Unidade de Aprendizado20

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Escola Psicológica: 
Teoria Gestaltista
APRESENTAÇÃO
Olá!
Nesta Unidade de Aprendizagem estudaremos a Escola da Psicologia Gestal�sta, também
conhecida como Gestalt-terapia.
Este estudo cien�fico da psicologia surgiu na Alemanha, entre 1910-1920 com MAX
WERTHEIMER (1880 -1943), KURT KOFFKA (1886 - 1941) e WOLFGANG KÖHLER (1887 -
1967) em contraposição ao estruturalismo. Frederick Perls é conhecido como o pai desta
teoria.
O nome vem da tradução de FORMA ou FIGURA, e é nesta perspec�va que a teoria e
suas leis são desenvolvidas.
Bons estudos!
Ao final desta unidade você deve apresentar os seguintes aprendizados:
 Reconhecer a contribuição da escola Gestal�sta ao estudo do comportamento
humano.
 Relacionar os conceitos desenvolvidos pela Gestalt no que se refere à aprendizagem.
•
•
 Iden�ficar o processo de construção desta escola da Psicologia e a influência das leis
gestál�cas para a ciência humana.
DESAFIO
A escola Gestal�sta trabalha essencialmente a forma e a figura e, neste sen�do,
desenvolve sua teoria, valorando a percepção e a sensação que, no ponto de vista
gestál�co, são os meios de observar o TODO e as PARTES.
Perls cria o conceito de TODO, afirmando que este todo é muito mais do que a soma das
partes. A percepção das partes é que forma este todo e acaba diale�camente se
transformando a cada percepção.
De que forma você percebe o mundo que lhe rodeia? Consegue ver as partes de um
todo? Já entrou em contato com uma situação em que vê uma forma em um primeiro
momento e, logo após, consegue ver outra, quando muda seu foco de atenção?
Observe a imagem no link abaixo e procure identi�car todas as partes que conseguir
perceber. Depois observe o todo novamente.
 
Visualize aqui
 
Faça um checklist dos dois momentos e avalie como foi o seu desempenho. Relacione a
sua experiência com os conceitos básicos da Gestalt: o todo e as partes.
INFOGRÁFICO
Observe o esquema ilustrativo desta Unidade de Aprendizagem e analise como a Gestalt
trabalha os seus principais conceitos.
•
https://sagahcm.sagah.com.br/proxy_replace_uas/proxy.php?key=9851b38c-2c32-4fcd-b8f0-73f4c89b0037
CONTEÚDO DO LIVRO
Contrapondo-se ao estruturalismo, a psicologia da Gestalt, que surgiu no início do século
XX, enfatiza como a percepção é organizada. Ao invés de considerar as partes individuais
que formam o pensamento, os psicólogos da Gestalt assumiram a posição oposta.
Consulte, na obra indicada, como esta ciência surgiu. No capítulo 3 você encontrará
referências em relação à sensação e percepção que corroboram com a Gestalt.
Psico [recurso eletrônico] / [Tanya Renner ... et al.] ; tradução: Marcelo de Abreu Almeida
; revisão técnica: Silvia H. Koller. Dados eletrônicos. Porto Alegre : AMGH, 2012.
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/1242/1/131/img_conteudo/infografico.jpg
DICA DO PROFESSOR
A psicologia da Gestalt surgiu na Alemanha, em 1880, e até a atualidade é utilizada por sua
relevância e aplicabilidade conceitual. Assista ao vídeo para maiores informações sobre a
trajetória conceitual desta ciência.
Bons estudos!
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
EXERCÍCIOS
 
1) A psicologia da Gestalt é uma teoria da Psicologia iniciada no final do século XIX, na
Áustria e na Alemanha, que �nha como foco de estudo:
a) O estudo do todo e das partes.
b) O estudo da percepção humana.
c) O estudo do comportamento.
d) O estudo das sensações.
e) O estudo da mente humana.
 
2) Segundo a Gestalt, o cérebro é um sistema dinâmico que obedece a princípios de
organização perceptual, tais como:
a) Proximidade, con�nuidade, semelhança, segregação, preenchimento, unidade,
simplicidade e figura/fundo.
b) Semelhança, segregação e preenchimento.
c) Proximidade, con�nuidade e semelhança.
d) Segregação, preenchimento, unidade, simplicidade e figura/fundo.
e) Nenhuma das alterna�vas está correta.
 
3) Defina o conceito de TODO e PARTE.
a) Não vemos partes isoladas, mas relações.
b) Nossa percepção não se dá por “pontos” isolados.
https://sagahcm.sagah.com.br/proxy_replace_uas/proxy.php?key=eb5670c3-bcb4-4b2f-a247-116ee55abf4b
c) É o resultado de uma sensação global, as partes são inseparáveis do todo.
d) O todo é sempre mais do que a soma de suas partes - o homem é uma totalidade.
e) Todas as alterna�vas estão corretas.
 
4) A teoria da Gestalt se propõe a estudar a vida psíquica sob o aspecto da combinação
de elementos. Quais são estes elementos?
a) Sensação e percepção.
b) Sensação e forma.
c) Forma e percepção.
d) Todo e parte.
e) Nenhuma das alterna�vas está correta.
 
5) A Gestalt desenvolve a sua teoria levando em conta as leis que regem esta ciência.
Qual lei afirma que os elementos são agrupados de acordo com a distância em que se
encontram e que tendem a ser percebidos como um grupo, quando es�verem distantes
de seus similares?
a) Lei da segregação.
b) Lei da con�nuidade.
c) Lei da semelhança.
d) Lei da proximidade.
e) Lei da pregnância.
NA PRÁTICA
A Gestalt, além de desenvolver conceitos voltados à clínica, também buscou a educação
como fonte de estudo, contribuindo com o desenvolvimento e aprendizagem.
A Gestalt na prá�ca: o profissional sempre vai dar prioridade à sensação e à percepção do
paciente, levando em conta o que ele vê e sente. Neste sen�do, através desta forma que
o paciente tem seus insights, trazendo para "figura" o que era "fundo", isto é, trazendo
para sua "consciência" o que até há pouco era "inconsciente".
Este trabalho é realizado através de relato, assim como, por meio de técnicas projetivas
que possibilitam ao paciente externalizar conteúdos a serem trabalhados.
SAIBA +
Para ampliar seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo a(s) sugestão(ões)
do professor:
MARTÍNS, Anagélis. Manual Prá�co de Psicoterapia Gestalt. Editora Vozes, 2008.
RODRIGUES, Hugo Elidio. Introdução à Gestalt terapia. Editora Vozes, 2010.
Gestalt e Aprendizagem.
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