Psicologia Jurídica Módulo I

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MÓDULO I PSICOLOGIA, PSICOLOGIA JURÍDICA E O APARATO 
PSÍQUICO: COMPORTAMENTO, LEI, HISTÓRIA E A 
SUBJETIVIDADE. 
 
Por que receber um nome é importante para um ser humano 
recém nascido? 
A Quem não tem nome não tem personalidade na lei. 
B Quem não tem nome não existe. 
C Quem não tem nome tem dificuldade de construir uma identidade 
D Quem não tem nome pode cometer crimes futuramente. 
E Quem não tem nome está a margem da sociedade. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
R: O nome serve para identificar a família na qual aquele ser pertence e numa família 
patriarcal, serve também para identificar o pertencimento ao pai. Para Freud, o nome 
é um dos componentes principais do ser humano, quase como componente de sua 
alma. 
 
 
Por que a norma é fundamental para a convivência humana? 
A A Porque a lei sempre existiu, mas nem sempre foi escrita. 
B Porque cria objetivamente e subjetivamente os limites necessários 
para a cultura. 
C Porque se deve obedecer aos mais velhos. 
D Porque a lei é de origem divina. 
https://online.unip.br/conteudo/detalhes/101708
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E Porque o homem busca a lei lógica. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
 
R: A norma é necessária para a convivência humana pois ela estabelece os limites 
necessários para que todos possam se viver de forma mais harmoniosa. 
 
 
Ainda no século XX, tinha se o costume de punir as crianças para 
que elas apreendessem. O behaviorismo contribuiu para o 
questionamento e a abolição dessa prática porque, segundo essa 
teoria: 
A Os reforços são o único meio de modificação cognitiva 
B O reforço primário é o melhor meio de modificação cognitiva 
C O reforço secundário é o único meio de uma efetiva modificação 
cognitiva 
D A punição pode provocar processos de esquiva e de fuga 
E Os reforçadores positivos não condicionam o comportamento 
operante no sujeito. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D. 
 
R: Para o Behavorismo, durante o aprendizado, aperfeiçoar os sentimentos positivos 
(como, por exemplo, dar uma estrelinha dourada quando o aluno acerta um 
exercício), causa um impacto muito maior do que reforçar os estímulos dolorosos e 
punitivos quando se faz algo errado, ações que podem causar processos de esquiva 
e de fuga. 
 
 
A identidade de uma pessoa depende para a psicologia sócio 
histórica, dentre outros, da atividade humana. De acordo com a 
teoria 
A Atividade é comportamento 
B Atividade é o contrário de passividade 
C Atividade é o que temos em comum com os animais 
D Atividade é a ação transformadora do ser humano sobre o mundo 
E Atividade é aversiva ao comportamento 
 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D. 
 
R: A atividade, para a psicologia sócio histórica de Vigotski, transforma não apenas o 
mundo, mas também a si mesmo. Neste sentido, a identidade é o que “reúne na 
consciência as ações, os projetos, as relações as noções e os julgamentos sobre si.” 
 
 
A ciência do comportamento, como já diz o nome, é à base da 
psicologia behaviorista. O comportamento é entendido como: 
A Ação humana em geral 
B Instinto que modifica o ambiente 
C Interação entre indivíduo e ambiente 
D Ação social influenciada pela cultura 
E Ação emocional extrínseca. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
R: No behaviorismo, o homem começa a ser estudado através da sua interação e 
estimulo com o ambiente, sendo considerado produtor e produto dessas interações. 
 
 
 
Ter nome e sobrenome é um direito. Por que o sobrenome é 
fundamental? 
A O sobrenome indica que o ser humano pertence a uma família 
B O sobrenome indica o nome do pai. 
C O nome é fundamental. O sobrenome apenas serve como 
distinção. 
D Na sociedade patriarcal o sobrenome indica o pertencimento à 
família da mãe 
E O sobrenome dignifica a posição moral 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A. 
 
R: O sobrenome indica a família da pessoa, distingue a família na qual aquela pessoa 
nasceu, trazendo a sensação de pertencimento. "O nome de um homem,” diz 
Sigmund Freud em sua obra Totem e Tabu, “é o componente principal de sua 
personalidade, talvez mesmo uma parte de sua alma.” 
 
 
Qual é a diferença entre a vida animal e a vida humana? 
A No fundo, não há diferença entre vida animal e vida humana. 
B O ser humano pensa, portanto é diferente do animal, porque 
raciocina. 
C O animal é capaz de desenvolver uma linguagem 
D Somente a cultura humana desenvolveu a língua como meio de 
criar laços sociais 
E O animal tem a mesma possibilidade social que o homem. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D. 
 
R: A língua é necessária para o desenvolvimento da cultura, e é por isso que é 
necessário aprendê-la desde criança para criar laços sociais. 
 
 
 
Imagine que você está cortando uma cebola e chora. Sua mãe 
ensina a você que para não chorar picando cebolas, deve lavar a 
cebola. De acordo com a teoria Behaviorista é CORRETO afirmar 
que lavando a cebola entes de cortar : 
A Realiza um comportamento respondente 
B Realiza um comportamento operante 
C Realiza um comportamento estimulado 
D Realiza um comportamento racional 
E Realiza um comportamento aplicado 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
 
 
R: Esse comportamento aprendido é denominado comportamento operante. 
 
 
O comportamento operante da teoria behaviorista provoca efeitos 
sobre o mundo em redor. Ele permite que o ambiente se 
modifique. Desta forma, podemos entender que o comportamento 
operante: 
A Visa a dignificação do homem 
B Visa o condicionamento introspectivo 
C Visa o aprendizado 
D Visa a extinção do condicionamento operante 
E Visa a generalização de estímulos 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
R: O comportamento operante visa o aprendizado através de estimulos 
positivos.