Morfologia aplicada avaliaçao I

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Acadêmico: Jose Valter Silva Junior (1811527)
Disciplina: Morfologia Aplicada às Línguas Orais e Língua de Sinais (LBR100)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:657104) ( peso.:1,50)
Prova: 23460316
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Segundo Castilho (2000), a língua representa uma atividade social que consiste em um conjunto de usos concretos
historicamente situados, que envolvem um locutor e um interlocutor. Ambos interagem numa conversa previamente
negociada, enquanto fenômeno heterogêneo, representado por regras variáveis organizadas socialmente. Sobre
as características que envolvem a definição de dialetos e registros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) Os dialetos acontecem em função do falante, de uma determinada pessoa que utiliza a língua.
( ) Os registros ocorrem devido ao uso da língua e dependem do receptor, da mensagem e da situação de
comunicação.
( ) Os registros constituem parte da variação dialetal das variações regionais, sociais, etárias e profissionais.
( ) Os dialetos interagem com o grau de formalismo no uso da língua, modalidade do uso da língua e sintonia. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CASTILHO, A. T. de. A língua falada e o ensino de língua portuguesa. São Paulo: Contexto, 2000.
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - V - F.
 c) V - F - F - V.
 d) F - F - V - F.
2. Os morfemas são estudados de acordo com o nível morfológico que se encontram, sendo que a morfologia estuda
as relações que ocorrem entre a forma e o sentido dos morfemas e das palavras. De modo geral, para a
compreensão e a identificação de uma palavra são necessárias algumas informações com relação à fonologia, à
morfologia, à sintática e à semântica. Sobre as características que envolvem elementos que identificam a palavra,
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Fonologia.
II- Morfologia.
III- Sintática.
IV- Semântica.
( ) Consiste no lugar onde a palavra se encontra na estrutura de uma oração.
( ) Constitui na pronúncia, sons, assim como na sequência de sons.
( ) Apresenta a compreensão dos significados das palavras.
( ) Seria a formação de palavras, plural, gênero e a relação entre as palavras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - II - IV.
 b) III - I - II - IV.
 c) II - IV - III - I.
 d) III - I - IV - II.
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3. O termo linguagem indica um sistema de comunicação que inclui diversas formas de linguagens como a
programação, matemática, corporal e outras. Desse modo, a língua consiste numa forma de materialização da
expressão humana segundo sua cultura e espaço geográfico. Sobre a definição de área da linguística, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) Seria o estudo científico das línguas naturais e humanas, a língua natural como algo que surge com o homem.
 b) Consiste no estudo das formas de agir, pensar e sentir de um determinado grupo social em um espaço
geográfico.
 c) Constitui numa forma de estudo sobre os costumes culturais de um grupo social e sua atuação na comunidade.
 d) Infere no estudo das línguas estrangeiras aprendidas por um determinado grupo e suas escolhas por outro
idioma.
4. A formação de palavras ocorre por meio de fórmulas padronizadas para organizar a construção de novas palavras
com base nas existentes. Para a formação de palavras há necessidade de um radical e afixos, sendo que os
morfemas variam conforme o tipo. Sobre o sentido dos afixos na formação de palavras, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas:
I- Os afixos consistem em elementos que se distinguem conforme a posição que ocupam em relação a raiz,
caracterizados por prefixos ou sufixos.
PORQUE
II- A morfologia das línguas predomina em apenas um dos tipos de afixos, contando que há tendência do uso dos
sufixos aumentarem.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BASILIO, M. Formação e classes de palavras no português do Brasil. São Paulo: Contexto, 2004.
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
5. Os estudos da morfologia inferem sobre a estrutura e a formação, classificação e flexão das palavras. As unidades
de descrição superiores da palavra possibilitam a identificação do lugar de cada palavra segundo sua situação, que
pode ser referente à frase, sintagmas e enquanto palavras. Sobre as características das unidades de descrição
superiores da palavra no exemplo "Festival de arte cênicas traz atrações nacionais e internacionais ao Rio", analise
as sentenças a seguir:
I- O exemplo "Festival de arte cênicas traz atrações nacionais e internacionais ao Rio" representa uma frase.
II- O exemplo refere /atrações/ /traz/ /ao Rio/ como sintagmas.
III- O exemplo indica que /Festival de arte cênicas/; /traz/; /ao Rio/ seriam os sintagmas.
IV- O exemplo apresenta /festival/ /cênicas/ /internacionais/ como palavras.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
6. O linguista americano Chomsky na metade do século XX apresentou uma proposta para justificar os fenômenos
subjetivos da linguagem, que ainda não haviam sido explicados. Com relação à investigação sobre os conceitos
relacionados à língua nos estudos funcionalistas, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Começaram a investigar a língua em sua totalidade que incluía sua produção, enunciado e compreensão do
significado.
 b) Iniciaram os estudos sobre o sistema de signos que deveria ser estudado nas relações internas que estabelece
entre si.
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 c) Introduziram os estudos referentes à oralidade e demonstraram que a formação das palavras se relaciona com
o som.
 d) Percursores da tradição gramatical, passaram a assumir uma metodologia específica, que estruturou a
Linguística Moderna.
7. Para Vygotsky (2000), a linguagem no aspecto externo se desenvolve na criança a partir de uma palavra, no
sentido de conciliar duas ou três palavras, e mais tarde na formação de uma frase simples ou em proposições
complexas. Desse modo, aprende as unidades semânticas e os desmembra em uma série de significados verbais
interligados ao seu pensamento. Sobre as características que envolvem a definição de linguagem e dos discursos
na concepção de Vygotsky, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A velocidade da linguagem oral diferencia do discurso interior quando a intenção conduzida a alguém
compreende a exposição de algo. 
( ) A quantidade de palavras se mantém limitada na medida que alguém explica algo a outra pessoa, abreviadas
ao ponto de aglutinar as palavras.
( ) O discurso escrito prevê uma ação completa onde quem recebe a mensagem sempre compreende o discurso
interior sem necessitar de rascunhos.
( ) O discurso interior seria uma forma de linguagem predicativa e idiomática que não apresenta a 'fala sem som'. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: VYGOTSKY, L. S. A construção do pensamento e da linguagem.São Paulo: Martins Fontes, 2000.
 a) V - V - F - V.
 b) F - F - V - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - F - F - V.
8. Na língua portuguesa e em Libras existem formas diferentes de apresentar cada tipo de numeral. Há necessidade
de se observar o contexto em que o numeral aparece e qual característica indica, ordem, quantidade, medida,
idade, horas, valor monetário e outros. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma
justificativa correta da primeira. Sobre os numerais ordinais em Libras, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas:
I- Os números ordinais que compreendem do primeiro ao nono apresentam as mesmas formas dos cardinais,
contudo com movimentos que os outros não possuem. 
PORQUE
II- Os ordinais do primeiro ao quarto são realizados por movimentos que indicam para cima e para baixo, e do
quinto ao nono os movimentos ocorrem para os lados. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
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9. Os estudos da morfologia inferem sobre a estrutura e a formação, classificação e flexão das palavras. Nesse
sentido, existem alguns tipos de morfemas que influenciam a formação de palavras, e apesar de serem divididos
não revelam signos linguísticos, porque são isentos de significados. Sobre as características das unidades de
descrição gramatical, analise as sentenças a seguir:
I- O signo NACIONAIS representa a palavra.
II- O signo [Nacion-] indica o morfema.
III- Os signos /n/ /a/ /s/ apontam os fonemas.
IV- Os signos /a/ [al] /s/ representam os fonemas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
10. Os estudos da morfologia abrangem a estrutura e a formação, a classificação e a flexão das palavras. De modo
geral, alguns tipos de morfemas influenciam a formação de palavras isentos de significados com relação aos
signos linguísticos, assim que são divididos. Sobre as características que envolvem os tipos de morfemas, associe
os itens, utilizando o código a seguir:
I- Morfemas lexicais.
II- Morfemas gramaticais.
( ) São isentos de significação externa e servem de base para a formação de palavras.
( ) Constituem palavras isoladas assim como [arte]. 
( ) Apresentam significação externa e entram em composição com palavras. 
( ) Termos como [de] [para] são agregados aos morfemas para indicar flexões e derivações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - II - I.
 b) I - I - II - II.
 c) II - I - I - II.
 d) II - II - I - I.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.