Avaliação da pós em educação especial

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Avaliação da pós em educação especial : políticas publicas 
Marcelo tem 10 anos e é diagnosticado com Paralisia Cerebral. A mãe nega problemas durante a gestação, mas diz que seu filho "passou da hora de nascer", demorou para chorar e precisou ir para o oxigênio. Tem um comprometimento parcial dos membros inferiores. Assim, podemos afirmar que apresenta uma:
Alternativas:
· Paraplegia
· Hemiparesia
· Tetraparesia
· Hemiplegia
· Paraparesia
CORRETO
Resolução comentada:
A perda parcial dos movimentos de membros inferiores é denominada paraparesia.
Código da questão: 17263
2)
Pensar em inclusão nos remete a pensar nas crianças com deficiência, que apresentam dificuldades em seu aprendizado. Dito assim, as pessoas com altas habilidades / superdotação ficariam de fora do sistema. Em relação à isso podemos afirmar que os alunos com altas habilidades / superdotação::
Alternativas:
· São desajustados social e emocionalmente, necessitando de ajuda.
· Por serem muito inteligente não terão nenhum tipo de dificuldades acadêmicas.
· Devem ser tratados igual aos outros alunos, sem diferença.
· Têm suas especificidades e precisam ser atendidos em suas necessidades
checkCORRETO
· Sempre se sairão bem no ambiente acadêmico, não necessitam de auxílio.
Resolução comentada:
Os alunos com altas habilidades / superdotação tem suas especificidades e necessitam ser atendidos em suas especificidades..
Código da questão: 16576
3)
Dentro da perspectiva da Inclusão, a Declaração de Salamanca é um documento que dita algumas regras e normas a serem seguidas. Embora não tenha força de lei, os países signatários assumem compromissos em relação à atender todos os alunos em um único sistema de ensino. Para isso, o documento congrega que:
Alternativas:
· Governos deem alta prioridade política e financeira para aprimoramento dos sistemas educacionais.
checkCORRETO
· Famílias assumam o compromisso financeiro de manter os recursos necessários à escola comum.
· Governos responsabilizem-se financeiramente mas não politicamente, não demanda leis específicas.
· Governos responsabilizem-se politicamente, mas não financeiramente, o encargo é da família.
· Famílias e escolas gerem recursos próprios para atenderem às necessidades das crianças com deficiência.
Resolução comentada:
A Declaração de Salamanca congrega que os governos deem alta prioridade política e financeira para o aprimoramento dos sistemas educacionais.
Código da questão: 16680
4)
O Estatuto da Pessoa com Deficiência, promulgado em 2015 pela lei 13.146, é considerado como um grande avanço nos direitos das pessoas com deficiência, e isto ocorre pois:
Alternativas:
· Prescinde de temas importantes para a pessoa com deficiência.
· Não avança, não trata de legislação importante para essas pessoas.
· Esse estatuto não foi estabelecido por legislação, não é válido nacionalmente.
· Reúne em um mesmo documentos os direitos já estabelecidos antes por lei.
CORRETO
· Cria leis antes inexistentes, as pessoas com deficiência passam a ter direitos.
Resolução comentada:
O Estatuto da Pessoa com Deficiência reúne direitos antes adquiridos em uma mesma lei.
Código da questão: 16560
5)
Preenche a frase abaixo, relacionada à definição de Tecnologia Assistiva e assinale a alternativa correta:
As Tecnologias Assistivas englobam produtos, ____________________, metodologias, estratégias, práticas e serviços que "objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e ______________ de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, __________________, qualidade de vida e inclusão social" (Comitê de Ajudas Técnicas - CAT, 2004).
Alternativas:
· Recursos, exclusão, dependência.
· Escolas, participação, independências
· Recursos, participação, independência.
checkCORRETO
· Escolas, inclusão, dependência.
· Recursos, inclusão, dependência.
Resolução comentada:
As TAs englobam produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que “objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social" (Comitê de Ajudas Técnicas – CAT, 2004).
Código da questão: 18069
6)
Pensando nas questões do multiculturalismo e da interculturalidade, também abarcadas pelo processo da educação inclusiva, leia as afirmativas abaixo e depois assinale a alternativa correta:
I. A escola institui a cidadania, influencia diretamente na formação dos sujeitos.
II. A escola deve adotar a cultura dominante, hegemônica, não aceitando variações.
III. Falar sobre a diversidade na sala de aula diminui o preconceito cultural
As afirmativas corretas são:
Alternativas:
· II e III.
· I e III.
checkCORRETO
· Apenas II
· I, e II.
· I, II e III
Resolução comentada:
A escola institui a cidadania, falar sobre diversidade influencia na formação de sujeitos menos preconceituosos.
Código da questão: 16800
7)
O período de integração escolar foi marcado pela tentativa de inserir as pessoas com deficiência na sociedade, e se caracteriza por ainda mantê-las em ambiente protegido. Nesta época, as crianças predominantemente frequentavam qual escola/classe?
Alternativas:
· Sem escolarização
· Classe regular
· Classe comum
· Classe especial
CORRETO
· Escola Especial
Resolução comentada:
No período da integração escolar, predominantemente as crianças frequentavam as classes especiais.
Código da questão: 17082
8)
Considerando uma pessoa surda profunda desde o nascimento, que utiliza predominantemente a Língua de Sinais, podemos dizer que essa precisa de acessibilidade para poder utilizar de todos os recursos presentes na vida do cidadão. Qual tipo de acessibilidade é necessário nesse caso?
Alternativas:
· Física.
· Informação.
· Materiais.
· Comunicação.
checkCORRETO
· Recursos
Resolução comentada:
Por utilizar-se da Língua de Sinais, o surdo precisa de acessibilidade na comunicação.
Código da questão: 16851
9)
A participação da família e da comunidade na escola deve ir além das reuniões de pais e festas comemorativas. Para que isto de fato ocorra, e ela possa tomar parte das decisões, algumas mudanças estruturais são necessárias. A este tipo de gestão chamamos:
Alternativas:
· Gestão Comunitária
· Gestão Compartilhada
· Gestão Democrática
checkCORRETO
· Gestão Centralizada
· Gestão Articulada
Resolução comentada:
É na Gestão democrática que família e comunidade também estão envolvidos na tomada de decisões.
Código da questão: 16714
10)
As crianças com altas habilidades / superdotação muitas vezes não são diagnosticadas adequadamente, e esta identificação é fundamental para um atendimento de acordo com suas necessidades. Segundo a APAHSD ([s.d.]), muitas vezes são confundidos com outra patologia, qual?
Alternativas:
· Deficiências intelectual
· Transtornos Específicos
· Deficiência múltipla
· Hiperatividade e déficit de atenção
checkCORRETO
· Dislexia
Resolução comentada:
Por seu comportamento curioso e questionador, muitas vezes são confundidos com alunos hiperativos e/ou com déficit de atenção.
Código da questão: 17990
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