UNIASSELVI - METODOS QUANTITATIVOS OBJETIVA FINAL 12/05/20

Prévia do material em texto

12/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/6
Disciplina: Métodos Quantitativos (ADG13)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:512485) ( peso.:3,00)
Prova: 17292251
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Quando uma variável interfere na outra, não importando se de forma positiva ou negativa,
pode-se dizer que existe uma correlação entre essas variáveis. Os casos de correlação entre
variáveis são divididos em três tipos. Quais são esses tipos?
 a) Correlação linear positiva, correlação linear negativa, não correlação.
 b) Não correlação, correlação linear positiva, correlação não linear.
 c) Correlação linear positiva, correlação linear negativa, correlação não linear.
 d) Correlação em x, correlação em y, correlação em z.
2. Um determinado pesquisador estudou a correlação entre o número de ligações do
departamento de cobrança de um banco para os devedores (variável X) com a quantidade de
acordos amigáveis efetivados (variável Y), durante os dez primeiros dias do mês. Os dados
obtidos estão expostos na tabela a seguir. Utilizando o método dos mínimos quadrados,
obtenha os coeficientes alfa e beta da reta que melhor aproxima os dados da amostra
estudada. Agora, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os valores de alfa e beta:
 a) Alfa é igual 3,782 e beta é igual 0,334.
 b) Alfa é igual 2,782 e beta é igual 0,664.
 c) Alfa é igual 3,782 e beta é igual 0,554.
 d) Alfa é igual 2,782 e beta é igual 0,554.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_2%20aria-label=
12/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/6
3. Em diversos problemas das áreas médica, biológica, industrial, química, entre outras, é de
grande interesse verificar se duas ou mais variáveis estão relacionadas de alguma forma.
Para expressar esta relação, é muito importante estabelecer um modelo matemático. Este tipo
de modelagem é chamado de regressão, e ajuda a entender como determinadas variáveis
influenciam outra variável, ou seja, verifica como o comportamento de uma(s) variável(is) pode
mudar o comportamento de outra. Na análise de regressão, é importante distinguir a
consistência dos modelos, considerando-se a diferença entre interpolação e extrapolação.
Podemos definir extrapolação quando:
 a) O valor y que pretendemos encontrar estiver vinculado a um valor x não pertencente ao
intervalo de valores da amostra.
 b) O valor y que pretendemos encontrar estiver vinculado a uma tabela de dados qualitativos
distintos.
 c) O valor y que pretendemos encontrar estiver vinculado a um valor x pertencente ao
intervalo de valores da população, compreendendo o estudo de um gráfico de setores.
 d) O valor x que pretendemos encontrar estiver vinculado a ele mesmo ou a um gráfico
polarizado.
4. As tabelas e os gráficos estatísticos fazem parte de uma linguagem universal, uma forma de
apresentação de dados para descrever informações, com o objetivo de produzir no
investigador, no público ou no aluno uma impressão mais rápida e viva do assunto em estudo,
os quais, nos dias de hoje, podem ser vistos frequentemente ocupando lugar de destaque nos
meios de comunicação escrita e falada. Para a elaboração de uma tabela estatística, devem-
se observar algumas regras. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O cabeçalho é a parte inferior da tabela, indicando a origem dos dados
( ) O título da tabela deve responder a três perguntas referentes aos dados: O quê? Onde? e
Quando? 
( ) Fonte são os setores ou entidades que forneceram os dados ou elaboraram as
informações contidas na tabela.
( ) Corpo: é o conjunto de normas obtidas por meio da ABNT (Associação Brasileira de
Normas Técnicas) para a elaboração da tabela.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - V - V - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - V - F.
5. O gráfico a seguir apresenta o número de vendas de uma determinada empresa nos seis
primeiros meses de determinado ano. Qual a média mensal de vendas no período
considerado?
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_5%20aria-label=
12/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/6
 a) 40.
 b) 35.
 c) 45.
 d) 30.
6. Assim como a média, a moda e a mediana servem para medir a tendência central de um
conjunto de dados. Elas têm a função de resumir, em apenas uma informação, todas as
características dos dados apresentados. Considerando o seguinte conjunto, analise as
afirmativas a seguir:
{15; 17; 21; 25; 25; 29; 33; 35}
I- A média desse conjunto de dados é 25.
II- A mediana desse conjunto de dados é 25.
III- A moda desse conjunto de dados é 25.
IV- A mediana desse conjunto é 20.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas III e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) As afirmativas II e IV estão corretas.
7. As medidas de posição ou medidas de tendência central fornecem valores que podem
caracterizar o comportamento dos elementos em determinada série estatística, podendo,
assim, tirar conclusões referentes à pesquisa relacionada. Classifique V para as sentenças
verdadeiras e F as falsas:
( ) Média é a soma de todos os resultados obtidos na pesquisa dividido pela quantidade total
pesquisada.
( ) Mediana é o valor que mais aparece na pesquisa.
( ) Os percentis são utilizados para separar a amostra ordenada em cem partes iguais.
( ) Moda é o valor que mais aparece na amostra.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - F.
 b) V - F - F - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - V - V.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_7%20aria-label=
12/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/6
8. Quando se trabalha com variáveis quantitativas contínuas, torna-se necessário tomar certos
cuidados, pois, muitas vezes, o pesquisador precisa definir com quantas casas decimais ele
irá trabalhar, uma vez que este tipo de variável pode assumir qualquer valor numérico. Essa
decisão precisa ser tomada para que os dados fiquem organizados e padronizados,
garantindo assim melhor apresentação. Tendo como decisão tomada de se trabalhar com
duas casas após a vírgula, analise as sentenças a seguir:
I- O número 2,378 deve ser arredondado para 2,38, pois o algarismo a ser eliminado é maior
do que cinco.
II- O número 7,321 deve ser arredondado para 7,32, pois o algarismo a ser eliminado é menor
do que cinco.
III- O número 1,425 deve ser arredondado para 1,42, pois o algarismo a ser eliminado é igual
a cinco e o algarismo anterior é par. 
IV- O número 5,475 deve ser arredondado para 5,47, pois o algarismo a ser eliminado é igual
a cinco e o algarismo anterior é ímpar.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença IV está correta.
9.Essa etapa é atingida tendo como base a apresentação dos dados onde são construídas as
tabelas ou gráficos para que se consiga extrair informações a respeito dos dados apurados.
Nessa etapa pode-se tirar conclusões a respeito do objetivo da pesquisa. Como é o nome
dessa etapa da pesquisa?
 a) Interpretação dos dados.
 b) Crítica dos dados.
 c) Apuração dos dados.
 d) Análise dos dados.
10.Um professor de matemática financeira de uma faculdade na qual a modalidade de estudos é
presencial estava interessado em verificar uma possível correlação entre duas variáveis: o
número de faltas e a nota final dos acadêmicos. Para tanto, procedeu com uma pesquisa
estatística que acabou por gerar um coeficiente de correlação de Pearson r = 0,92. Com
relação ao coeficiente obtido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O coeficiente obtido significa que não existe correlação entre as duas variáveis.
( ) O coeficiente obtido significa que há uma correlação positiva forte entre as variáveis.
( ) Como as duas variáveis são positivamente relacionadas, isso indica uma tendência forte
de que os acadêmicos com as maiores médias são os que menos faltaram.
( ) Como as duas variáveis são negativamente relacionadas, isso indica uma tendência
moderada de que os acadêmicos com as maiores médias são os que menos faltaram.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) F - V - F - V.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - V - F.
Ó
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_10%20aria-label=
12/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 5/6
11.(ENADE, 2015) As projeções da Associação Brasileira da Indústria de Óleos Vegetais vêm
indicando, para 2020, produção entre 104 milhões e 105 milhões de toneladas de soja. A área
de cultivo de soja deve aumentar cerca de 6,7 milhões de hectares, chegando, em 2023, a
34,4 milhões. Isso representa um acréscimo de 24,3% na área mensurada em 2013. No
Paraná, a área de cultivo de soja pode expandir-se para áreas de outras culturas e, no Mato
Grosso, para pastagens degradadas e áreas novas. Considerando esses dados e os impactos
do agronegócio na reconfiguração do campo, analise as sentenças a seguir: 
I- A expansão das áreas de monocultura de soja amplia a mecanização no campo e gera a
migração de trabalhadores rurais para centros urbanos.
II- A intensificação da monocultura de soja acarreta aumento da concentração da estrutura
fundiária.
III- A expansão da cultura de soja no Paraná e no Mato Grosso promoverá o avanço do
plantio de outras culturas.
É correto o que se afirma em:
FONTE: Disponível em: <http://www.agricultura.gov.br>. Acesso em: 19 ago. 2013 (adaptado).
 a) I, apenas.
 b) I e II.
 c) II e III.
 d) III, apenas.
12.(ENADE, 2012) A tabela abaixo apresenta a taxa de rotatividade no mercado formal brasileiro,
entre 2007 e 2009. Com relação a esse mercado, sabe-se que setores como o da construção
civil e o da agricultura têm baixa participação no total de vínculos trabalhistas e que os setores
de comércio e serviços concentram a maior parte das ofertas. A taxa média nacional é a taxa
média de rotatividade brasileira no período, excluídos transferências, aposentadorias,
falecimentos e desligamentos voluntários. Com base nesses dados, avalie as afirmações
seguintes.
I. A taxa média nacional é de, aproximadamente, 36%.
II. O setor de comércio e o de serviços, cujas taxas de rotatividade estão acima da taxa média
nacional, têm ativa importância na taxa de rotatividade, em razão do volume de vínculos
trabalhistas por eles estabelecidos.
III. As taxas anuais de rotatividade da indústria de transformação são superiores à taxa média
nacional.
IV. A construção civil é o setor que apresenta a maior taxa de rotatividade no mercado formal
brasileiro, no período considerado.
É correto apenas o que se afirma em
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_11%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_12%20aria-label=
12/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 6/6
 a) I, II e IV.
 b) I e III.
 c) III e IV.
 d) I e II.
Prova finalizada com 11 acertos e 1 questões erradas.