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04/05/2020 PROVA ON-LINE
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Formação de Mediadores de Educação para Patrimônio
Questão
1
Correto
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1,0
Questão
2
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Iniciado em segunda, 4 Mai 2020, 12:58
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 4 Mai 2020, 15:02
Tempo empregado 2 horas 4 minutos
Notas 17,0/20,0
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Analise o texto: “Para Cécile Tardy e Vera Dodebei, a expressão ‘novos patrimônios’ é pertinente porque pode tanto ‘designar
os patrimônios que não eram tradicionalmente herdados pelas esferas _________________ que privilegiavam bens materiais,
como os marcados pela dimensão etnológica, viva e _________________, quanto também pode referir-se à “renovação do olhar
em torno de todos os patrimônios’ ”.
 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Escolha uma:
a. Privadas – material.
b. Comunitárias – tangível.
c. Institucionais – imaterial. 
d. Econômicas – intangível.
Analise o texto: “Ulpiano Bezerra de Meneses convida a pensar em alguns componentes principais do valor ______________ -
valores cognitivos, formais, afetivos, pragmáticos e éticos – ‘notando que eles não existem _______________, agrupam-se de
forma variada, produzindo combinações, recombinações, superposições, hierarquias diversas, transformações e con�itos’”.
  
 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
 
Escolha uma:
a. Cultural – isolados. 
b. Técnico – juntos.
c. Social – próximos.
d. Econômico – excluídos.
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Questão
3
Incorreto
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Questão
4
Correto
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1,0
Questão
5
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão
6
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
É correto a�rmarmos que:
(  ) Hugues de Varine Bohan é um dos precursores do conceito de ecomuseus.
(  ) O patrimônio edi�cado também pode ser chamado de patrimônio material.
(  ) O patrimônio intangível não pode ser o patrimônio imaterial. 
(  ) Transversalidade é a possibilidade de compreensão de diferentes áreas do       conhecimento humano ao evidenciarmos as
relações existentes entre elas.
A alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para baixo é:
Escolha uma:
a. F, F, V, V.
b. V, F, F, V. 
c. V, V, F, V.
d. F, V, F, V.
O patrimônio imaterial também é conhecido como:
Escolha uma:
a. Imemorial.
b. Surreal.
c. Intangível. 
d. Imaginável.
Analise o texto e complete as lacunas: “No Brasil, a Constituição de 1988, em seus artigos 215 e 216, criou a noção de
patrimônio cultural, possibilitando a salvaguarda de sítios de valor paisagístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e
cientí�co. Por um lado, se ainda manteve a valorização do apelo estético advindo do termo monumento natural, por outro
trouxe o reconhecimento de novos aspectos até então não invocados - o____________________, o __________________________ -
valorizando as relações estabelecidas na dinâmica de transformação incessante da natureza”.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Escolha uma:
a. Econômico, paleolítico.
b. Ecológico, paleontológico. 
c. Econômico, arqueológico.
d. Econômico, paleontológico.
São formadas por meio da deposição e consequente cimentação ou consolidação de fragmentos provenientes de material
mineral ou material orgânico?
Escolha uma:
a. Rochas ígneas.
b. Rochas metamór�cas.
c. Rochas sedimentares. 
d. Fossilização.
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Questão
7
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão
8
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão
9
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Além do uso na imprensa, há evidências que apontam para o emprego da xilogravura entre os indígenas. É possível que a
técnica tenha sido repassada aos nativos pelos missionários portugueses, no século XVII, durante a realização da
catequese. Sobre essa a�rmação, marque “V” para Verdadeiro e “F” para Falso.
(  ) Essa evidência foi identi�cada pelo viajante George Gardner no Mato Grosso, em 1888, entre os Kadiwéu.
(  ) Os indígenas, com apenas um pequeno pedaço de madeira entalhada, carimbavam o corpo com sinais e �guras, além de
estamparem raras peças de vestuário.
(  ) Essa evidência foi identi�cada pelo pintor italiano Guido Boggiani, no Mato Grosso do Sul, em 1892, entre os Kadiwéu.
(  ) É possível que a técnica tenha sido imposta aos nativos durante as Guerras Bárbaras.
 
A alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para baixo é:
Escolha uma:
a. F, F, V, V.
b. F, V, V, F. 
c. V, F, V, F.
d. F, V, F, V.
Leia o trecho a seguir do artigo 216 da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988: “(...) bens de natureza
material e imaterial, tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, a ação e a memória
dos diferentes grupos que formam a sociedade brasileira”. Este artigo se refere a de�nição de qual direito ao qual os
cidadãos brasileiros devem ter acesso? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. A memória individual transmitida através das gerações.
b. Ao patrimônio do Estado, tais como escolas, hospitais, praças e demais imóveis do poder público.
c. Ao patrimônio cultural.  
d. Aos bens familiares deixados através de testamentos aos herdeiros.
Sob as in�uências da Igreja Católica lusitana, a �gura de Santo Antônio tornou-se reconhecida durante a colonização
portuguesa, pelo seguinte motivo:
Escolha uma:
a. Foi devotado aos militares, recebendo várias patentes em razão do seu empenho na difusão da fé católica no
continente africano. 
b. Envolveu-se nas cruzadas contra os “mouros”, libertando os domínios ibéricos da in�uência mulçumana.
c. Foi devotado aos pastores e trabalhadores do campo, o que facilitou sua inserção na empreitada rural da colônia.
d. Foi devotado no continente africano, pois justi�cou a escravização dos povos nativos junto às ordens religiosas, tal
como a dos jesuítas.
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão
11
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão
12
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão
13
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Sobre o Círio de Nazaré, marque “V” para as a�rmações verdadeiras e “F” para as falsas no que se refere às várias
manifestações do sagrado que se conectam também à vida profana dos �éis:
(   ) O arraial é ponto de encontro, comércio de comida e bebida, brincadeiras e jogos.
(   ) A imagem original de Nossa Senhora de Nazaré está disponível para ser visitada e tocada durante todo o ano.
(   ) O almoço do Círio de Nazaré une a família com os tradicionais pratos como Pato no Tucupi eManiçoba.
(   ) O Recírio é uma caminhada �nal, com igual percurso do início, sem a  necessidade de nova uma missa.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo é:
Escolha uma:
a. V, F, F, V.
b. V, F, V, F. 
c. F, V, F, V.
d. F, V, V, F.
Analise o texto e assinale a alternativa que preenche corretamente as suas lacunas: “Mesmo um lugar de aparência
puramente material, como um depósito de arquivos, só é lugar de memória se _______________ o investe de _____________”.
 
Escolha uma:
a. Aura simbólica, memória.
b. Imaginação, aura simbólica. 
c. Identidade, imaginação.
d. Memória, imaginação.
Assinale a alternativa que apresenta um museu privado, gerido por uma fundação sem �ns lucrativos, reunindo material
lítico e cerâmico relacionados aos aspectos mitológicos da sua região, com uma equipe de crianças e jovens que participam
de atividades formativas nas áreas de produção cultural, arqueologia e museologia.
Escolha uma:
a. Museu Simoens da Silva.
b. Museu Rocha.
c. Museu do Louvre.
d. Memorial do Homem Kariri. 
Assinale a alternativa que indica corretamente o modo de pensar que embasou a criação da maior parte dos museus
brasileiros no século XIX.
 
Escolha uma:
a. Neoliberalismo.
b. Colonialismo.
c. Cienti�cismo. 
d. Republicanismo.
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Questão
14
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão
15
Incorreto
Atingiu 0,0 de
1,0
Questão
16
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Analise o texto abaixo, sobre os processos educativos no âmbito do patrimônio cultural:
“... os processos educativos devem primar pela construção _______________ e _____________ do conhecimento, por meio do
diálogo permanente entre agentes culturais e sociais e pela participação efetiva das comunidades detentoras e produtoras
das referências culturais, onde convivem diversas noções de patrimônio cultural”.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto:
Escolha uma:
a. Criativa – poética.
b. Coletiva – democrática. 
c. Instrutivista – imperativa.
d. Formal – informal.
Sobre as políticas públicas para o turismo no Brasil, é correto a�rmar:
Escolha uma:
a. O Plano Nacional de Turismo, que começou a ser elaborado no ano de 2018, traz uma série de metas, diretrizes e
programas, a título de sugestão, a serem executados pelos entes da federação, buscando o desenvolvimento do turismo
no país. 
b. Um dos principais documentos para o desenvolvimento do turismo no Brasil é o Plano Nacional de Turismo, que
expressa, em metas, diretrizes e programas, os caminhos necessários para que a atividade turística possa trazer
desenvolvimento a todos os sujeitos envolvidos na cadeia.
c. Ainda que o tema da sustentabilidade tenha ganhado cada vez mais espaço dentro das discussões acerca do
desenvolvimento do turismo no Brasil, o mesmo ainda não é tema de legislação federal.
d. O tema da sustentabilidade expresso pelo Plano Nacional de Turismo 2018-2022 refere-se exclusivamente à
sustentabilidade de recursos naturais, uma vez que as questões relativas ao patrimônio cultural são ainda bastante
recentes na legislação brasileira.
Considerando os diversos estudos sobre a teoria do Turismo enquanto atividade econômica, é possível a�rmarmos:
Escolha uma:
a. 
Em razão de serem relativamente recentes os estudos sobre a teoria do Turismo como atividade econômica, é possível
conceituar rigidamente o que é Turismo, sendo o conceito elaborado pela Organização Mundial do Turismo (OMT) o único
conceito correto vigente.
b. 
De acordo com os diversos estudos sobre o Turismo como atividade econômica, devemos compreender que apenas as
viagens cujos objetivos estão relacionados ao lazer podem ser caracterizadas como viagens turísticas.
c. 
Dentre outras conceituações, podemos tomar o Turismo como um sistema de atividades e serviços que envolvem o
planejamento, a promoção e a execução de uma viagem, seja ela especi�camente atrelada ao lazer ou a outra �nalidade
correlata. 
d. 
Apenas o destino turístico e sua infraestrutura são matéria do Turismo.
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Questão
17
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão
18
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão
19
Incorreto
Atingiu 0,0 de
1,0
É possível por meio de roteiros possibilitarmos a ida aos lugares, e fazermos com que as pessoas tenham contato dos
espaços com suas experiências de vida. Ao invés de pensarmos em dar apenas informações, é possível motivar a abertura
dos lugares para ouvir histórias e compartilhá-las a �m de entendermos os valores que as pessoas dão aos espaços que
habitam ou frequentam. Entendendo que você recebe um grupo, e as estratégias sugeridas neste módulo contribuem para
uma visita educativa e participativa, julguem os itens. 
 
(  ) Procurar saber quais são os conhecimentos prévios do grupo que você irá mediar, mas não é necessário questionar se
alguém já visitou ou conhece algo sobre os locais por onde o grupo vai andar para ganhar o máximo de tempo na visita.  
(   ) Caso a visitação seja durante o dia, orientar o grupo para que vistam roupas e calçados confortáveis, levem chapéu,
protetor solar, garrafas de água, alimentos etc.   
(   ) Instigar os participantes a perceber e listar pontos históricos/artísticos durante o trajeto percorrido do local de saída até o
lugar da atividade, sendo eles eleitos pelos participantes sem interferência do mediador.        
(   ) Incentivar associações entre o que está sendo visto e o local em que os participantes moram, a �m de expandir a noção
de patrimônio e preservação.      
 
A alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para baixo é:
Escolha uma:
a. F, F, V, V.
b. F, V, V, V. 
c. V, F, V, F.
d. V, V, V, V.
Das contribuições dos Inventários Participativos podemos inferir, exceto:
Escolha uma:
a. Garante a escuta das pessoas para que possam participar das indicações do que deve ser preservado ou não como
patrimônio cultural.
b. Permite a organização de informações dos lugares e o mapeamento de fontes existentes na comunidade.
c. Possibilita a classi�cação e de�nição de forma dialógica do conhecimento relacionado ao patrimônio cultural.
d. Substitui outras ferramentas de proteção, pois os inventários, por serem mais democráticos, são melhores que outros
instrumentos. 
Considerando os Encontros Nacionais de Educação Patrimonial (ENEPs), que ocorreram em 2005 e em 2011, analise as
sentenças a seguir:
 
I – Realizado em Sergipe, o I ENEP tinha o objetivo de propor parâmetros nacionais para ações de Educação Patrimonial do
IPHAN nas escolas, museus e outros espaços sociais.
II – O II ENEP foi responsável por estabelecer uma parceria entre o MEC e o IPHAN, a �m de que a Educação Patrimonial se
tornasse parte do Programa Mais Educação.
III – Ambos possuíam um olhar especial para a proposta da Educação Integral.
 
Estão corretas as a�rmativas:
Escolha uma:
a. I e II. 
b. I, II e III.
c. II e III.
d. I e III.
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Questão
20
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, considerando alguns marcos importantes presentes na linha do
tempo patrimonial. 
 
 (1) Fundação da Rede de Educadores emMuseus – REM.
 (2) Decreto nº 3.551 – Registro do Patrimônio Imaterial.
 (3) Fundação do Centro Nacional de Referência Cultural – CNRC.
 (4) Fundação do Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional – SPHAN.
 
(   ) Criada no Rio de Janeiro, em 2003, inspirou o surgimento de outras redes em diversos estados brasileiros como forma de
reunir educadores e outros pro�ssionais.
(   ) Instituído em 1937, criou o tombamento como instrumento de proteção dos bens materiais.
(   )  Sob o comando de Aloísio Magalhães, um grupo de intelectuais se reuniu em 1975 para promover a atualização da
discussão sobre o sentido da preservação e da ampliação da concepção de patrimônio.
(   ) Criou o Programa Nacional do Patrimônio Imaterial, em 2000.
  
Marque a opção que contém a sequência correta, obedecendo a ordem de cima para baixo:
Escolha uma:
a. 1, 4, 3, 2. 
b. 2, 1, 3, 4.
c. 3, 4, 1, 2.
d. 4, 2, 3, 1.  
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