Faculdade Estácio de Sá

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Faculdade Estácio de Sá 
Curso de Graduação em Psicologia 
 
 
 
 
Samanta do Socorro Lobato Ladislau 
 
 
 
Trabalho de Análise Experimental do Comportamento 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Macapá-Ap 2020 
Samanta do Socorro Lobato Ladislau 
 
 
 
 
 
Trabalho de Análise Experimental do Comportamento 
 
 
 
 Trabalho do curso de Psicologia 
Ministrado pela Prof.ª Maria Camila Barbosa 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Macapá-Ap 2020 
1) Qual a definição de reflexo, de acordo a abordagem supracitada? 
R= O comportamento reflexo é aquele que esta diretamente relacionado a 
sobrevivência do organismo, normalmente chamamos o comportamento reflexo 
de reação. E são respostas involuntárias, e também é a apresentação de 
estímulos fazendo com que o organismo entre em funcionamento. 
 
2) Caracterize os tipos de reflexo estudados pela AC. 
R= Reflexo inato é natural e instintivo, que executamos sem controle como a 
boca salivar ao ver um determinado tipo de alimento, por exemplo. O reflexo 
aprendido são comportamentos que, a partir de um estimulo, aprendemos a 
executar uma determinada resposta, como por exemplo, nossas reações 
físicas e emocionais ao ouvir uma determinada música, o coração acelerado ou 
um frio na barriga. Habituação é quando um comportamento reflexo acontece 
do mesmo jeito e variadas vezes, em um determinado momento, e esse 
comportamento para de acontecer, pois o individuo já se habituou a ele. 
Potenciação é quando um estimulo acontece de varias formas e varias vezes 
seguidas, provoca um comportamento reflexo com muito mais intensidade. 
 
3) O que são comportamentos operantes? 
R= Tem relação direta com o aprendizado de novos comportamentos. O 
organismo produz mudança no ambiente, e o organismo provavelmente emite 
uma resposta. 
 
 
4) Defina reforço? 
R= Reforço são as consequências que aumentam a chance de um 
determinado comportamento voltar a ocorrer. E também pode ser caracterizado 
de estimulo reforçador, para o behaviorismo, é a consequência de um 
comportamento que o torna mais provável. O reforço poderá ser positivo 
(através do acréscimo de um estimulo) ou negativo (através da retirada de um 
estimulo). 
 
 
 
5) Explique o processo de punição? 
R= Punição é um processo no qual reduz a probabilidade de determinada 
resposta voltar a ocorrer através da apresentação de um estimulo aversivo, ou 
a retirada de um estimulo positivo após a emissão de determinado 
comportamento indesejado. 
A punição pode ser positiva quando consiste em se inserir no ambiente um 
estimulo aversivo, como por exemplo, puxar a orelha de uma criança, ou 
negativo caso consiste a retirada de um estimulo reforçador do ambiente, como 
a proibição que uma criança receba de não jogar vídeo game.