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CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA Rio de Janeiro- 2011 UM OLHAR SOBRE A SOCIEDADE * * TEMA DA AULA Tópico 1- A Sociedade Brasileira Tópico 2- Entendendo o grupo social/sociedade Tópico 3- Os grupos sociais estudados na 1ª fase do Ensino Fundamental em Geografia e História. * A SOCIEDADE BRASILEIRA * Um país é essencialmente o seu povo. Um povo é essencialmente a sua cultura. A sociedade brasileira é a soma de muitas identidades isoladas. Há fortes raízes indígenas, africanas, europeias e mais recentemente árabes e asiáticas. http://www.youtube.com/watch?v=eEXwfAzRR1I&feature=youtu.be Como isso se aplica à sociedade brasileira? O BRASIL DOS RICOS E POBRES * Nesse processo étnico/cultural o povo brasileiro formou-se, ocupou o território e foi construindo a história do país procurando viver a sua cidadania. Em mais de quinhentos anos as classes dominantes criaram uma sociedade de classes, com uma distribuição de renda desigual que, em consequência, desenhou um Brasil dos ricos e um Brasil dos pobres. A IMPORTÂNCIA DOS RECENSEAMENTOS * O Censo é a principal fonte de dados sobre a situação de vida da população nos municípios e localidades. É através dele que são coletadas informações para a definição de políticas públicas em nível nacional, estadual e municipal. Os resultados do Censo também ajudam a iniciativa privada a tomar decisões sobre investimentos. Além disso, a partir deles, é possível acompanhar o crescimento, a distribuição geográfica e a evolução de outras características da população ao longo do tempo. Os recenseadores bateram na porta de 67,5 milhões domicílios. A população total brasileira foi recenseada em 2010, com revisão em 2011, em 190.755.799 habitantes. O crescimento da população teve um ritmo menos acelerado que no passado. Taxa de 0,9% ao ano, a menor desde os anos 40. A taxa de fecundidade total brasileira é hoje de 2,29. Onde o Brasil cresceu mais? Onde as mulheres ainda têm mais filhos: na Região Norte. Mas não foi o único motivo: a população da região norte também aumentou com a chegada de gente de outros cantos do país. O mesmo aconteceu no Centro-Oeste, região com a segunda maior taxa de crescimento. A menor foi na Região Sul. UM RETRATO DO BRASIL CENSO DE 2010 * * Mas o Sudeste continua concentrando a maior parte da população brasileira. A Região Sudeste ainda é a mais populosa do Brasil, com 80.353.724 pessoas. Seguida do NE, S, N e CO. São Paulo é o estado mais populoso, com 41.252.160 pessoas. Já Roraima é o estado menos populoso, com 451.227 pessoas. A população está mais feminina. São 97.342.162 mulheres e 93.390.532 homens. As mulheres superam em mais 3,9 milhões o número de homens. , * Segundo o IBGE, as mulheres continuam vivendo mais. A expectativa de vida delas avançou de 73,9 para 77 anos. Entre os homens ela subiu de 66,3 para 69,4 anos. As mulheres somam 55,8% das pessoas com mais de 60 anos no País. “ * A população está mais urbanizada que há 10 anos. Em 2000, 81% dos brasileiros ou 137.953.959, viviam em áreas urbanas, agora são 84%, que representam 160.879.708. As cinco capitais mais populosas são: São Paulo, Rio de Janeiro, Salvador, Brasília e Fortaleza. Da nossa população ativa 17% trabalham no setor agrícola. Apenas 15% trabalham na indústria. O restante, 68%, trabalha em setores ligados ao comércio, construção civil e serviços, A POPULAÇÃO E SEUS PROBLEMAS “ * * AUGUSTO COMTE ENTENDENDO O GRUPO SOCIAL/SOCIEDADE * O grupo social designa conjuntos de seres humanos que interagem de modo sistemático entre si. É uma coletividade identificável, estruturada e contínua de pessoas que desempenham papéis recíprocos em conformidade com normas, interesses e valores com vista a objetivos comuns. * Para estarmos perante um grupo social é necessário que ele possa ser identificado como tal pelos seus membros e pelos não membros. Os grupos sociais são estratificados, pois os seus membros ocupam posições relativas entre si que se relacionam. O grupo tem normas de conduta (muitas vezes não escritas) influenciadoras do modo como os papéis são desempenhados. * Os grupos podem ser tão diminutos quanto uma pequena associação ou tão grandes quanto uma instituição de larga escala . Muitos grupos permanecem sob a forma de associação- pessoas organizadas, para a consecução de uma finalidade ou meta comum. sindicato partido político associação cultural * Os grupos sociais estão orientados para um ou vários objetivos e têm uma permanência relativa, isto é, têm alguma duração social. Grupo de Teatro Guarda Mirim de Mogi * Nas sociedades atuais as pessoas pertencem a numerosos grupos e de tipos diferentes. * Pertencer a um grupo pode ser uma casualidade: por exemplo, ser de uma determinada turma na escola, pertencer ao grupo de funcionários de uma empresa ou morar no mesmo bairro. Mas o indivíduo pode construir um grupo com outros indivíduos; é assim que pouco a pouco, se criam as comunidades. Podemos concluir então, que nem todo grupo pode ser considerado uma comunidade, embora qualquer grupo possa chegar a ser uma comunidade. * Entendemos sociedade como um grupo de indivíduos que forma um sistema semi-aberto, no qual a maior parte das interações é feita com outros indivíduos pertencentes ao mesmo grupo, formando uma rede de relacionamentos entre pessoas. Uma sociedade é uma comunidade interdependente. O significado geral de sociedade refere-se a um grupo de pessoas vivendo juntas numa comunidade organizada que possuem valores, idéias, costumes e leis comuns. SOBRE O CONCEITO DE SOCIEDADE OS GRUPOS SOCIAIS NA 1ª FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL * Karl Marx Friedrich Engels A vida associativa é uma das características da civilização moderna, com suas relações indiretas e impessoais, que de certa forma, substituem os laços de parentesco dos primeiros grupos. É no grupo que homens e mulheres aprendem a viver socialmente e também a se tornar autônomos, capazes de compreender a sociedade em geral, mover-se nela e agir conscientemente para a sua transformação. Por isso, estudar os grupos sociais aos quais à criança pertence ou tem contato torna-se imprescindível. Mas que grupos seriam esses? * turma, família comunidades do bairro * Grupos Profissionais População do Município e do Estado Também devem ser analisadas historicamente as sociedades da cana de açúcar, da mineração (urbana), do café e a urbana industrial. O QUE ESTUDAR DESSES GRUPOS SOCIAIS? * Identificação dos elementos Quem é quem dentro do grupo: na família, na escola, no bairro, as pessoas que vivem no bairro, as características da população do município e estado. * Papel-função dentro do grupo O que faz cada um no grupo a que pertence. * Interdependência entre as funções Como em um grupo as pessoas em suas funções se relacionam. * Regras de convivência O que pode e o que não pode dentro do grupo. CONCLUSÃO * Através do estudo desses itens sobre os grupos sociais as crianças vão aprendendo a localizar-se na sociedade e, paralelamente vão construindo sua identidade social e cultural. Além disso, percebem as diferenças entre os grupos e como eles se transformam através do tempo.
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