questoes supervisor escolar fael

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De acordo com o Artigo “O papel do supervisor escolar na seleção de conteúdos”, disponibilizado nos Materiais Complementares, a figura do supervisor e, também, do orientador educacional, surgiram como representantes educacionais do sistema ditatorial que se impunha. Eles assumem, numa ação coordenada, o reverso daquilo que se pretendia que fossem. O supervisor, de mero controlador, passa a ser o:
Escolha uma:
a. Sujeitos da educação.
b. Coordenador teórico.
c. Manipulador do conhecimento.
d. Progresso de consensos.
e. Articulador do conhecimento veiculado na escola.
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A resposta correta é: Articulador do conhecimento veiculado na escola..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
De acordo com o Artigo “Supervisor educacional: articulador da educação de qualidade”, disponibilizado nos Materiais Complementares, o cenário da qualidade a educação deve ser encarada em um contexto de mudanças como oportunidade de renovação. Para Moran et al. (2000), um ensino de qualidade envolve muitas variáveis:
I.Uma organização inovadora aberta, dinâmica com um projeto pedagógico, fechado e individualizado.
II.Uma organização que congregue docentes bem preparados intelectual, emocional, comunicacional e eticamente motivados e com boas condições profissionais.
III.Uma organização que tenha alunos motivados, preparados intelectual e emocionalmente, com capacidade de gerenciamento pessoal e grupal.
Estão corretas:
Escolha uma:
a. Apenas as alternativas II e III estão corretas.
b. Apenas a alternativa I está correta.
c. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
d. Apenas a alternativa III está correta.
e. Apenas a alternativa II está correta.
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A resposta correta é: Apenas as alternativas II e III estão corretas..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
O trabalho pedagógico requer ações de coordenação da atuação cotidiana dos professores por parte dos pedagogos. Este acompanhamento ocorre em diversos momentos, entre eles quais podem ser citados? Leia as alternativas apresentadas a seguir marque F para as falsas e V para as verdadeiras e depois escola a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) festas anuais.
( ) reuniões pedagógicas para discussão e planejamento coletivo.
( ) reuniões individuais com os professores para discutir e orientá-los
( ) suporte às necessidades apresentadas pelos professores;
( ) avaliação dos processos pedagógicos, como as atividades dos estudantes, os relatórios dos professores.
Escolha uma:
a. V, V, V, V, V.
b. V, F, V, F, F.
c. V, F, V, V, F.
d. F, V, V, V, V.
e. F, F, F, V, V.
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A resposta correta é: F, V, V, V, V..
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
A comunidade escolar é composta por diversos segmentos com relações distintas à ação educativa e, portanto, devem ser reconhecidas nos processos de gestão escolar. Quais são eles? Leia as alternativas apresentadas a seguir marque F para as falsas e V para as verdadeiras e depois escola a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) professores.
( ) comerciantes próximos.
( ) egressos.
( ) estudantes.
( ) famílias.
( ) funcionários
( ) a comunidade do entorno da instituição escolar.
Escolha uma:
a. F, F, F, V, V, F, F.
b. F, V, F, V, F, V, F.
c. V, V, V, V, V, V, V.
d. V, F, F, V, V, V, V.
e. V, F, V, F, F, V, F.
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A resposta correta é: V, F, F, V, V, V, V..
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
A supervisão escolar requer do pedagogo ações de gestão de grupo. As relações interpessoais no espaço escolar têm, reiteradamente, constituído situações complexas. Questões de ordem pedagógica, de gestão, ideológicas e pessoais se mesclam em situações conflituosas que obrigam os pedagogos supervisores a desenvolverem práticas de gestão de grupo. As práticas de gestão de grupo e de relações interpessoais são:
Escolha uma:
a. Suporte de uma ampla rede de ações e estruturas que estão centralizadas nas escolas.
b. Recursos da psicologia corporativa, que apresentam diversos instrumentos necessários às ações cotidianas do pedagogo supervisor escolar.
c. Reguladas por legislação específica e fomentada por ações de políticas educacionais que dependem da complexa rede da política social.
d. Situações não previstas nos planejamentos, denominadas, na teoria pedagógica, como relativas à dimensão do “currículo oculto”.
e. Condutas que não correspondiam ao padrão esperado, e da relação da escola com as famílias.
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A resposta correta é: Recursos da psicologia corporativa, que apresentam diversos instrumentos necessários às ações cotidianas do pedagogo supervisor escolar..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
É a forma de expressão gráfica da instituição, reunindo as suas diversas funções. Deve incluir as instâncias que correspondem a uma função ou coletivo de pessoas responsável por decisões. Portanto, também expressa a estrutura hierárquica, organizando as funções, cargos e instâncias de decisão da escola. Assinale a alternativa que apresenta a que o conceito se refere:
Escolha uma:
a. Gestão operacional.
b. Permissionário.
c. Organograma funcional.
d. Conselho permanente.
e. Diagnóstico funcional.
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A resposta correta é: Organograma funcional..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
O plano de gestão escolar (PGE) é a sistematização do planejamento para o funcionamento da escola. O que o PGE permite?
Escolha uma:
a. O PGE permite a preparação adequada das ações de todas as pessoas envolvidas no funcionamento da instituição.
b. O PGE permite a recuperação da ordem e da moral da instituição.
c. O PGE permite a incorporação de leis na instituição.
d. O PGE permite a preparação adequada das ações de todas as pessoas envolvidas no funcionamento da sociedade como um todo.
e. O PGE permite a reparação adequada de todos os processos internos da instituição.
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A resposta correta é: O PGE permite a preparação adequada das ações de todas as pessoas envolvidas no funcionamento da instituição..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
A construção do Plano de Gestão Escolar, possui fases para sua elaboração. Assim, assinale as alternativas corretas quanto as fases do Plano de Gestão Escolar:
I.Formulação do mapa das atribuições das funções na escola.
II.Diagnóstico da situação funcional da instituição escolar.
III.Formulação do organograma da escola.
IV.Análise e balanço do diagnóstico da situação funcional da escola.
Estão corretas:
Escolha uma:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Apenas as alternativas III e IV estão corretas.
c. Apenas as alternativas I, III e V estão corretas.
d. Apenas as alternativas II, IV e V estão corretas.
e. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Analise o contexto a seguir: “Esta é a fase do debate aberto cujo resultado deve ser um documento teórico que expresse a posição teórica sobre a concepção pedagógica e metodológica da escola”.O conceito se refere a qual instrumento relacionado ao diagnóstico do Projeto Político Pedagógico:
Escolha uma:
a. Elaboração do marco legal que regulamenta o funcionamento da escola.
b. Diagnóstico quantitativo dos funcionários.
c. Estabelecimento do referencial teórico-pedagógico.
d. Avaliação qualitativa dos processos escolares realizados por todos os segmentos da comu-nidade escolar.
e. Diagnóstico dos estudantes e das famílias.
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A resposta correta é: Estabelecimento do referencial teórico-pedagógico..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
A construção da autonomia intelectual dos professores para um exercício mais qualificado não é algo para ser resolvido por meio de punição ou de premiação. Para avançar neste sentido, é fundamental conceber e implementar programas amplos e orgânicos, de médio e longo prazos, pactuados entre universidades, sistemas de ensino e demais instituições educativas. Oque tais programas devem promover?
Escolha uma:
a. Tais programas devem desenvolver o respeito mutuo entre todos os profissionais da educação.
b. Tais programas devem promover ações voltadas para a formação de professores e gestores, para garantir qualificação e apoio permanentes às práticas docentes e de gestão das escolas públicas.
c. Tais programas tem a missão de promover o desenvolvimento da comunidade escolar como um todo.
d. Tais programas devem desenvolver o senso de cidadania nos educadores.
e. tais programas tem a missão de promover um mundo mais humano e mais justo.
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A resposta correta é: Tais programas devem promover ações voltadas para a formação de professores e gestores, para garantir qualificação e apoio permanentes às práticas docentes e de gestão das escolas públicas..
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