Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. Não há uma forma única nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar não é sua única prática e o professor profissional não é seu único praticante. Sobre essa dimensão educativa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Articula, na figura do professor profissional, o centro de toda a ação pedagógica. ( ) Tira da escola o peso da responsabilidade da educação, ao dividir esta com outros setores sociais. ( ) Propõe uma educação aberta, diversificada, participativa e que acontece em múltiplos espaços, entre os quais se inclui a escola. ( ) Busca uma educação escolar de excelência, preocupada em atender a um público-alvo específico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - F - V. b) F - F - V - V. c) F - F - V - F. d) V - V - V - F. 2. Através da Lei nº 5.379, de 15 de dezembro de 1967, criou-se o MOBRAL ? Movimento Brasileiro de Alfabetização. Este movimento tinha como público-alvo pessoas com idade entre 15 e 30 anos. Desta forma, qual era o objetivo deste movimento? a) Possuía o objetivo de aprender a calcular. b) Possuía o objetivo de ter liberdade de expressar-se. c) Objetivava a aquisição da leitura, escrita e cálculo. d) Possuía o objetivo de construir uma visão crítica do sujeito. 3. Para entendermos o que é cultura, é necessário compreender primeiramente que todo tipo de sociedade possui sua maneira própria de se expressar, de se organizar e de se manifestar, de viver; portanto, não existe cultura superior ou inferior, melhor ou pior, mas, sim, culturas diferentes. Sobre a definição de cultura, analise as sentenças a seguir: I- Toda a produção musical de um determinado local. II- O nível do Quociente de Inteligência (QI) que um indivíduo apresenta. III- É a capacidade que as pessoas têm de resolver problemas de forma autônoma, sem o auxílio de outras pessoas. IV- O conjunto de criações do ser humano que conduz o convívio de um grupo social e que norteia a sua estada e inferência no mundo. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença IV está correta. b) As sentenças I e II estão corretas. c) Somente a sentença I está correta. d) As sentenças III e IV estão corretas. 4. As Diretrizes Curriculares Nacionais ao se referirem à Educação de Jovens e Adultos (Parecer CEB nº 11/2000) apontam, em consonância com a nova LDBEN (Lei 9.394/96), três funções como de responsabilidade dessa modalidade de educação. Sobre essas funções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Função reparadora, função supletiva e função assistencialista. ( ) Função qualificadora, função normativa e função assistencialista. ( ) Função apassivadora, função reparadora e função equalizadora. ( ) Função reparadora, função equalizadora e função qualificadora. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - V. b) F - F - F - V. c) V - V - F - F. d) V - V - V - F. 5. O Decreto nº 7.352, de 4 de novembro de 2010, dispõe sobre a Educação do campo. Desta forma, este decreto destina-se à determinada clientela e busca definir oferta. Sobre a quem se destina esta forma de educação e qual a oferta, analise as seguintes afirmativas: I- A Educação do Campo é designada à ampliação e à qualificação da oferta de Educação Básica e Superior aos agricultores familiares, pescadores artesanais, assentados. II- A Educação do Campo possui como base a preocupação com oferecimento à Educação Infantil e Média, envolvendo operários da indústria, costureiras e funcionários públicos. III- A Educação do Campo tem como base o oferecimento à Educação Básica e Superior, sendo seu público-alvo pessoas do campo, extrativistas, quilombolas, caiçaras, povos da floresta e caboclos. IV- A Educação do Campo determina em seus objetivos alicerçar as finalidades do sistema governamental que leve aos agricultores propostas pré-determinadas e que envolvam o interesse do sistema. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa II está correta. b) As afirmativas I e III estão corretas. c) Somente a afirmativa I está correta. d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 6. O Programa Brasil Alfabetizado (PBA) possui como objetivo promover a valorização dos cidadãos, auxiliando-os na superação do analfabetismo. Para este programa, existe determinado público-alvo. Qual seria este público? a) Crianças e jovens de 3 a 17 anos. b) Somente adultos e idosos. c) Jovens, adultos e idosos. d) Jovens na faixa etária de 18 a 23 anos. 7. A EJA ? Educação de Jovens e Adultos ? possui em sua modalidade leis que abarcam a possibilidade de criação de novos programas para seu atendimento. Desta forma, encontramos, dentre estes programas, o PROEJA ? Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos. Através do Decreto nº 5.840, foram realizadas mudanças com relação a cursos e programas. Sobre estas mudanças e o objetivo deste programa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Este programa possui o objetivo de auxiliar na formação de adolescentes relacionados à sua futura vida profissional, sem a preocupação com a formação humana do sujeito. As mudanças ocorridas relacionam-se à carga horária dos estudos, que passa de 330 horas de formação geral para 450 horas. ( ) Este programa objetiva proporcionar a formação profissional com a vida escolar, voltada principalmente à clientela de jovens e adultos, enfatizando a formação humana dos mesmos. Com relação às mudanças, trata-se da formação inicial e continuada, como com relação à educação profissional. ( ) O programa busca manter os sujeitos em seu trabalho e obrigá-los a integrar-se ao sistema educacional. Outra preocupação deste programa é de repassar aos sujeitos somente temáticas pré-determinadas, sem envolver a formação humana. ( ) Este programa objetiva determinar os conteúdos a serem trabalhados, desmerecendo a bagagem cultural dos sujeitos e buscando inculcar conceitos pré-determinados pelo sistema, deixando a formação humana em segundo plano. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V. b) F - V - F - F. c) F - F - V - F. d) V - F - V - F. 8. Conforme a História da Educação, a expressão ?analfabetismo funcional? se aplica ao indivíduo que assina o seu nome e conhece alguns números. Esta expressão advém desde 1958 e tem como base expressar dificuldades. Analise as sentenças a seguir: I- Encontra dificuldades na compreensão de mundo. II- Articula com facilidade o conhecimento científico. III- Tem rápida inserção no mercado de trabalho. IV- Interpreta muito pouco do que lê. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I e IV estão corretas. b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. c) As afirmativas I e III estão corretas. d) As afirmativas II e IV estão corretas. 9. Todo grupo social possui suas composições. Com o povo do campo, existe o mesmo processo, o qual é composto por várias formações sociais e possui uma determinada metodologia de ensino junto a seus pares. Desta forma, sobre a formação social e a pedagogia mais utilizada junto ao povo do campo, analise as afirmativas a seguir: I- Caiçaras, pessoas com deficiência, pedagogia interacionista. II- Quilombolas, jovens rurais, pedagogia da alternância. III- Assentados do MST, jovens urbanos e pedagogia da alternância. IV- Caboclos, desempregados e pedagogia tradicional. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I, III e IV estão corretas. b) As afirmativas I e III estão corretas. c) Somente a afirmativa IV está correta. d) Somente a afirmativa II está correta.10. A Cooperação Sul-Sul reuniu os países de língua portuguesa do Sul com temas pautados na educação de jovens e adultos. Muitas temáticas foram discutidas, podemos apontar algumas delas. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Elaboração de propostas de erradicação do analfabetismo. ( ) Resolução de questões em torno da formação dos formadores. ( ) Formação inicial e continuada dos alfabetizadores. ( ) Exclusão de parcerias com as universidades. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - F. b) V - F - V - F. c) V - F - F - V. d) F - F - V - V. Parte inferior do formulário
Compartilhar