avaliação psicomotricidade

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21/04/2020 Course Status – AVA Instituto Cultus
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AVALIAÇÃO – INTRODUÇÃO A PSICOMOTRICIDADE – PÓS-GRADUAÇÃO
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas
( ) A psicomotricidade preocupa-se com o movimento.
( ) Ela atua como um meio, um suporte que auxilia a criança a adquirir o conhecimento do mundo que a
rodeia.
( ) A psicomotricidade procura, proporcionar ao educando condições mínimas necessárias a um bom
desempenho escolar.
( ) A psicomotricidade pretende aumentar o potencial motor do aluno, dando-lhe recursos e ferramentas
para que desenvolva com maior grau de satisfação suas potencialidades cognitivas e pedagógicas.
( ) Todo ser constrói o seu mundo com base em suas próprias experiências corporais.
( ) A maior parte do desenvolvimento psicomotor ocorre na fase adulta, por isso a importância de, desde
criança trabalhar a psicomotricidade.
Resposta Marcada :
V, V, V, V, V, F.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
A representação mental da imagem de corpo no início desta etapa é estática. Mais tarde, a imagem mental
adquire movimento, tornando-se estrutura cognitiva, ou seja, operatória. O texto se refere à/ao:
Resposta Marcada :
Corpo representado.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
A característica desta fase é que o mundo é organizado sobre um ponto de referência bastante
individualizado, a noção do “eu” está mais estruturada, é uma fase onde o egocentrismo se faz presente. O
texto se refere à/ao:
Resposta Marcada :
Corpo percebido.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
No início desta fase os movimentos são ações motoras que não são pensadas para serem executadas,
pensa-se fazendo, ou seja, suas ações são espontâneas. O texto se refere à/ao:
Resposta Marcada :
Corpo vivido.
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PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Marque a alternativa incorreta.
Lateralidade é tradução de uma assimetria funcional que incide na prevalência motora de um
lado do corpo.
Por meio da lateralidade a criança tem consciência da sua ação, o seu passado conhecido e
atualizado, o presente experimentado e o futuro desconhecido é antecipado.
O mundo espacial da criança constrói-se paralelamente ao seu desenvolvimento psicomotor,
à medida que cresce a gestualidade e a importância dos fatores que criam o espaço da
comunicação.
A orientação espaço-temporal está integrada respondendo as funções de análise,
processamento e armazenamento da informação. Um indivíduo deve ter capacidade para lidar
com os conceitos de ontem, hoje e amanhã. A criança percebe a sequência dos
acontecimentos, não consegue extrapolar suas ações para o passado ou o futuro, ela vive
seu presente.
Todas as noções espaço-temporal como as de em cima- embaixo, por cima-embaixo, frente
atrás, antes depois, e outras, estão estruturalmente dependentes da noção de lateralidade.
Resposta Marcada :
São falsas apenas as alternativas 2 e 5.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Todas as afirmativas estão corretas exceto:
Resposta Marcada :
A coordenação motora fina diz respeito à habilidade e destreza podal e, para atingir uma coordenação motora fina
é necessário que haja também um controle ocular, ou seja, a visão associada acompanhando os gestos da mão.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Marque a opção verdadeira.
Resposta Marcada :
Todas as afirmativas estão corretas.
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10 / 10
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Dos textos abaixo podemos dizer que:
A educação psicomotora deve ser considerada como uma educação de base na escola
primária.
Todas as experiências da criança (o prazer, a dor, o sucesso ou fracasso) são sempre vividas
mentalmente.
Corpo e mente deve ser entendida como componentes que integram múltiplos organismo.
O desenvolvimento da aprendizagem é um processo que influencia reciprocamente de modo
que, quanto mais aprendizagem, mais desenvolvimento.
A psicomotricidade contribui para o processo de alfabetização à medida que procura
proporcionar ao aluno as condições necessárias para um bom desempenho escolar,
permitindo ao homem que se assume como realidade corporal e possibilitando-lhe a livre
expressão.
 
Resposta Marcada :
São falsas as alternativas 2 e 3.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
A escrita espontânea envolve um grau maior de dificuldade, pois o modelo visual e auditivo está ausente e
envolve a tomada de decisões acerca do que vai ser escrito e como será escrito. Antes de se escrever algo
é preciso gerar uma informação, organizá-la de forma coerente para posteriormente escrevê-la e revisar o
que foi escrito. Pode-se dizer que esta afirmação está:
Resposta Marcada :
Correta.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Um dos argumentos que justificam a educação psicomotora na educação básica durante a fase pré-escolar
é a evidência sobre seu papel na prevenção das dificuldades de aprendizagem. Pois, quando a
personalidade já está consolidada, a psicomotricidade tem o objetivo de moldá-lo. Pode-se dizer que esta
afirmação está:
 
Resposta Marcada :
Errada.
Total