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Disc.: HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRODESCENDENTES Aluno(a): LEANDRO MARQUES DA SILVA 201803138068 Acertos: 10,0 de 10,0 04/05/2020 1a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Eram Pardos, todos nus, sem coisa alguma que lhes cobrisse suas vergonhas. Nas mãos traziam arcos com suas setas. Ali veríeis galantes, pintados de preto e vermelho e quartejados, assim nos corpos, como nas pernas, que certo pareciam bem assim. (Carta de Pero Vaz de Caminha dirigida a D. Manuel - Porto Seguro, Ilha de Vera Cruz, 1º de Maio de 1500). Nos relatos dos portugueses era notório a diversidade dos povos indígenas. Contudo, esse foram agrupados em dois grandes grupos linguísticos. são eles: Juruna e Tapuias. Tupi-Guanani e Tikunas. Tupi-Guarani e Tapuias. Tapuias e Tikunas. Guajarás e Tikunas. Respondido em 04/05/2020 11:02:28 Gabarito Coment. 2a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 "Os escravos são as mãos e os pés do senhor de engenho, porque sem eles não é possível fazer, conservar e aumentar fazenda, nem ter engenho corrente." (ANTONIL, Cultura e opulência do Brasil. Belo Horizonte: Itatiaia, 1982, p. 89.) A assertiva que melhor explica a citação acima é: Nesta frase Antonil, um padre jesuíta, analisa importância do trabalho escravo sendo isento em sua análise. Nesta frase Antonil, um padre jesuíta, explica qual era a importância do engenho para a economia colonial. Nesta frase Antonil, um padre jesuíta, explica qual era a dinâmica de funcionamento dos engenhos. Nesta frase Antonil, um padre jesuíta, enfatiza a importância do trabalho escravo, valorizando seu papel na sociedade. http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=190328754&cod_prova=3796748674&f_cod_disc= http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=190328754&cod_prova=3796748674&f_cod_disc= http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=190328754&cod_prova=3796748674&f_cod_disc= http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=190328754&cod_prova=3796748674&f_cod_disc= Nesta frase Antonil, um padre jesuíta, enfatiza a importância do trabalho escravo, mas não significa que valorize seu papel na sociedade. Respondido em 04/05/2020 11:06:40 3a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Escravo boçal era: Escravo burro Escravo recém-chegado Escravo inteligente Escravo nascido na África Escravo nascido no Brasil Respondido em 04/05/2020 11:07:09 4a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A população indígena resistiu de forma consistente à escravidão e à assimilação cultural promovida pelos portugueses. Sobre a prática da resistência indígena é correto afirmar que: I- as populações indígenas tentaram a todo custo não ter sua cultura assimiliada pelos portugueses e também, não assimilar o que lhes era passado. Foram bem sucedidos neste propósito. II - as populações indígenas mais afastadas do contato europeu conseguiram preservar elementos de sua cultura de forma mais consistente. III - A Igreja Católica auxiliou na preservação da cultura indígena devido ao respeito e tolerância religiosa que promovia. Apenas III está correta. Apenas I e II estão corretas. Apenas II e III estão corretas. Apenas I está correta. Apenas II está correta. Respondido em 04/05/2020 11:09:42 5a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A resistência contra a escravização vem desde o início da colonização, através de formas variadas: As formas ativas podem ser exemplificadas pela negociação. A religiosidade nunca foi usada como forma de resistência por índios e afrodescendentes. Os quilombos eram aldeamentos compostos principalmente por negros que fugiam dos latifúndios, passando a viver comunitariamente. As formas passivas eram fugas isoladas, assassinato de senhores e feitores, formação de quilombos, revoltas rurais e urbanas O suicídio não pode ser considerado uma forma de resistência. Respondido em 04/05/2020 11:12:37 6a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Gilberto Freyre em sua obra casa Grande & Senzala procurou: apresentar uma imagem positiva de um Brasil mestiço, como resultado da fusão das três raças. estimular as imigrações de orientais para o Brasil para o desenvolvimento de atividades rurais. defender a inexistência da chamada " democracia racial" , combater a idéia de fusão das três raças. difundir a eugenia em sua obra, ou seja, um branqueamento racial. despertar nos governos republicanos a idéia de criação de reservas indígenas e quilombos. Respondido em 04/05/2020 11:13:14 7a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 De acordo com Oracy Nogueira: A "cor branca facilita a ascensão social, porém, não a garante, por si mesma; de outro lado, a cor escura implica antes numa preterição social que numa exclusão incondicional de seu portador." (NOGUEIRA, 1988). Ou seja, segundo o autor: A cor da pele e o desempenho socioeconômico dos indivíduos estão em desacordo; A cor da pele influencia o desempenho socioeconômico dos indivíduos; A cor da pele e o desempenho socioeconômico dos indivíduos não estão relacionados; A cor da pele só influencia o desempenho socioeconômico de indivíduos que tenham entre 18 e 24 anos. A cor da pele não influencia o desempenho socioeconômico dos indivíduos; Respondido em 04/05/2020 11:14:46 8a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Lei nº 5.371 foi criada em de 5 de Dezembro de 1967 e tem como objetivo estabelecer um órgão do governo brasileiro que lida com todas as questões referentes às comunidades indígenas e às suas terras INDIO EM AÇÂO FUNABEM FUNAI ENEM ENADE Respondido em 04/05/2020 11:19:31 Gabarito Coment. 9a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Grupos ou pessoas que defendiam, no final do século XIX, o fim da escravidão e a libertação dos escravos. Eram pessoas envolvidas na política, no sistema judiciário ou até mesmo profissionais liberais. Muitos deles eram descendentes de africanos cativos. Este grupo dedicado à causa escrava era chamado de: Libertadores. Abolicionistas. Defensores da liberdade. Liberacionistas. Defensores da autonomia. Respondido em 04/05/2020 11:43:33 10a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Além do samba outros ritmos fazem parte da cultura brasileira. Assinale a opção que contenha APENAS exemplos do legado rítmico afro-brasileiro. http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=190328754&cod_prova=3796748674&f_cod_disc= http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=190328754&cod_prova=3796748674&f_cod_disc= http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=190328754&cod_prova=3796748674&f_cod_disc= Rap, maxixe e pagode; Tango, hip hop e jongo; Rap, hip hop e reggae. Axé music, jongo e pagode; Reggae, salsa e axé music; Respondido em 04/05/2020 11:42:45
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