Plano de Aula para Berçário

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Plano de Aula para Berçário 
PLANEJAMENTO BERÇÁRIO
	Acolhida
	Receber as crianças com muito carinho, observando atentamente a recomendações os pais / colocaremos músicas infantis para cantarmos com as crianças que forem chegando para irem se adaptando ao ambiente.
	Colação /Banho
	Serviremos a colação para as crianças, em seguida iniciaremos o momento do banho. Durante o banho distribuiremos brinquedos para as crianças que estão aguardando a sua vez. Colocaremos músicas infantis para as crianças ouvirem e se acalmarem.
	Conteúdo
	Interação Afetivo Social
Ampliar as relações sociais.
Formação de hábitos de higiene e saúde (socialização).
Higiene corporal; higiene com os objetos de uso pessoal, hábitos sociais; hábitos alimentares / sono e repouso; precauções.
	Intencionalidade
	1- Estimular os movimentos dos membros superiores e inferiores.
2- Fortalecer os músculos..
3- Conhecer o próprio corpo (cabeça, tronco, membros)
4- Criar hábitos de higiene pessoal.
	Procedimentos/recursos
	Músicas em CD e Pendrive, e aparelho de som para estimular a audição das crianças. E pegaremos no colo, vamos abraçar e transmitir carinho e atenção para as crianças se sentirem seguras e acalentadas. Fazer movimento com o corpo da criança e ao mesmo tempo dizendo o nome das partes do corpo.
	Almoço/ Descanso
	Serviremos o almoço para as crianças e organizaremos o momento do descanso das crianças, colocando músicas tranquilas (música clássica para bebês) para ajudar no relaxamento e descanso.
SEGUNDA-FEIRA 
Acolhida: Músicas infantis “Aline barros : canções para bebes”
Café da manha: Mamadeira 
      Atividade : 
∙ Estimular os sentidos do Bebê com canções e conversa exercitando a linguagem oral do mesmo
∙ Brincar com o bebê batendo palma na esperança que ele faça o mesmo afim de desenvolver o coordenação motora e corporal
∙ Mostrar e balançar objetos coloridos na frente dele para que siga com os olhos e a cabeça
Colação e banho: Serviremos a colação e iniciaremos o banho, colocaremos músicas do o DVD “Bebe Einstein” para as crianças ouçam e assistam aguardando o banho.
Almoço e descanso: Separar o tipo de alimentação organizada de acordo com a faixa etária (sopa ou mamadeira) organizaremos o descanso das crianças, colocando músicas suaves (Clássicos para bebês).
TERÇA-FEIRA 
Acolhida: Músicas infantis “Aline Barros Canções para Bebe”
Café da manha: Mamadeira 
      Atividade : 
∙      Pendurar objetos presos a um elástico no teto da sala para que eles puxem a fim de trabalhar o fortalecimento da musculatura.
∙      Vamos coloca-los em frente ao espelho ajudando-o a reconhecer a si próprio e a educadora
∙      Brincar com o bebe batendo palmas e cantados musicas estimulando a linguagem oral e musical
Colação e banho: Serviremos a colação e iniciaremos o banho, colocaremos músicas do o DVD “Bebe Einstein” para as crianças ouçam e assistam aguardando o banho.
Almoço e descanso: Separar o tipo de alimentação organizada de acordo com a faixa etária (sopa ou mamadeira) organizaremos o descanso das crianças, colocando músicas suaves (Clássicos para bebês).
QUARTA-FEIRA 
Acolhida: Músicas infantis “Aline Barros para Bebe”
Café da manha: Mamadeira 
      Atividade : 
•         Mostrar um objeto interessante e estimular a criança a pegá-lo.
∙                Colocar as crianças na piscina de brinquedos , vamos mostras os brinquedos  e balançar estimulando a percepção tátil  e oral
Colação e banho: Serviremos a colação e iniciaremos o banho, colocaremos músicas do o DVD “Galinha pintadinha” para as crianças ouçam e assistam e vamos cantando as músicas com as crianças que estão aguardando o banho.
Almoço e descanso: Separar o tipo de alimentação organizada de acordo com a faixa etária (sopa ou mamadeira) organizaremos o descanso das crianças, colocando músicas suaves (Clássicos para bebês).
QUINTA-FEIRA 
Acolhida: Músicas infantis “Aline barros para bebe”
Café da manha: Mamadeira 
      Atividade : 
•         Estimular a criança a amassar e rasgar papéis diversos.
•         Estimular a criança a acenar com as mãos.
•         Mostrar um objeto interessante e estimular a criança a pegá-lo.
Música/jogos/ história: Vamos colocar os bebes na piscina de bolinhas  e estimular as crianças a jogar a bolinha para cima estimulando força e movimento com os braços e mãos.
Colação e banho: Serviremos a colação e iniciaremos o banho, colocaremos músicas do o DVD “Galinha pintadinha” para as crianças ouçam e assistam e vamos cantando as músicas com as crianças que estão aguardando o banho.
Almoço e descanso: Separar o tipo de alimentação organizada de acordo com a faixa etária (sopa ou mamadeira) organizaremos o descanso das crianças, colocando músicas suaves (Aline Barros para bebês).
SEXTA-FEIRA 
Acolhida: Músicas infantis “Aline Barros para crianças ”
Café da manha: Mamadeira 
      Atividade : 
∙      Mostrar um objeto interessante e estimular a criança a pegá-lo.
∙ Estimular os sentidos do Bebê com canções e conversa exercitando a linguagem oral do mesmo
∙ Brincar com o bebê batendo palma na esperança que ele faça o mesmo afim de desenvolver o coordenação motora e corporal
Colação e banho: Serviremos a colação e iniciaremos o banho, colocaremos músicas do o DVD “Patati e Patata” para as crianças ouçam e assistam e vamos cantando as músicas com as crianças que estão aguardando o banho.
Almoço e descanso: Separar o tipo de alimentação organizada de acordo com a faixa etária (sopa ou mamadeira) organizaremos o descanso das crianças, colocando músicas suaves (Aline Barros para bebês).