GESTÃO ESCOLAR TEORIA E PRÁTICA SIMULADO AP

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1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Na nossa trajetória escolar, já ouvimos falar de "Diretor", Supervisor e Orientador Educacional. No Brasil dos anos 70, com a formação dos pedagogos, ou seja, os ¿especialistas em educação¿, promulgada pela Lei 5.692, de 11 de agosto de 1971, podemos encontrar as diretrizes em relação à formação desses profissionais. A formação de administradores, planejadores, orientadores, inspetores, supervisores e demais especialistas de educação, de acordo com o Artigo 13 dessa Lei, será feita:
		
	
	Através da prática cotidiana do profissional que atue na escola.
	
	Através de estágio em gestão escolar.
	
	Mediante ensino técnico.
	 
	Em curso superior de graduação ou pós-graduação.
	
	Através de ensino fundamental e médio.
	Respondido em 07/05/2020 13:15:40
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre os pensamentos de Taylor e de Ford, observe as afirmativas abaixo, assinalando (V) quando Verdadeiras e (F) quando Falsas: ( ) No livro Princípios de Administração Científica, Taylor expressou sua preocupação com as tarefas executadas, de modo que a produção fosse a maior possível com o mínimo de gastos. ( ) Para Taylor, o melhor modo de fazer as coisas (the best way) era aumentando a produtividade com o mínimo de recursos tanto materiais, quanto de tempos e movimentos desnecessários para executar as tarefas ( ) Taylor assumia em sua visão do trabalhador a ideia do homem econômico, analisado somente como quem produz e consome, já que assim era considerado o trabalhador no taylorismo. ( ) Em 1926, Henry Ford aperfeiçoou o modelo de Taylor e criou a linha de montagem, na qual cada trabalhador era responsável por uma parte do trabalho, por uma tarefa. ( ) No modelo criado por Ford, as ferramentas usadas para a produção eram de propriedade do trabalhador, o que trazia sérias implicações nas relações entre patrões e empregados, problemas superados somente depois da criação de um novo modelo de organização. A marcação correta, de cima para baixo, é
		
	
	V - F - V - F - V.
	 
	V - V - V - V - F.
	
	F - F - V - V - V.
	
	F - V - V - V - F.
	
	V - V - V - F - F.
	Respondido em 07/05/2020 13:17:31
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Um diretor de escola irritado com alguns de seus professores desabafa dizendo: "... se eles passassem um mês na direção entederiam como é complicado dirigir sozinho esta escola...' Este desabafo assume um modelo de gestão baseado:
		
	
	na autonomia da escola
	
	no compartilhamento de decisões
	
	na democratização das relações de poder establecidas na escola
	 
	em uma estrutura administrativa autocrática, hierarquizada e vertical
	
	na participação de todos os segmentos envolvidos na concretização do projeto da escola.
	Respondido em 07/05/2020 13:22:40
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
		4a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Na afirmativa presente no fragmento de Rodrigues (1987, p. 87): "A escola não é uma instituição neutra frente à realidade social. Temos de compreender a realidade onde ela se situa para podermos clarear o grau de interferência e a possibilidade de ela agir também sobre essa realidade", o autor está se referindo ao fato de que a escola exerce uma função de:
		
	 
	Socializar o saber, a ciência e a técnica entre os alunos da classe popular;
	 
	Garantir o processo democrático e o exercício da cidadania pela educação do povo;
	
	Discutir o conhecimento científico e tecnológico com todos os alunos;
	
	Incentivar o engajamento político partidário dos alunos das classes populares.
	
	Disponibilizar os bens culturais aos alunos, aos pais e à comunidade em geral;
	Respondido em 07/05/2020 13:47:42
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Leia atentamente e assinale a alternativa correta: O gestor escolar que atua com base nos princípios da gestão democrática, visando ao fortalecimento da autonomia escolar e a qualidade do ensino, desenvolve a ação de:
		
	
	Auditor do sistema educacional do Estado, cobrando iniciativas dos professores no sentido de garantir a qualidade de ensino
	
	Porta-voz do Estado, levantando para a escola as orientações ditadas pelos órgãos centrais, seguindo as referencias legais e adequando-as a realidade de cada escola
	 
	Apoio na elaboração do projeto pedagógico, estimulando reflexões na analise das fragilidades e das medidas necessárias para melhorar o nível de aprendizagem dos alunos, acompanhando resultados e aplicando medidas de correção de rumos.
	
	Apoio aos professores em seus em suas queixas, visto que esses não tem respostas para os problemas cotidianos
	
	Fiscalização da escola publica, pois deve verificar os resultados de rendimento dos alunos e o cumprimento da proposta pedagógica
	Respondido em 07/05/2020 13:52:59
	
		6a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Considerando o contexto da Gestão democrática nas escolas, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Se compararmos a educação brasileira de alguns anos atrás, ficava claro que não havia gestão democrática do ensino, principalmente em uma época que a escola pública, se dizia de qualidade, porém não era acessível a todos os cidadãos brasileiros, principalmente aos das classes populares.
PORQUE
II. Atualmente, diante do conceito de gestão democrática da escola pública, a classe popular também está nesta escola, porém ainda tem que se investir na qualidade deste ensino, que cabe também às pessoas que estão envolvidas no processo de ensino e aprendizagem participarem da promoção desta qualidade de ensino nas instituições escolares.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
		
	 
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	 
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	Respondido em 07/05/2020 13:54:46
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O projeto pedagógico deve contemplar a realidade que o aluno vive ou vai viver: as mudanças e exigências tecnológicas, os valores e práticas, a necessidade de construir um mundo solidário e humano em que todos tenham lugar, sem exclusões e preconceitos. Para projeto de tal envergadura, é necessária a parceria de universidades, de entidades de classes, empresários, gestores educacionais e escolares, professores, técnicos e, também, da cúpula dos órgãos administrativos e técnicos do sistema de ensino. Todos têm saberes, experiências e expectativas que não aparecem em questionários e enquetes. É necessário, sobretudo, deixar o aluno falar, manifestar suas angústias, desejos, anseios, o que pode contribuir para a elaboração de um projeto pedagógico situado e contextualizado. (SANTOS, C. R. A gestão educacional e escolar para a modernidade. São Paulo: Cengage Learning, 2008, p. 61.)
Considerando o texto acima, é correto afirmar que a elaboração de um Projeto Pedagógico (PP)
 
		
	
	deve partir das angústias, desejos e anseios dos estudantes a serem incluídos no contexto escolar.
	
	tem como objetivo principal reafirmar valores éticos e morais e propor ações em busca da consolidação desses valores na sociedade.
	
	parte da Gestão Escolar que procura envolver professores, estudantes, colaboradores e demais membros da comunidade escolar para a solução de problemas específicos levantados.
	 
	deve envolver toda comunidade escolar, tendo como referência a realidade em busca de aperfeiçoamento e de mudança necessários a uma educação de melhor qualidade.
	
	necessita da participação da universidade e de órgãos administrativos e técnicos do sistema de ensino para mediação dos conflitos existentes entre escola e comunidade escolar.
	Respondido em 07/05/2020 13:57:18
	
		8a
          Questão
	Acerto:0,0  / 1,0
	
	Não basta ter o Conselho Municipal de Educação no município. É preciso que os representantes tenham condições de atuar de maneira eficaz nos mesmos. Nesse sentido, o que se pode dizer a respeito do Pró-Conselho?
		
	
	O programa não estimula a criação de novos conselhos municipais de educação, mas apenas o fortalecimento daqueles já existentes.
	 
	Trata-se da sigla para Programa Nacional de Capacitação de Conselheiros Municipais de Educação.
	 
	É uma instancia judiciária com a participação da sociedade civil para a avaliação, definição e fiscalização das políticas educacionais.
	
	É o nome que se dá para a atividade consultiva do Conselho de Educação.
	
	Trata-se de um programa para qualificar os estudantes das escolas públicas como representantes da sociedade civil.
	Respondido em 07/05/2020 14:00:59
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	No meio do caminho, de Carlos Drumond de Andrade.
No meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra. Nunca me esquecerei desse acontecimento na vida de minhas retinas tão fatigadas. Nunca me esquecerei que no meio do caminho tinha uma pedra Tinha uma pedra no meio do caminho no meio do caminho tinha uma pedra.
No cotidiano dos cidadãos muitas são as pedras do caminho, para a garantia de acesso aos seus direitos. O ProUni é um programa do âmbito educacional, que garante acesso à educação. Marque a questão que contém o nível de ensino de abrangência do ProUni, na garantia de acesso à/ao:
		
	
	Ensino Médio
	
	Educação Básica
	 
	Ensino Superior
	
	Ensino Fundamental
	
	Educação Infantil
	Respondido em 07/05/2020 14:01:52
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
		1a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nº 9.394 foi promulgada em dezembro de 1996, mas somente em 15 de maio de 2006 tivemos a promulgação da Resolução CNE/CP nº 1 que trata da (o), marque a resposta certa:
		
	 
	Diretrizes Curriculares do curso de graduação em Pedagogia.
 
	
	Indicação de diretores para escolas públicas.
 
	
	Conteúdo da pós-graduação em docência.
	
	Estatuto da Criança e Adolescente.
 
	 
	Ampliação da Educação Básica.
 
	Respondido em 07/05/2020 14:04:09
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Um diretor de escola determinou que apenas as normas estabelecidas por ele deveriam ser cumpridas, alegando que na administração dele, ele quem sabe o que se deve fazer e como fazer. Isso significa dizer que as suas ações valorizam:
		
	 
	a estrutura administrativa autocrática, hierarquizada e vertical
	
	a autonomia da escola
	
	o compartilhamento de decisões
	
	a democratização das relações de poder estabelecidas na escola
	
	a participação de todos os segmentos envolvidos na concretização do projeto da escola.
	Respondido em 07/05/2020 14:09:04
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A gestão escolar, sobretudo a praticada nas escolas da rede pública de ensino brasileira devem ser pautadas no sistema:
		
	
	Empreendedor.
	
	Burocratizado.
	 
	Democrático.
	
	Autoritário.
	
	Centralizador.
	Respondido em 07/05/2020 14:08:37
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O grande desafio das escolas é a aprendizagem dos alunos. À organização escolar cabe elevar a qualidade dessa aprendizagem. Diante disso, o docente deve atuar para atingir esse objetivo, o que exige, cada vez mais, formação de qualidade. Considerando esse tema, avalie as afirmações a seguir. I. As políticas educacionais de formação de educadores devem priorizar a formação docente inicial, visto que a formação continuada, complementar ao exercício profissional, é responsabilidade de cada professor. II. Nos processos de formação docente devem ser desenvolvidas competências e habilidades relacionadas à organização e gestão escolar, além das que dizem respeito ao trabalho pedagógico e aos aspectos éticos e de relações interpessoais. III. O preparo profissional docente requer apropriação e mobilização de conhecimentos que se relacionam com ensino dos conteúdos, avaliação da aprendizagem, gestão da sala de aula e valores e normas de convivência social e coletiva. É correto o que se afirma em
		
	
	II, apenas.
	
	I e III, apenas.
	
	I, apenas.
	 
	II e III, apenas.
	
	I, II e III.
	Respondido em 07/05/2020 14:08:24
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	De acordo com José Carlos Libâneo (2002) a importância do trabalho docente na escola,contribui para o alcance da democratização da escola pública. Tendo como ponto de referência essa proposta, assinale a alternativa que exemplifica uma atitude adequada do Gestor Escolar:
		
	
	Sugerir a divisão das turmas separando os alunos mais fortes dos mais fracos.
	 
	Propor um aumento do número de turmas, no sentido de aumentar o número de matriculas em cada escola.
	
	Sugerir a montagem de um quadro de honra destacando os alunos mais bem sucedidos.
	 
	Procurar envolver os agentes educativos no processo do ensino para que o aluno possa ampliar sua visão de mundo.
	
	Lutar para que os conteúdos dos programas sejam reduzidos ao mínimo, a fim de evitar a evasão e a repetência.
	Respondido em 07/05/2020 14:07:27
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Prefeitura de São Luís - MA 2017 Cargo: Professor de Nível Superior/PNS-A - Especialidade: Educação Infantil Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE). A respeito de gestão democrática, assinale a alternativa correta:
		
	
	nas decisões sobre as questões pedagógicas somente as opiniões dos docentes devem ser levadas em consideração, embora coletivamente;
	
	a gestão democrática é instaurada no ambiente escolar de forma rápida e eficiente, sem limitações e obstáculos;
	
	para a gestão democrática de uma escola basta a eleição direta do diretor por meio do voto de seus pares.
	
	em uma gestão democrática, as discussões são coletivas, mas as decisões são tomadas pelo diretor da escola;
	 
	a gestão democrática engloba as ações dos responsáveis pela instituição escolar, desde a divisão do trabalho até as tomadas de decisão;
	Respondido em 07/05/2020 14:05:58
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O projeto pedagógico deve contemplar a realidade que o aluno vive ou vai viver: as mudanças e exigências tecnológicas, os valores e práticas, a necessidade de construir um mundo solidário e humano em que todos tenham lugar, sem exclusões e preconceitos. Para projeto de tal envergadura, é necessária a parceria de universidades, de entidades de classes, empresários, gestores educacionais e escolares, professores, técnicos e, também, da cúpula dos órgãos administrativos e técnicos do sistema de ensino. Todos têm saberes, experiências e expectativas que não aparecem em questionários e enquetes. É necessário, sobretudo, deixar o aluno falar, manifestar suas angústias, desejos, anseios, o que pode contribuir para a elaboração de um projeto pedagógico situado e contextualizado. (SANTOS, C. R. A gestão educacional e escolar para a modernidade. São Paulo: Cengage Learning, 2008, p. 61.)
Considerando o texto acima, é correto afirmar que a elaboração de um Projeto Pedagógico (PP)
 
		
	
	necessita da participação da universidade e de órgãos administrativos e técnicos do sistema de ensino para mediação dos conflitos existentes entre escola e comunidade escolar.
	
	tem como objetivo principal reafirmar valores éticos e morais e propor ações em busca da consolidação desses valores na sociedade.
	
	deve partir das angústias, desejos e anseios dos estudantes a serem incluídos no contexto escolar.
	 
	deve envolver toda comunidade escolar, tendo como referência a realidade em busca de aperfeiçoamento e de mudança necessários a uma educação de melhor qualidade.
	
	parte da Gestão Escolar que procura envolver professores, estudantes, colaboradores e demais membros da comunidadeescolar para a solução de problemas específicos levantados.
	Respondido em 07/05/2020 14:04:23
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	De acordo com a atual LDB (Lei nº 9.394/1996), dentre os princípios que tornam mais eficiente e legítima a gestão democrática do ensino público na educação básica, destaca- se a:
		
	
	centralização da gestão pedagógica e administrativa.
	
	disponibilização de dados em fóruns pedagógicos;
	
	articulação do plano estratégico da escola com as políticas do sistema;
	
	construção do projeto pedagógico voltado para setores produtivos;
	 
	participação da comunidade escolar e local em conselhos escolares;
	Respondido em 07/05/2020 14:04:30
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A respeito de gestão de processos educacionais, em uma perspectiva democrática, é correto afirmar que:
I.  A equipe de coordenação escolar tem por função articular todo o trabalho em torno da gestão da escola como elemento de fiscalização e de controle formal e burocrático.
II.  Na busca de reinvenção da escola e da consolidação da gestão democrática, os conselhos de escola representam uma das formas de participação da comunidade, dos alunos, dos professores e da equipe diretiva na instituição.
III.  A gestão democrática, como princípio de organização dos sistemas de ensino, está contemplada na Constituição Federal e na LDB. 
Dentre as afirmativas estão corretas:
		
	 
	Estão corretas as apenas as questões II e III
	
	Estão corretas apenas as questões I e III
	
	Estão corretas apenas as questões I e II
	
	Estão corretas as afirmativas I, II e III
	
	Está correta apenas a questão I
	Respondido em 07/05/2020 14:05:23
	
	
	Gabarito
Coment.
	
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação sinalizou para grandes mudanças no contexto educacional. Em 2006 tivemos a promulgação das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia e elas apontaram na direção da formação de diferentes atores para o trabalho na escola, dentre eles o Gestor escolar. Com base nas Diretrizes Curriculares podemos dizer que o trabalho do Gestor na escola deve ter como norte, marque a resposta certa:
		
	
	A formação continuada docente.
	 
	O planejamento e execução do trabalho pedagógico expresso no projeto da escola, definindo e redefinindo as relações de poder, sempre envolvendo toda a comunidade escolar.
	
	O contato diário com a comunidade.
 
	
	A gestão da merenda escolar e suas definições.
	
	A organização dos conteúdos escolares com base no que foi definido nos órgãos do sistema.
	Respondido em 07/05/2020 14:10:45
	
		2a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Em relação à trajetória da escola no Brasil e acesso a um ensino de qualidade para todos, segundo Luckesi, analise as afirmativas abaixo:
I - No Brasil, desde a Colônia até nossos dias, a escola foi privilégio do segmento dominante. 
II - Na Colônia, eram as novas gerações dos proprietários de terra e dos comerciantes que podiam ter acesso à educação; Hoje, quem tem acesso à escola de melhor qualidade são as gerações descendentes daqueles que possuem melhores condições econômicas.
III -  O povo quer a escola, mas nem por isso tem acesso a ela. E quando o tem, quase nunca pode permanecer nela, seja pelas condições sociais de vida, seja pelas condições satisfatórias em que o ensino se dá, seja pela má qualidade do ensino.
São corretas:
		
	 
	I, II e III
	
	Apenas I
	 
	Apenas I e III
	
	Apenas II
	
	Apenas III
	Respondido em 07/05/2020 14:24:20
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Um diretor de escola irritado com alguns de seus professores desabafa dizendo: "... se eles passassem um mês na direção entederiam como é complicado dirigir sozinho esta escola...' Este desabafo assume um modelo de gestão baseado:
		
	
	na democratização das relações de poder establecidas na escola
	 
	em uma estrutura administrativa autocrática, hierarquizada e vertical
	
	no compartilhamento de decisões
	
	na participação de todos os segmentos envolvidos na concretização do projeto da escola.
	
	na autonomia da escola
	Respondido em 07/05/2020 14:24:36
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
		4a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Primeiramente, vamos fazer uma viagem poética, com a ajuda do poema  "Recomeçar", de Carlos Drummond de Andrade:
 
Não importa onde você parou... em que momento da vida você cansou... o que importa é que sempre é possível e necessário "Recomeçar"
Recomeçar é dar uma nova chance a si mesmo... é renovar as esperanças na vida
e o mais importante... acreditar em você de novo.
Sofreu muito nesse período? foi aprendizado...
Chorou muito? foi limpeza da alma...
Ficou com raiva das pessoas? foi para perdoá-las um dia...
Sentiu-se só por diversas vezes? é porque fechaste a porta até para os anjos...
Acreditou que tudo estava perdido? era o início da tua melhora...
Pois é...agora é hora de reiniciar... de pensar na luz... de encontrar prazer nas coisas simples de novo.
Que tal Um corte de cabelo arrojado...diferente?
Um novo curso...ou aquele velho desejo de aprender a pintar...desenhar...
dominar o computador... ou qualquer outra coisa...
Olha quanto desafio... quanta coisa nova nesse mundão de meu Deus te esperando.
Tá se sentindo sozinho? besteira...tem tanta gente que você afastou com o seu"período de isolamento"... tem tanta gente esperando apenas um sorriso teu para "chegar" perto de você.
Quando nos trancamos na tristeza... nem nós mesmos nos suportamos... ficamos horríveis... o mal humor vai comendo nosso fígado... até a boca ficar amarga.
Recomeçar... hoje é um bom dia para começar novos deprá nós aquilo que desejamos... se pensamos pequeno... coisas pequenas teremossafios.
Onde você quer chegar? ir alto...sonhe alto...queira o melhor do melhor...
queira coisas boas para a vida... pensando assim trazemos ...
"Porque sou do tamanho daquilo que vejo, e não do tamanho da minha altura."
 
Muitos dos gestores participantes dos programas de capacitação dos gestores das escolas públicas atuavam há bastante tempo em suas escolas, e também já tinham concluído seus cursos de graduação há vários anos atrás. Os cursos de capacitação de gestores significou "o recomeçar". Marque a opção que significa o tipo de formação oferecida nos programas aos gestores que já concluíram seus cursos de graduação:
		
	
	Mestrado
	 
	Extensão
	
	Graduação
	 
	Especialização lato sensu
	
	Graduação lato sensu
	Respondido em 07/05/2020 14:25:15
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Assinale com um X a resposta correta. O diretor assume uma série de funções, tanto de natureza administrativa quanto pedagógica. Entre as suas responsabilidades principais estão:
		
	 
	Gerenciar os aspectos materiais e financeiros da escola
	
	Substituir professor quando faltar
	
	Acompanhar o planejamento das aulas com os professores
	
	Todas as respostas estão corretas
	
	Visitar a residência de alunos em caso de indisciplina.
	Respondido em 07/05/2020 14:26:29
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	QUANTO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO MODELO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA, PODEMOS AFIRMAR:
		
	 
	O Projeto Político-Pedagógico deve ser elaborado do modo mais participativo possível, envolvendo toda a comunidade escolar, isto é, além de alunos, professores e demais profissionais da escola, também as famílias dos alunos devem participar.
	
	O plano de ensino de cada professor não precisar estar em consonância com o PPP da escola.
	
	A elaboração do PPP se constitui como uma atividade meramente burocrática.
	
	A linguagem do PPP deve ser bastante técnica, uma vez que somente a equipe gestora deve manusear o mesmo
	
	Cabe aos pais e alunos, a mobilização de toda a comunidade educativa para elaboração e implantação do PPP na escola.
	Respondido em 07/05/2020 14:26:37
	
		7a
          Questão
	Acerto: 0,0/ 1,0
	
	Cláudia foi aprovada em um concurso para professor da rede municipal. Amanhã ela se apresentará na escola, onde substituirá uma professora que acaba de entrar de licença maternidade. Qual deverá ser a primeira atitude da professora Cláudia, após apresentar-se à direção da escola?
		
	
	(E)Conhecer a turma e conversar com os alunos.
	 
	(D)Solicitar à diretora o Projeto Político da Escola, para inteirar-se da filosofia, valores e práticas desenvolvidas na escola.
	 
	(B) Solicitar à diretora da escola os livros didáticos utilizados pela turma, para realizar seu planejamento.
	
	(C) Analisar os documentos da turma, para conhecer melhor seus alunos.
	
	(A) Dar uma volta pelo entorno da escola para conhecer a comunidade. suas possibilidades e fragilidades;
	Respondido em 07/05/2020 14:27:29
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A educação continuada na escola democrática e participativa, para os professores e equipe técnica, deve ter por objetivo:
		
	
	os interesses e necessidades de aprofundamento dos conteúdos curriculares em que os professores têm dúvidas, através de cursos externos;
	
	a reformulação do currículo e da proposta pedagógica introduzindo as inovações existentes e após ampla discussão no espaço escolar.
	 
	a renovação da prática pedagógica dos professores pela reflexão e pela crítica constantes, pela pesquisa e atualização do saber, pela troca entre toda a equipe escolar;
	
	o desenvolvimento tecnico do professor dentro de uma lógica de maior eficiência no ato de ensinar, tutelado pela coordenação pedagógica;
	
	a atualização constante do professor e sua prática pedagógica e o treinamento do uso da informática, sob a supervisão do coordenador pegdagógico;
	Respondido em 07/05/2020 14:28:23
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	No que tange à responsabilidade, dividida entre União, Estados e Municípios, que está prevista na Lei de Diretrizes e Bases Nº 9.394/96, assinale abaixo, uma das funções dos Estados, que pode ser apoiada pelos Conselhos de Educação:
		
	 
	Definir, com os Municípios, formas de colaboração na oferta do ensino fundamental, as quais devem assegurar a distribuição proporcional das responsabilidades, de acordo com a população a ser atendida e os recursos financeiros disponíveis em cada uma dessas esferas do Poder Público.
	
	Prestar assistência técnica e financeira ao Distrito Federal e aos Municípios para o desenvolvimento de seus sistemas de ensino e o atendimento prioritário à escolaridade obrigatória, exercendo sua função redistributiva e supletiva.
	
	Assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino.
	
	Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.
	 
	Estabelecer, em colaboração com o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum.
	Respondido em 07/05/2020 14:29:48