocidental e as variantes estigmatizadoras incluem os estrangeirismos.
4. Os morfemas variam conforme sua classificação que pode ser no aspecto funcional, quando se aborda a função que determinados elementos rep
inseridos no vocábulo. Nesse sentido, há o radical, afixos, vogal temática e as desinências. Contudo, 
os morfemas são classificados no sentido significante, no aspecto fônico, o que permite apresentar outras características morfológicas. Assim sen
categoria há os morfemas aditivos, substantivos, alternativos, reduplicativos, de posição e zero. Sobre as características que envolvem o conceito
morfema alternativo, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Ocorre na mudança da estrutura fônica da raiz, onde há mudança da qualidade ou quantidade de vogais, consoantes, acento ou tom. Em vista d
encontra presente nas línguas flexivas como a apofonia e metafonia, enquanto que os processos de alternância de vogais aparecem no interior de
PORQUE
II- Por meio da reduplicação, o conjunto de significados é ilimitado, o que incide na formação de nomes de modo geral que indicam a pluralidade, 
diminutivas ou aumentativas. Nos verbos, aponta para as diferenças nos aspectos perfeito e imperfeito, que representam um estado. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: KENDI, W. Morfemas do português. Editora Ática: São Paulo, 1990.
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
5. Segundo Fromkin e Rodman (1993), aqueles que falam uma língua comum compartilham conhecimentos a respeito de sua vivência. Desta forma
conhecimento linguístico que inclui saberes fonológicos, morfológicos, sintáticos, semânticos, pragmáticos e discursivos. Sobre o entendimento do
nos séculos II e III a.C. com relação ao estudo da língua, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FROMKIM, V.; RODMAN, R. Introdução à linguagem. Coimbra: Almedina, 1993.
 a) Analisavam os enunciados e evidenciavam o estudo das conjunções, considerando seu valor lógico e os estudos sobre artigo em seu caráter a
 b) Elaboraram os tempos verbais e o conceito de conjunção, fundamentados na definição e classificação que será aceito mais tarde nas gramátic
 c) Apresentaram pesquisas relacionadas à fonética, comparando o latim com o grego, apresentaram a primeira definição de sintaxe.
 d) Criaram as gramáticas das línguas vernáculas que apresentaram conceitos referentes à fonética, à morfologia e à sintaxe, com a definição de 
perfeita.
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6. A formação de palavras ocorre por meio de fórmulas padronizadas para organizar a construção de novas palavras com base nas existentes. Para
de palavras há necessidade de um radical e afixos, sendo que os morfemas variam conforme o tipo. Sobre o sentido dos afixos na formação de p
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Os afixos consistem em elementos que se distinguemconforme a posição que ocupam em relação a raiz, caracterizados por prefixos ou sufixos
PORQUE
II- A morfologia das línguas predomina em apenas um dos tipos de afixos, contando que há tendência do uso dos sufixos aumentarem.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BASILIO, M. Formação e classes de palavras no português do Brasil. São Paulo: Contexto, 2004.
 a) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
7. Na língua portuguesa e em Libras existem formas diferentes de apresentar cada tipo de numeral. Há necessidade de se observar o contexto em q
numeral aparece e qual característica indica, ordem, quantidade, medida, idade, horas, valor monetário e outros. As duas asserções são proposiç
verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. Sobre os numerais ordinais em Libras, avalie as asserções a seguir e a relação p
entre elas:
I- Os números ordinais que compreendem do primeiro ao nono apresentam as mesmas formas dos cardinais, contudo com movimentos que os ou
possuem. 
PORQUE
II- Os ordinais do primeiro ao quarto são realizados por movimentos que indicam para cima e para baixo, e do quinto ao nono os movimentos ocor
os lados. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
8. Os estudos da morfologia abrangem a estrutura e a formação, a classificação e a flexão das palavras. De modo geral, alguns tipos de morfemas i
a formação de palavras isentos de significados com relação aos signos linguísticos, assim que são divididos. Sobre as características que envolve
de morfemas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Morfemas lexicais.
II- Morfemas gramaticais.
( ) São isentos de significação externa e servem de base para a formação de palavras.
( ) Constituem palavras isoladas assim como [arte]. 
( ) Apresentam significação externa e entram em composição com palavras. 
( ) Termos como [de] [para] são agregados aos morfemas para indicar flexões e derivações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - II - I.
 b) I - I - II - II.
 c) II - I - I - II.
 d) II - II - I - I.
9. De acordo com Vygotsky (2000), o significado da palavra consiste no fenômeno de discurso e intelectual. Portanto, o significado da palavra somen
considerado enquanto fenômeno de pensamento quando o pensamento se encontra relacionado à palavra e nele materializado. De modo geral, c
fenômeno do pensamento discursivo ou da palavra consciente, como unidade da palavra com o pensamento. Sobre a presença do signo nas rela
implicam acerca da linguagem e do pensamento na concepção de Vygotsky, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O signo modifica as relações interfuncionais que ocasionam novas conexões e alterações na percepção. Sendo que, o signo como algo externo
indivíduo atua com significado que varia, como um instrumento que promove a mediação entre o indivíduo e o objeto e com alguém. 
PORQUE
II- O instrumento exercerá a função de algo que incide em uma ação sobre os objetos e os transforma, e o signo seria o regulador das ações que 
sobre o psiquismo dos indivíduos. Os signos e os instrumentos operam nos indivíduos como uma ação social, na elaboração de algo para o bem 
acordo com a cultura social. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: VYGOTSKY, L. S. A construção do pensamento e da linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 2000.
 a) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
10.O linguista americano Chomsky na metade do século XX apresentou uma proposta para justificar os fenômenos subjetivos da linguagem, que ain
haviam sido explicados. Com relação à investigação sobre os conceitos relacionados à língua nos estudos funcionalistas, assinale a alternativa C
 a) Percursores da tradição gramatical, passaram a assumir uma metodologia específica, que estruturou a Linguística Moderna.
 b) Introduziram os estudos referentes à oralidade e demonstraram que a formação das palavras se relaciona com o som.
 c) Iniciaram os estudos sobre o sistema de signos que deveria ser estudado nas relações internas que estabelece entre si.
 d) Começaram a investigar a língua em sua totalidade que incluía sua produção, enunciado e compreensão do significado.
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