Curso Técnico em Meio Ambiente IFPR - Projetos Ambientais - Aula 04

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CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE 
PROJETOS AMBIENTAIS 
 
Aula 04 
 
ADRIANA S. DOS 
SANTOS 
Professor Conferencista 
 
2 
REVENDO O ENCONTRO ANTERIOR 
 
• Estrutura textual do projeto 
 
• Os elementos pré-textuais, como: capa, 
listas e sumário, elementos textuais, 
introdução, desenvolvimento e conclusão, 
e os pós-textuais, compostos pelas 
referências, anexos e apêndices 
 
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REVENDO O ENCONTRO ANTERIOR 
 
Falamos mais detalhadamente sobre os 
elementos textuais: 
1. Introdução 
2. Revisão de literatura 
3. Materiais e métodos 
4. Resultados esperados 
5. Considerações finais ou conclusão 
 
4 
AULA 04 
 
TEMA DA AULA 
 
PLÁGIO E DIREITOS AUTORAIS 
e 
IMPLANTAÇÃO E AVALIAÇÃO DE 
PROJETOS AMBIENTAIS 
 
 
 
5 
OBJETIVOS DESTA AULA 
• Conhecer a definição de plágio 
• Aprender a forma correta de fazer uma 
citação sem cometer plágio 
• Conhecer os passos da implantação de 
um projeto 
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PLÁGIO E DIREITOS AUTORAIS 
 
7 
Se ao escrevermos um texto, um trabalho 
técnico, um projeto, uma pesquisa acadêmica, 
usamos uma referência, uma ideia de outra 
pessoa e não a citamos na nossa pesquisa, 
estamos cometendo um plágio 
INTRODUÇÃO 
8 
PLÁGIO 
Imagem 1 
Apropriação indevida de um 
conhecimento que não é seu 
 
9 
Mesmo que não copie exatamente a 
informação, se você utilizar a ideia 
central de algo que foi outra pessoa 
que descobriu e publicou, você deverá 
citá-la em sua redação 
10 
PLÁGIO 
Imagem 2 
Cuidado com 
plágio em 
relação à fonte 
de pesquisa 
que você usa 
 
11 
Lei 9.610 de 19 de Fevereiro de 1998 
 
Altera, atualiza e consolida a legislação 
sobre direitos autorais e dá outras 
providências 
12 
Código Penal 
 
Artigo 184: Crime de Violação aos 
Direitos Autorais 
 
• Violar direitos de autor e os que lhe 
são conexos: Pena – detenção, de 3 
(três) meses a 1 (um) ano, ou multa 
 
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• Há formas diferente de fazer as citações 
dos autores no texto, sem cometer plágio 
e seguindo as normas da ABNT e também 
do IFPR 
 
• Citação direta e citação indireta 
 
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• Na citação direta utilizamos exatamente 
as mesmas palavras do autor no nosso 
texto 
 
• Se a citação direta for de até três linhas, 
precisamos apenas colocar a frase entre 
aspas duplas (“...”) 
 
 
15 
 
Exemplo: 
 
Citação direta (até 3 linhas): usar o mesmo 
texto escrito pelo autor entre aspas (“) 
 
No texto: 
 
“O objetivo deste artigo é revisar o progresso feito 
na evolução da toxicologia para a ecotoxicologia 
com foco em questões-chave” (CHAPMAN, 1995). 
 
16 
Nas referências bibliográficas: 
 
CHAPMAN, P.M. Ecotoxicology and 
Pollution-Key Issues. Marine Pollution 
Bulletin, v. 31, n. 4-12, p.167-177, 1995. 
17 
 
 
 
Citação direta (mais de 3 linhas) 
 
Caso tenha mais do que três linhas, você 
deverá destacar o trecho, colocando-o em 
uma outra linha, com um recuo de quatro 
centímetros da margem esquerda, sem 
utilizar as aspas, com espaçamento simples 
e com uma letra menor do que a utilizada 
no texto corrente 
 
 
 
18 
Citação direta (mais de 3 linhas) 
 
No texto: 
 
Recuo de 4cm 
-------- 
 Em tempos de mudança, é evidente que o 
capital humano é um fator decisivo para que as 
organizações se destaquem e concorram com 
competência e competitividade. Assim, este 
estudo justifica-se no momento em que busca 
analisar competências e habilidades do líder em 
motivar seus colaboradores. (SILVA et al, 2011). 
19 
Nas referências bibliográficas: 
 
SILVA, C.M.C.; PEIXOTO, R.R.; BATISTA, 
J.M.R. A Influência da Liderança na 
Motivação da Equipe. Revista Eletrônica 
Novo Enfoque, v.13, n.13, p.195 – 206, 
2011. 
20 
 
 
• Na citação indireta, usa-se as suas 
próprias palavras para explicar a 
informação de um determinado autor, 
mas sempre citando a fonte original, ou 
seja, de onde e de quem são aquelas 
informações 
 
• A referência ao(s) autor(es) pode aparecer 
no início, durante ou no final da citação 
 
 
21 
Citação indireta 
 
No texto: 
 
De acordo com ALEXANDER (1980), o pH 
ótimo de crescimento das bactérias varia de 
6,5 a 7,5, porém, algumas espécies crescem 
em limites extremos que variam de 0,5 a 
9,5. 
22 
Nas referências bibliográficas: 
 
ALEXANDER, M. Introducción a la 
microbiologia del suelo. México, Libros Y 
Editoriales, 1980. 491 p. 
 
23 
Citação indireta no final da frase 
 
O pH do solo influencia a comunidade de 
algas, mais que qualquer outro fator 
químico. Sendo o pH ótimo, nem muito 
ácido nem muito básico (5,5 a 8,5) (LUND, 
1971). 
24 
Nas referências bibliográficas: 
 
LUND, J. W. G. Las algas del suelo. In: 
Biología del Suelo. BURGES, A. 
Barcelona: Ed. Omega, 1971. p. 163-179. 
 
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• Fontes de consulta: manual do IFPR e as 
normas da ABNT que é a Associação 
Brasileira de Normas Técnicas 
 
• As citações em documentos podem ser 
consultadas na ABNT NBR 10520/2002 e 
as referências na ABNT NBR 6023/2002 
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IMPLANTAÇÃO E AVALIAÇÃO DE 
PROJETOS AMBIENTAIS 
27 
INTRODUÇÃO 
• A implantação de um projeto de pesquisa 
contempla fases importantes que irão se 
refletir em todo o desenvolvimento do 
projeto e na finalização dele 
 
• Cronograma, equipe de trabalho, registro 
de atividades, orçamento e avaliação do 
projeto 
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CRONOGRAMA 
• Não existe uma forma fixa de cronograma, 
pois ele será formatado de acordo com o 
tipo de projeto – de pesquisa, 
desenvolvimento de um novo produto ou de 
um serviço – e das atividades a serem 
executadas 
• Normalmente as atividades são listadas nas 
linhas da tabela e as informações sobre elas 
nas colunas 
29 
MODELO DECRONOGRAMA 
 
ETAPAS 
2017 2018 2019 2010 
1o 
Trim. 
2o 
Trim. 
3o 
Trim. 
4o 
Trim. 
1o 
Trim. 
2o 
Trim. 
3o 
Trim. 
4o 
Trim. 
1o 
Trim. 
2o 
Trim. 
3o 
Trim. 
4o 
Trim. 
1o 
Trim. 
Disciplinas X X X 
Levantamento 
bibliográfico 
 X X X X X X X 
Teste de 
metodologia 
 X X X 
Treinamento X 
Coleta de solo X X X 
Análises 
laboratoriais 
 X X X X 
Análise dos 
resultados 
obtidos 
 X X 
Elaboração da 
tese 
 X X X 
Defesa da tese X 
30 
EQUIPE DE TRABALHO 
• Todos os membros da equipe devem ter 
conhecimento do projeto completo, 
mesmo cada um efetuando diferentes 
atividades 
 
• Realizar reuniões para acompanhamento 
do cronograma, por exemplo 
31 
REGISTRO DAS ATIVIDADES 
Anotar, registrar as 
atividades in loco 
torna-se importante 
para que não se 
perca nenhum 
detalhe 
Imagem 2 
32 
ORÇAMENTO 
Tudo deverá ser contabilizado: materiais e 
equipamentos (de escritório, de laboratório, 
de campo), contratação de pessoas, 
transporte, hospedagem, alimentação, 
publicação e/ou divulgação, entre outros 
33 
ORÇAMENTO 
Assim como ocorre com o cronograma, o 
orçamento deverá ter folga, lembre-se que 
temos inflação, variação na cotação do dólar 
e períodos em que o material necessário 
pode estar em falta, elevando o seu custo 
devido à concorrência (KAHN, 2003) 
34 
AVALIAÇÃO DO PROJETO 
• O monitoramento deverá ocorrer em todas 
as fases, sendo possível notar o que está 
saindo como planejado e o que deverá ser 
novamente ajustado 
• Organizar o monitoramento do projeto de 
acordo com as etapas já definidas. Ao final 
de cada etapa fazer uma avaliação 
35 
AVALIAÇÃO DO PROJETO 
Importante: fazer alterações durante o 
desenvolvimento do projeto compromete a 
sua qualidade e o seu orçamento. Os riscos 
sempre existirão, mas quanto melhor 
planejado for o projeto, maior será a 
segurança dele não sofrer grandes alterações 
(KAHN, 2003; SMA/CPLEA, 2005) 
 
36 
AVALIAÇÃO DO PROJETO 
Kahn (2003) comenta que os projetos 
ambientais são de alto risco em função da 
grande interferência externa que recebem. 
 
Neste caso, os projetos ambientais, por ele 
considerados, estão relacionados às 
adequaçõesde empreendimentos às leis 
ambientais, como é o caso do licenciamento 
ambiental. 
 
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RESUMO DA AULA 
• Plágio é apropriação indevida de um 
conhecimento que não é seu 
 
• Plágio vale para a informação, para a ideia 
central de algo que foi feito por outra 
pessoa, como textos tabelas, quadros, 
fotos, desenhos, esquemas, entre outros 
 
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RESUMO DA AULA 
Existem as normas para Apresentação de 
Trabalhos Acadêmicos: 
 
• Instituto Federal do Paraná (IFPR) 
• Associação Brasileira de Normas 
Técnicas (ABNT) 
 
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RESUMO DA AULA 
• Podemos dividir o projeto em três fases 
básicas: o planejamento, a 
implementação e a avaliação. 
 
• Falamos do cronograma, equipe de 
trabalho, registro de atividades, 
orçamento e avaliação do projeto 
 
40 
RESUMO DA AULA 
O constante monitoramento das atividades 
evita surpresas desagradáveis, permitindo 
ajustes rápidos, garantindo que os objetivos 
sejam alcançados 
 
41 
REFERÊNCIAS 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: informação e 
documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro, 
2002a. 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e 
documentação: referências – elaboração e apresentação. Rio de Janeiro, 
2002b. 
 
BRAND, A.W. Project Management for Dummies. 4 ed. New Jersey: 
John Wiley & Sons, 2013. 390p. 
 
GOULET, C. Initiation pratique à la méthodologie des sciences 
humaines. 2003. Disponível em: 
http://pagesped.cahuntsic.ca/sc_sociales/psy/methosite/consignes/citers
ource.htm. Acesso em: 12 de janeiro de 2017. 
 
 
 
 
42 
REFERÊNCIAS 
 
 
INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ. Sistema de Bibliotecas. Normas para 
elaboração de trabalhos acadêmicos do Instituto Federal do Paraná (IFPR) / 
Instituto Federal do Paraná, Sistema de Bibliotecas. – Curitiba, 2010. 86p. 
 
 
ISPN - Instituto Sociedade, População e Natureza. Guia de elaboração 
de pequenos projetos socioambientais para organizações de base 
comunitária. 2014. Disponível em: 
http://www.ispn.org.br/arquivos/Livro-CAPTA-final-em-baixa.pdf. Acesso 
em: 30 de junho de 2017. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
43 
KAHN, M. Gerenciamento de Projetos Ambientais. Rio de 
Janeiro: E-Papers Serviços Editoriais, 2003. 86p 
 
MARCONI, M.A.; LAKATOS, E.M. Fundamentos de Metodologia 
Científica. São Paulo: Atlas, 2010. 297p. 
 
Secretaria do meio ambiente - coordenadoria de 
planejamento ambiental estratégico e educação ambiental – 
sma/cplea. Manual para elaboração, administração e 
avaliação de projetos socioambientais. São paulo: 
SMA/CPLEA, 2005. 32p. 
 
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REFERÊNCIAS DAS IMAGENS 
Imagem 1: 
http://posicionamientoenbuscadoreswebseo.es/wp-
content/uploads/2013/07/CopiaPegar1.png 
Imagem 2: 
https://pixabay.com/pt/livros-pilha-aprenda-estudo-1015594/ 
Imagem 3: 
https://pixabay.com/pt/notepad-memorando-l%C3%A1pis-escrito-
117597/ 
 
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CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE 
PROJETOS 
AMBIENTAIS 
 
Aula 04 
 
ADRIANA S. DOS 
SANTOS 
Professor Conferencista