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Curso de Formação Continuada sobre a Contribuição Indígena e Africana na Formação do Povo Brasileiro Parte superior do formulário Parte inferior do formulário 1. No Brasil Meridional, diversas cidades como Joinville, Blumenau e Novo Hamburgo são antigas colônias de imigrantes alemães. Em muitas destas localidades, havia populações indígenas, denominadas popularmente como “bugres”. Qual a postura do Governo Imperial em relação aos indígenas? A) O Governo Imperial indenizou as tribos indígenas com a possibilidade de os mesmos lucrarem com a imigração. B) O Governo Imperial não desejava ter problemas com organismos internacionais de direitos humanos. Por isso, criou reservas indígenas ao lado das colônias de imigrantes. C) O Governo Imperial possibilitou casamentos de indígenas com colonos, ampliando o processo de miscigenação. D) O Governo Imperial dizimou as tribos indígenas, contratando matadores de aluguel, os denominados bugreiros. 2. A Língua portuguesa é o idioma oficial do Brasil na atualidade. Porém, durante os anos do domínio colonial português, um outro idioma era falado pelos brasileiros. Que idioma era esse? A) A língua-geral nhamgatum, variante do tupi-guarani popularizada pelos jesuítas devido ao processo de catequese. B) A língua portuguesa do colonizador europeu, imposta a todo o momento, não deixando espaço para que influências negras e indígenas se tornassem presentes no idioma português do Brasil. C) O idioma espanhol, pois pelo tratado de Tordesilhas, a maior parte das terras que pertencem ao Brasil era de domínio espanhol, além do fato de, durante a União Ibérica, portugueses e espanhóis serem súditos do mesmo rei. D) O latim, língua falada pelos padres nas missas tridentinas. Uma tradição dos países católicos, contra a ideia protestante de tradução da Bíblia para os idiomas nacionais. 3. No século XX, a relação dos indígenas com a sociedade brasileira se alterou, pois a tradicional perseguição às tribos foi institucionalmente alterada pelo conjunto de leis que regem a vida nacional. Uma das características deste processo foi a ampliação de direitos dos indígenas sobre as suas terras, que são, pelo Governo Federal: A) Devolvidas, ou seja, o Governo Federal reconhece os indígenas como primeiros donos das terras brasileiras e devolvem os terrenos a eles pertencentes. B) Demarcadas, isto é, o governo reconhece algumas áreas como de tradicionais ocupações de determinadas tribos. C) Vendidas, isto é, o Governo Federal vende as terras para empresários dispostos a explorar o potencial econômico das reservas indígenas. D) Cooperativadas, isto é, o Governo Federal forma, entre os indígenas, cooperativas para que os mesmos possam produzir produtos agrícolas e revender no mercado interno. 4. Os indígenas brasileiros foram alvos de instituições religiosas católicas, como os Jesuítas, que buscavam ensinar o evangelho cristão aos nativos americanos, envoltos em uma ideologia de que era necessário salvar as almas dos gentios. Assim, o processo de pregação cristã no Brasil Colonial foi denominado: A) Escolástica. B) Catequese. C) Nominalismo. D) Patrística. 5. A escravidão foi uma das mais tristes páginas da vida na América Portuguesa. A escravização de indígenas foi constante, assim como a escravidão negra. Os índios eram chamados negros da terra, enquanto os africanos cativos eram chamados negros da guiné. Com relação a esta prática comum do Brasil Colonial, assinale a alternativa CORRETA: A) A escravidão indígena foi presente em diversos pontos da colônia, em especial em São Paulo de Piratininga. O processo histórico é explicado pelos interesses econômicos dos colonos portugueses. B) A escravidão indígena somente ocorreu em locais nos quais os jesuítas não tinham nenhuma forma de pregação do evangelho. C) A escravidão indígena ocorreu porque os indígenas acreditavam que os portugueses eram enviados de Deus, devido às pegadas de São Tomé, apóstolo bíblico que esteve segundo alguns jesuítas como o Padre José de Anchieta, pregando aos indígenas. D) A escravidão indígena ocorreu porque os indígenas eram mais fortes fisicamente que os portugueses e os africanos. QUESTÃO 01 02 03 04 05 GABARITO D A B B A Curso Profissionalizante Procurando Emprego 1. A palavra __________ significa: trajetória, percurso, caminho, “pista de corrida”. A) Currículo B) Lattes C) Portfólio D) Vitae 2. Além de procurar emprego, é possível agir para ser encontrado pelas empresas que buscam funcionários. Isto pode ocorrer, principalmente assim: A) Postar um anúncio na emissora de rádio local, se oferecendo para trabalhar. B) Fazer um classificado no jornal, como “Ofereço-me para trabalhar no cargo tal. Favor contatar pelo telefone XXXXXXX”. C) Cadastrando o currículo na plataforma Lattes e tendo determinadas ações nos sites de relacionamento. D) Criando um blog pessoal e remetendo um cartão de visitas para diversas empresas. 3. Quando alguém da empresa contata o candidato para avisá-lo que foi desclassificado do processo seletivo, o melhor que o candidato pode fazer é: A) Ser ríspido, demonstrando que não estava muito interessado por aquela vaga. B) Aproveitar o contato, questionando os motivos que o desclassificaram para não repeti-los. C) Querer saber o motivo da desclassificação. D) Agradecer o contato e manter-se à disposição. Curso de Formação Continuada sobre Sustentabilidade e Meio Ambiente 1. Complete as lacunas da sentença a seguir: Nossa noção de sustentabilidade está alicerçada em um conjunto de ____________ capazes de manter o ____________ da vida na terra, baseado em um modelo capaz de satisfazer as ____________ e das ____________, com ____________ e cuidado, possibilitando que a Terra continue sendo habitável a toda manifestação da vida. Assinale a alternativa CORRETA: A) ações e processos - equilíbrio - necessidades presentes - futuras gerações - responsabilidade. B) ações e processos - crescimento - necessidades atuais - preocupações atuais - eficácia. C) interesses - crescimento - necessidades - preocupações - eficácia. D) políticas - equilíbrio - necessidades presentes - preocupações - autonomia. 2. O termo sustentabilidade é muito mais do que uma palavra politicamente correta. Ele precisa ser encarado como um conjunto de ações e posturas capazes de mudar o modo de como nos relacionamos com o meio em que vivemos. Isso não é tarefa fácil, ainda mais porque, em alguns casos, adotar uma postura “sustentável” pressupõe “andar contra a corrente”. Levando isso em consideração, somado ao que vimos neste primeiro capítulo, analise a figura a seguir e assinale a alternativa CORRETA: A) Ações sustentáveis são de responsabilidade do estado e das empresas somente. B) As populações em situação de vulnerabilidade social são as principais responsáveis pela degradação ambiental. C) Ações sustentáveis são de responsabilidade de cada um e de cada uma. Atitudes locais fazem a diferença. Ser sustentável começa com ações pequenas, “caseiras”, com a mudança de hábitos. D) A figura denota que o modelo de desenvolvimento atual é de fato sustentável. 3. Muitos autores associam cinco dimensões ao termo Sustentabilidade. Inclusive, apresentam alguns componentes e objetivos inerentes a cada uma dessas cinco características. Com base no que vimos a respeito disso, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Sustentabilidade social. II- Sustentabilidade ecológica. III- Sustentabilidade econômica. IV- Sustentabilidade cultural. V- Sustentabilidade espacial/geográfica. ( ) Tecnologias e processos produtivos de baixo índice de resíduos. ( ) Soluções adaptadas a cada sistema. ( ) Equilíbrio da população urbana e rural. ( ) Destaque para o corporativismo. ( ) Redução das desigualdades sociais. Assinale a alternativa que apresentaa sequência CORRETA: A) IV - II - V - I - III. B) II - IV - III - I - V. C) II - IV - V - III - I. D) III - V - II - IV - I. 4. O termo sustentabilidade não é tão recente quanto parece. Possui um significado intrínseco, além de características próprias. Com base em nossos estudos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A base do termo sustentabilidade é a palavra latina sustentare, que quer dizer sustentar. Esta, no dicionário possui somente um significado passivo. ( ) O modelo de produção vigente, baseado na indústria capitalista e no consumismo é gerador de assimetrias e, portanto, sustentável. ( ) Quando falamos da dimensão sustentabilidade social, logo deduzimos que um de seus principais componentes é a criação de postos de trabalho capazes de fornecer renda adequada ao trabalhador. ( ) Ações destinadas a equilibrar populações do campo e da cidade, evitando o êxodo rural, podem ser classificadas na dimensão cultural da sustentabilidade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) V - F - V - F. B) V - V - F - F. C) F - F - V - F. D) F - F - F - V. 5. “Um mundo onde a pobreza e a desigualdade são endêmicas estará sempre propenso a crises ecológicas, entre outras […]. No mínimo, o desenvolvimento sustentável não deve pôr em risco os sistemas naturais que sustentam a vida na Terra: a atmosfera, as águas, os solos e os seres vivos”. Esses trechos referem-se ao Relatório Brundtland, que traz à comunidade global o conceito de desenvolvimento sustentável. Sobre o conceito, é correto afirmar: FONTE: Adaptado de: Relatório Brundtland, Nosso Futuro Comum. In: A ONU e o meio ambiente. Disponível em: <http://www.onu.org.br/a-onu-em-acao/a-onu-e-o-meio-ambiente/>. Acesso em: 24 mai. 2012. A) Desenvolvimento sustentável é aquele capaz de atender às necessidades atuais sem se importar com as possibilidades das gerações futuras em satisfazer suas necessidades. B) Desenvolvimento sustentável é aquele capaz de atender às necessidades atuais sem comprometer a habilidade das futuras gerações de atender suas próprias necessidades. C) Desenvolvimento sustentável é aquele que compreende ações de cunho ambiental, sem relação com as esferas econômica e social. D) Desenvolvimento sustentável é aquele que congrega ações de controle do crescimento das nações, evitando o desgaste total dos recursos naturais. QUESTÃO 01 02 03 04 05 GABARITO A C C C B
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