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1. Jean Piaget fez uma minuciosa investigação sobre a forma como o ser humano constrói seus conhecimentos, descrevendo características do modo de pensar, falar e agir das crianças. Descreveu o desenvolvimento humano através de períodos ou estágios que não devem ser considerados como momentos etários rígidos, e sim aproximados. Sobre esses períodos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Período sensório-motor. II- Período pré-operatório. III- Período de operações concretas. IV- Período de operações formais. ( ) A criança iniciará a consciência dos seus atos, poderá ter o conhecimento do certo e do errado. ( ) As ações sensoriais e motoras são utilizadas para alcançar uma meta. ( ) A criança não resolve as situações por ensaio e erro, já consegue analisar as situações antes de agir. ( ) A criança começa a utilizar os processos de imitação e a brincadeira passa a ter o sentido de assimilar o que ela percebe no seu ambiente. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) I - III - II - IV. B) IV - III - I - II. C) I - II - III - IV. D) III - I - IV - II. 2. De acordo com Piaget (1971), o desenvolvimento da inteligência está voltado para o equilíbrio; a inteligência é adaptação. O homem estaria sempre buscando uma melhor acomodação ao ambiente. Assim, podemos compreender a importância do brincar para o desenvolvimento da criança. Com relação ao brincar, analise as seguintes sentenças: FONTE: PIAGET, J. A formação do símbolo na criança: imitação, jogo, sonho, imagem e representação. Rio de Janeiro: Zahar, 1971. I- Os laços de afetividade presentes na relação do adulto com a criança não estabelecem uma relação lúdica desta com o mundo. II- A criança imita o que vê. Posteriormente, vai repetir o modo pelo qual os adultos ali representados a tratam e como conversam com ela. III- A brincadeira de faz de conta é muito importante, pois possibilita o entendimento do mundo que cerca a criança. Agora, assinale a alternativa CORRETA: A) Somente a sentença III está correta. B) As sentenças I e II estão corretas. C) As sentenças I e III estão corretas. D) As sentenças II e III estão corretas. 3. O desenvolvimento cognitivo é uma teoria de etapas de Piaget que implica aos seres humanos passarem por uma série de modificações classificadas e previsíveis. Assinale a alternativa CORRETA sobre a concepção infantil na construção do conhecimento, segundo a teoria piagetiana: A) O componente ativo da constituição da informação é o adulto que transmite o conhecimento, alterando na criança a capacidade de compreender o mundo que a cerca. B) A constituição da informação acontece somente com elementos vivenciados pela própria criança. C) A informação é transmitida de maneira mecânica pelo meio exterior ou pelos adultos. D) A criança busca ativamente entender o mundo exterior e dialogar com ele para procurar solucionar suas dúvidas. 4. Ao introduzirmos jogos de regras, a criança iniciará a consciência dos seus atos, poderá ter a noção do certo e errado. Woolfolk (2000) descreve que, com essa capacidade de lidar com operações, por exemplo, com a conservação, a classificação e a seriação, a criança no, estágio operatório concreto, ampliou um sistema completo e muito lógico de pensamento. No entanto, podemos dizer que este sistema ainda está ligado à realidade da criança através de qual aspecto? FONTE: WOOLFOLK, A.E. Psicologia da Educação. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. A) Biológico. B) Físico. C) Social. D) Lógico. 5. Por meio das brincadeiras e dos jogos simbólicos, a linguagem vai se estruturando. A criança começará a trabalhar com suas imagens mentais e estas, segundo Piaget (2000), são os primeiros elementos de articulação entre ação e pensamento no desenvolvimento infantil. Sobre o desenvolvimento infantil, analise as afirmativas a seguir: FONTE: PIAGET, J. Para onde vai a educação? Rio de Janeiro: José Olympio, 2000. I- Para o psicólogo suíço Jean Piaget, o jogo encontra sua finalidade em si mesmo. Esse critério é impreciso, pois todo jogo é “interessado”: o jogador se preocupa com o resultado da sua atividade. II- O jogo se caracteriza por transformações, como todas as atividades lúdicas, por ser uma atividade dinâmica, capaz de transformar-se com o contexto de um grupo para o outro. III- A criança apresenta a concepção da brincadeira como sendo um processo e uma atividade social infantil. Assinale a alternativa CORRETA: A) As afirmativas I e II estão corretas. B) As afirmativas I e III estão corretas. C) Somente a afirmativa II está correta. D) As afirmativas II e III estão corretas. QUESTÃO 01 02 03 04 05 GABARITO D D D B D RESPOSTA B C B B B VOCÊ OBTEVE NOTA 2,00 _1635840662.unknown _1635840666.unknown _1635840668.unknown _1635840669.unknown _1635840667.unknown _1635840664.unknown _1635840665.unknown _1635840663.unknown _1635840658.unknown _1635840660.unknown _1635840661.unknown _1635840659.unknown _1635840654.unknown _1635840656.unknown _1635840657.unknown _1635840655.unknown _1635840652.unknown _1635840653.unknown _1635840651.unknown _1635840650.unknown
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