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ESCOLA TÉCNICA FERREIRA VIANA 
N:10 TURMA: 3121 
PROF: VLADIMIR 
NOME: JOSE AIRTON MONTEIRO RODRIGUES JUNIOR 
 EXERCICIOS DE HISTÓRIA 
 
TEMA 1: A PRIMERIA GUERRA MUNDIAL 
2- RESP: A primeira foi a falta de esperança na humanidade do combatente que ficaram frustados ao 
horror da guerra, e a comunidade que ficaram frustados ao horror da guerra ea segunda 
caracteristicas foi as condições de vida que eram prejudiciais a saude e demontravam uma situação 
comum. 
3- RESP: 
A) Contribuiram com as disputas dos países europeus pelas terras da asia e da africa, para tirar 
dessas terras a riquesa que concentrava nas grandes superpotencias da epoca colonial 
B) Contribuiram como uma justificativa ideologica para mobilizar as massas para produzir, doar 
recursos para o governo e conseguir mais pessoas para os combates, deste modo, todos 
acreditavam de maneira acrítica que estavam com a razão, e matavam uns aos outros aos milhões 
por causa de uma ideologica que não favorecia os trabalhadores. 
TEMA 2: A Revolução Russa e a construção da URSS 
1- RESP: 
A) As ideias liberalistas defendia a divisão dos poderes políticos, o direito a vida e a liberdade. 
B) Pensamento das relações sociais objetivo de interferir nas desigualdades das lutas de classe e 
lutar com a exploração da mão de obra. 
C) O pensamento anarquista defendia a destruição total do Estado ao contrário dos socialistas. 
3- Itém 2 resp: 
A) V 
B) F 
C) F 
D) V 
TEMA 3: A crise de 1929 e o New Deal 
1- RESP: Atividades do Texto 
A) Não, os Estados Unidos não tinha como acreditar que o crescimento alcançado iria virar uma 
grande especulação da crise econômica do País. 
B) A crise 1929 e a queda da bolsa de Nova York. 
C) Por causa do liberalismo que tinha mecanismo de manter o crescimento econômico. 
 - / / - 
B) Os preços das ações estavam em alto nas empresas quebrando a bolsa de valores de Nova York. 
C) Se tornou por causa da quebra de bolsa de valores que afetou todo o mundo, levando milhões de 
pessoas ao desemprego e ao desespero. 
D) A primeira medida foi reuperar a econômia do País interferindo no Estado e investir nas 
construções de obras infraestrutura liderado pelo governo de ROOSEVELT, e tinha objetivo de 
produzir novas gerações de emprego. 
2- RESP: 
A) Gerou o desemprego chile por causa do volume das exportações reduzidas, crescendo a queda de 
finância nacionais e do emprego. 
B) A Grã-Bretanha for por causa do fascismo da extrema-direita que tiveram repercussão no guadro 
político da Europa e todo comercio internacional foram reduzidas. 
TEMA 4: Nazi-Fascismo 
1-RESP: 
A) A sociedade Alemã é superior e que um simples trabalhador alemão vale mais logicamente do 
que qualquer ser humano. 
C) A ideia tinha vindo numa suposta raça superior europeia, que acabaram executando aqueles que 
eram diferente deles, bandidos, judeus,homossexuais fortalecendo a raça ariana. 
D) Depois da derrota Alemanha estava com uma grande dívida além da vergonha por 
ter perdido a guerra, então criar um partido para os trabalhadores alemães indo contra o 
partido da direita. 
e) As mulheres deveriam permanecer em casa e ter muitos filhos. 
f) Tinham um discurso autoritário e tradicionalista, perseguindo todos que não se 
encaixavam na sua idealização da “raça ariana”. 
TEMA 5: Segunda guerra mundial 
Atividade 2 do Livro: 
a) Ao holocausto e o bombardeio das cidades japonesas. 
b) Judeus, homossexuais, deficientes, ciganos, entre outros que não se encaixavam na 
descrição Ariana. 
Atividade 3 do Livro: 
a) O Japão bombardeou o Porto de Pearl Harbor, localizado no Hawaii, um território 
americano, a partir daí o país entrou na guerra. 
b) Quando a Alemanha bombardeou navios brasileiros, obrigou o Brasil a declarar 
guerra contra ela e se unir aos aliados. 
d) Os aliados defendiam o livre comércio e eram contra as ideias nazistas. 
e) Com bombardeio no Japão a uma base da Marinha Americana. 
f) A divisão da Alemanha, a criação da ONU e o julgamento da Alemanha que resultou 
em uma multa de 20 bilhões por seus crimes. 
TEMA 6: 1ª República brasileira (1889-1930): estrutura política. 
1.A) QUESTÃO ENEM 
1. (E) 
2. (C) 
b) Só poderiam votar os homens que atendiam a certos critérios econômicos. 
c) Era uma questão de oligarquia e troca de favores. Na política dos governadores, o 
presidente não interferia no mandato deles e por isso recebeu o apoio dos mesmos. 
Assim, os governadores mandavam e desmandavam em seus subordinados. No 
coronelismo os grandes coronéis controlavam toda a oligarquia rural e recebiam a troca 
de favores dos políticos, pois no meio de controle eles viam seu candidato e em troca 
recebiam o apoio preciso do mesmos. 
d) no início da República, a principal atividade econômica brasileira era agricultura. a 
economia nacional era quase inteiramente voltada para exportação de gêneros agrícolas. 
Um único produto, o café, representava mais de 2/3 do valor das exportações brasileiras. 
e) Recebeu este nome pois a política era controlada e comandada pelos coronéis (ricos 
fazendeiros). O coronelismo foi marcado pelo voto de cabresto: na República velha, o 
sistema eleitoral era muito frágil e fácil de ser manipulável. 
TEMA 7: 1ª República brasileira (1889-1930): movimentos populares 
b)A revolta da vacina. No ano de 1902, o Presidente da República, o paulista Rodrigo 
Alves, concedeu amplos poderes ao prefeito da capital federal, com fins de promover 
uma reforma urbana na cidade do Rio de janeiro. 
c) Revolta da vacina: foi uma insurreição popular ocorrida no Rio de janeiro no início 
do século XX, a revolta ocorreu como uma reação popular a campanha da vacina 
obrigatória. 
Revolta da armada: foi o movimento de rebelião ocorrido em 1893 liderado por 
algumas unidades da Marinha brasileira contra o governo do presidente Floriano 
Peixoto. 
d)A chamada guerra de Canudos ocorreu no nordeste, seco, abandonado e esfomeado 
que, durante a República velha, milhares de sertanejos formaram grupos de cangaceiros 
e fagunços se juntaram em torno de líderes religiosos. O cangaço era uma forma do 
sertanejo combater a miséria e extravasar sua revolta. 
e) Ambas ocorreram nos primeiros anos após a proclamação da república. Nos dois 
casos, o ponto chave foi uma grave crise econômica social que assolava o país, inflação, 
desemprego implementado pela libertação dos escravos e o avanço das oligarquias 
sobre os pequenos proprietários de terras. Não por acaso, a origem dos conflitos acabou 
sendo mais ou menos a mesma também: disputas fundiárias. Acusados de fanatismo e 
de pregar a volta da monarquia, os dois movimentos foram trucidados pelas forças 
oficiais republicanas. 
f) alguns historiadores dizem que o estopim se deu após assistirem o castigo do marujo 
Mascelino Rodrigues Menezes. Ele foi açoitado até desmaiar, com 250 chibatadas. Com 
isso, o levante foi liderado por João Cândido Felisberto, um marujo negro que depois 
ficou conhecido como Almirante negro.