COMUNIDADE 1 1

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LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA 
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E COMUNIDADE 
ROSA MARIA MARQUES CALISTO BORGES
 RA:1732582
ALTO ATAGUAIA- MT
2020
Sumário
Identificação.....................................................................................................3
Analise crítica do ambiente físico...................................................................3
Quanto a utilização da biblioteca, do laboratório ou de outras dependências................................................................................................3
Caracterização da gestão escolar....................................................................4
Organização administrativa e pedagógica.....................................................5
Outras atividades desenvolvidas pela escola..................................................7
Levantamento das expectativas dos alunos em relação à escola..................7
2° Caracterização da comunidade..................................................................7
Localização da comunidade......................................................................7
Equipamentos sociais.................................................................................7
Densidade demográfica..............................................................................8
4. Perfil econômico da população....................................................................8
5. Uso predominante do solo............................................................................8
6. Levantamento das expectativas...................................................................8
Conclusão...........................................................................................................8
1° CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 
1. Identificação 
A) Escola Municipal José Inacio Fraga
B) Rua Silvio Jose de Castro Maia, 1339 Centro
C) (68) 3342-1327
D) Prefeitura Municipal de Alto Araguaia
2. Análise crítica do ambiente físico
A) A escola está bem localizada e é compatível com a clientela, com isso pode-se perceber que a escola é de fácil aceso para os alunos. A maioria dos estudantes chegam na escola por meio de transporte público escolar. Maior parte dos estudantes são do bairro que se encontra a instituição. 
B) Sim, pois a mesma tem um grande espaço físico, a sua área é bem extensa proporcionando aos alunos e professores da escola um bom ambiente, podendo proporcionar para os mesmo um bom funcionamento da escola. 
C) A escola funcionar como educação infantil e fundamental, além de contar com várias salas de aulas a mesma conta com laboratório de informática, biblioteca, quadra de futsal. Com isso a escola atente sua demanda de ensino, sendo bem elaborada o espaço físico da mesma, e atendo a quantidade de alunos na referida escola.
D) Todas as salas de ensino que a escola tem no espaço físico da intuição, elas atingem seus objetivos de ensino para os alunos. 
	
2.1. Quanto à utilização da biblioteca, do laboratório ou de outras dependências
A) As principais atividades desenvolvidas no laboratório são, pesquisa de alunos e professores, reflexões sobre aulas. Já na parte da biblioteca são desenvolvidas leituras de livro e realização de projetos. No laboratório de informática são desenvolvidas pesquisa em sites, pesquisar de grupos e realização das atividades proposta pelos professores. Os alunos que mais utilizam essas dependências, (laboratório de pesquisa, laboratório de informática, quadra de esporte). Os alunos recebem os auxílios dos professores e também das pessoas que ficar no ambiente que se desenvolve a atividade.
B) Sabendo disso os recursos são bem utilizados pelos os alunos da referida escola, atingindo sempre os propósitos que seus professores passam. Os alunos buscam se aprofundar cada vez mais em termos de conhecimento.
C) Ao se depara com esses fatos na escola, só tenho que elogia a gestão por consegui todas essas ferramentas que possa oferecer um ensino de qualidade aos alunos da referida escola. Com isso pode perceber que a escola só cresce em questões de tecnologia. Podemos concluir que a instituição está bem apropriada para oferecer um ensino aos alunos de qualidade.
D) Não há comentários sobre outros aspectos. 
3. Características da gestão escolar
A) Ouve-se participação de professores com toda a gestão visando, A participação dos profissionais da escola e dos órgãos colegiados é de fundamental importância na construção e implementação do Projeto Político-Pedagógico da escola. Em especial, o Conselho de Escola que podem muito contribuir no processo de reflexão, mobilização, na implementação e avaliação do PPP. Em especial, o Conselho de Escola, aqui concebido como instância máxima no processo de tomada de decisão, de participação e de representação dos diversos segmentos da escola, enfim, cabe-lhe papel central em todas as etapas do PPP.
B) Existe um conselho consultivo e deliberativo. Onde o mesmo foi eleito em assembleia, do qual os pais e alunos participam, que decide sobre caminhos pedagógicos, revisão do projeto político pedagógico, abertura de novas turmas, comunicação com a comunidade e com outra instituição mantedora, no caso o Municipal. 
C) Os professores, e todos aqueles envolvidos na área pedagógica da escola participaram na elaboração desses documentos. Sendo que o trabalho foi promover a construção de estratégias pedagógicas de superação de todas as formas de discriminação, preconceito e exclusão social, observando os preceitos constitucionais, a legislação educacional em vigor e o Estatuto da Criança e do Adolescente, com todos os alunos, inclusive dos alunos com necessidades educativas especiais. 
D) Não há comentários. 
4. Organização administrativa e pedagógica
A) A escola me disponibilizou esse organograma, pois a mesma segue toadas essas orientações. 	
Veja abaixo:
Diretor da Escola
DAIANY PRISCILA REZENDE LEITE
Coordenador Pedagógico
 TATIANA CARVALHO SILVA
Secretario escolar
ANA LUCIA PAULA RODRIGUES
Professores
 Alunos
B) Os cursos oferecidos são o que está de acordo com a norma da educação, sendo ensino fundamental 20 turmas. A aula no período matutino começa as 07:15 horas e termina as 11:15 horas. No período vespertino começa as13:15 horas, e termina as 17: 15 horas. As decisões são sempre tomadas durante reuniões com a gestão da escola e a equipe de ensino de educação do município, além disso sempre envolvendo os pais dos alunos. 
C) Sempre com calendário que possa indicar aos professores os dias de aula e também os dias que desenvolve planos de aulas entre outras questões dos interesses do educador. Onde quem sempre coordena as reuniões é a equipe gestora da escola. 
D) Os professores fazem os planos de ensino com os seus devidos auxílios, e depois levam para ser feito uma analisar na coordenação, para poder colocar novos pontos para fortalecer seu plano de ensino. 
E) Os critérios a serem utilizado referem-se as habilidades conquistada pelo os alunos 
Os instrumentos utilizados são:
. Avaliação escritas. 
. Atividade com apoio. (AD)
. Participação.
. Contínua: 
- Atividade especificas em sala de aula com atendimento individualizado.
- atividades complementares, realizada em casa, de acordo com a orientação da professora sob a supervisão da família.
- Atividades realizadas em classes em grupos cooperativos ou em duplas. 
- Devolutiva do desempenho do aluno e tomada de decisões conjuntas por meio de encontros periódicos com a família.
. Paralela: 
- Convocação para as aulas de recuperação em horário proposto pelo colégio, com proposta de atividades organizadas conforme a necessidade de cada grupo de alunos.
F) Através de reuniões entres pais, alunos professores e a gestão em forma geral. Sempre há reuniões de pais, mais porem uma parte dos responsáveis não vão a escola. As informações são sempre passadas para os responsáveis dos alunos para que possa estar sempre sabendo de tudo que se passar na escola.G) Não há comentários. 
5. Outras atividades desenvolvidas pela escola
A) Várias atividades como; projeto xadrez, gincanas com arrecadação de alimentos 
B) Sim, pois a mesma está sempre fazendo várias entretenimento que posar envolver os pais dos alunos e a comunidade, além disso o município disponibilizar curso, programas entre outros. 
C) Não há comentários. 
6. Levantamento das expectativas dos alunos em relação à escola
Não foi possível fazer entrevistas ou pesquisar com os alunos.
2° CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE
1. Localização da comunidade 
Estado: Mato Grosso
Cidade: Alto Araguaia 
Bairro: Centro 
Ruas e avenidas, são as principais vias de acesso. 
2. Equipamentos sociais
Escolas: Escola Municipal José Inácio Fraga
 Rua Silvio Jose de Castro Maia, 1339 Centro
Saúde: Hospital Municipal, Posto de Saúde e unidades básicas de saúde. 
3. Densidade demográfica
4. Alto Araguaia é uma cidade de Estado do Mato Grosso. Os habitantes se chamam araguaiano s. O município se estende por 5 514,5 km² e contava com 15 644 habitantes no último censo. A densidade demográfica é de 2,8 habitantes por km² no território do município.
5. Perfil econômico da população
6. Em 2017, o salário médio mensal era de 2.6 salários mínimos. A proporção de pessoas ocupadas em relação à população total era de 15.1%. 
7. Uso predominante do solo
8. Com vegetação predominantemente campestre. 
9. Levantamento das expectativas da comunidade em relação ao trabalho da escola
Através de uma pequena pesquisar feita próxima a escola, pode perceber em conversas informais que a comunidade gosta muito do trabalho que a escola desenvolve. 
Conclusão 
Com isso podemos observar concluir que o trabalho trouxe vários pontos forte de uma escola de ensino público, porem pode ser melhorada no quesito interagir mais com a comunidade local com projetos. Percebe-se a realidade de algumas escolas. Agradeço a Deus e a direção da escola pela colaboração para realizar esse trabalho.