AOL3 Historia da educação ex1

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1. Pergunta 1
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Na Idade Antiga, os povos costumavam ficar reunidos em reconhecidos impérios. Na história dos grandes impérios, havia os privilegiados sacerdotes.
Reflita sobre isso e, em seguida, assinale V, de verdadeiro, F, de falso, para as seguintes afirmações:
(  ) As ciências esotéricas e sagradas eram restritas à formação de sacerdotes.
(  ) O domínio da leitura e da escrita elevou os sacerdotes a um status intermediário de trabalhador qualificado.
(  ) Aos sacerdotes não eram reservadas as técnicas elementares de produção, transmitidas de pai para filho ou na prática nas oficinas de ofício.
(  ) Os estudos ‘intelectuais’, além de noções sobre valores morais e filosóficos, eram exclusivos para os sacerdotes.
(  ) Sacerdotes na antiguidade eram depositários do conhecimento sobre as competências mais altas e complexas.
Correta
(E) V, F, V, F e V
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1. 
V, F, F, F e V
2. 
V, F, V, F e F
3. 
F, V, V, F e V
4. 
F, V, V, V e F
5. 
V, F, V, F e V
Resposta correta
2. Pergunta 2
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refletindoRefletindo sobre a Educação entre os romanos, na antiguidade leia com atenção as afirmações seguintes, pensando na importante contribuição romana à educação. Escolha a opção respondeque melhor adere ao estilo de educação naquela época
Correta
(A) As escolas de Gramático ...
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1. 
As escolas de Gramático iniciavam com a escola de retórico, seguidas com do ensino de Direito e de Filosofia.
Resposta correta
2. 
A educação romana proibia, nas escolas, qualquer castigo rigoroso e o uso de varas.
3. 
A mãe romana exercia grande poder, maior que o do poder do pai, atribuindo obrigações do clã aos seus filhos
4. 
Educadores romanos não agiam para exercer suas práticas de forma utilitarista e militarista, eram humanistas.
5. 
Paideia era grega e estava relacionada a cultura geral que transcendia os interesses locais e nacionais.
3. Pergunta 3
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Sobre as influências dos povos, na idade antiga, é possível afirmar que deixaram grandes legados culturais, sociais e educacionais. Escolha a opção que melhor complementa e corrobora essa afirmação
Correta
(D) No Oriente Médiosurgiram ...
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1. 
Oriente Médio, estava localizada nos territórios localizados na Eurásia, na África, especificamente entre o Mar Mediterrâneo e do Oceano Atlântico.
2. 
A evolução da educação nunca esteve ligada à evolução da própria sociedade.
3. 
O Oriente Médio nunca viveu unificações, já que o império Aquemênida e o Império Macedônio sucederam harmonicamente nos comandos.
4. 
No Oriente Médiosurgiram religiões como cristianismo, islamismo e judaísmo, com suas práticas educativas específicas e que influenciaram muitos outros povos.
Resposta correta
5. 
os gregos e a cultura helênica influenciaram os romanos, que os subjugaram e foram aculturados pelo legado cultura dos hebreus.
4. Pergunta 4
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Associe as ideias correspondentes a àeducação medieval, a àcontribuição de Santo Agostinho e dos escolásticos e as suas respectivas ênfases e contribuições:
I. Os escolásticos
II.    Na obra pedagógica,De magistro
III. os licenciamentos para lecionar
III. os licenciamentos para lecionar
V. Pedagogia de Santo Agostinho
( ) previam um ritual de iniciação (incepcio), havendo a necessidade de ministrar a sua primeira aula, com o bispo presente. Só depois deste momento é que receberia a licencia docendi (licença para lecionar)
( ) Habilidoso pensador, teólogo e filósofo, nasceu na Argélia, África, foi professor de Retórica em Tagaste, Cartago, Milão e Roma.
( ) foram escolhidos para dirigir as escolas cristãs medievais, vinculadas aos estabelecimentos religiosos, sob o comando de bispos ou abades.
(  ) defendia oferecer às crianças e aos jovens conhecimentos de leitura, escrita, cálculo, gramática, retórica, dialética, geometria, filosofia e teologia.
( ) era afirmado que Jesus Cristo ensina interiormente e o homem revela tal aprendizagem, exteriormente, por suas palavras. Ninguém é mestre na terra, somente é Mestre aquele que está no céu. 
era afirmado que Jesus Cristo ensina interiormente e o homem revela tal aprendizagem, exteriormente, por suas palavras. Ninguém é mestre na terra, somente é Mestre aquele que está no céu. 
Correta
(A) III – IV - I - V - II
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1. 
III – IV - I - V - II
Resposta correta
2. 
II – I – IV - III – V   
3. 
II – IV – III - V – I
4. 
I – III - IV - II – V   
5. 
III – IV – V – I - II
5. Pergunta 5
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São Tomás de Aquino, viveu entre 1224 e 1274 Formulou um sistema filosófico que procurava conciliar a fé cristã ao pensamento filosófico da Grécia antiga. Escolha a opção que contextualiza corretamente esse período e atores
Correta
(C) São Tomás de Aquino ...
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1. 
Tomás de Aquino nasceu em Nápoles, filho de um Conde de Aquino que o levou até a Ordem de São Domingos (dominicanos).
2. 
Tomás de Aquino considerava que a educação não habituava o educando a desabrochar todas as suas potencialidades, em prol da educação integral.
3. 
São Tomás de Aquino justificava que há no ser humano uma alma única, intrinsecamente unida ao corpo.  
Resposta correta
4. 
Tomás de Aquino formulou um sistema filosófico que procurava conciliar a fé cristã com o pensamento de Platão.
5. 
Tomás de Aquino não conseguiu superar as dificuldades de conciliar o fato de Aristóteles não admitir um Deus criador e nem a existência da vida no pós-morte., 
6. Pergunta 6
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A Civilização grega na antiguidade atingiu um apogeu cultural e educacional relevante. Alguns dos seus pensadores são lidos ainda hoje. Pensando neste cenário da Grécia antiga, reflita sobre o que caracteriza este momento histórico e suas relações com a educação e, em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam tal realidade na Grécia antiga, e F, de falso, para as que não caracterizam tal período.
(  ) Era repudiado ao homem bem-educado querer mandar e de fazer-se obedecer, junto aos inferiores à sua posição social.
(  ) Romanos foram vitoriosos no seu projeto de romanização dos territórios incorporados, apoiados no cristianismo para concluir tal meta.
(  ) A educação romana não recebeu nenhuma influência da educação grega, na cultura, e nem mesmo na filosofia.
(  ) As rotinas escolares romanas não foram levadas aos territórios conquistados pelo poderoso Império Romano.
(  ) Oensino do homem livre estimulava a competição, as virtudes guerreiras, assegurava a superioridade militar sobre as classes submetidas e as regiões conquistadas.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas:
Correta
(B) F, V, F, F e V
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1. 
V, V, F, F e V 
2. 
F, V, F, F e V
Resposta correta
3. 
V, F, F, F e V
4. 
F, V, V, F e V
5. 
V, F, V, F e V
7. Pergunta 7
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Na Idade Média, diante do intenso papel da Igreja em muitos cenários da sociedade da época, foi criada uma pedagogia cristã capaz de elevar as mentes aos desígnios da doutrina cristã católica medieval. Escolha a opção que melhor expressa como era a educação naquela época.:  
Correta
(B) A pedagogia mediadora foi...
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1. 
O francês foi constituído como a língua das liturgias cristãs, no século IV, e difundida pelos papas
2. 
A pedagogia mediadora foi expressa em rituais, cantos, arquitetura dos templos, poderes locais, pregações e sermões. 
Resposta correta
3. 
As escolas fundadas pela Igreja não tiveram importante papel nos tempos medievais, somente no fim da Idade Moderna serão relevantes.
4. 
No movimento de doutrinação cristã era proibido qualquer menção às tradições da Antiguidade Clássica e da cultura pagã.
5. 
Foi significativa a retirada do latim como língua oficial da cristandade e a estruturação dos estudos em línguas locais.
8. Pergunta 8
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A Patrística deve muito aos chamados Pais da Igreja, pois estes foram fundamentais com os seus ideários e concepções, que envolvia um projeto de educação cristã, para os povos medievais.Reflita sobre o que caracteriza a patrística e seus projetos para a educação medieval.
Assinale V, de verdadeiro, e F, de falso, para as patrísticaseguintes assertivas( ) Entre os pais da Igreja, estão dois brilhantes teóricos do cristianismo católico medieval, Santo Agostinho e São Tomás de Aquino, imortalizados suas obras.
( ) A Patrística difundiu escolas catequéticas por todo o Império.
( ) A partir de Constantino (século IV), o Império deixou de adotar o cristianismo como religião oficial.
( ) A patrística, entre os séculos II ao VII d.C., não foi capaz de conciliar a fé cristã com as doutrinas greco-romanas 
( ) Na longa história da Igreja Católica, chama-se Patrística, ao período entre os séculos II e VII, da era Cristã.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
Correta
(B) V, V, F, F e V  &...
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1. 
V, V, V F e F
2. 
V, V, F, F e V   
Resposta correta
3. 
F, V, V, F e V
4. 
V, F, V, F e V
5. 
F, V, V, V e F  
9. Pergunta 9Crédito total dado
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É considerável o esforço em prol da Educação, realizada pelos hebreus, no período da saída do exílio do Egito em diante. Identifique as afirmativas que correspondem a essa atuação do povo hebreu
I) Os hebreus deixaram um conjunto de doutrinas, tradições, cerimônias religiosas e preceitos que ainda hoje são seguidos.
II) Após a escravidão dos hebreus e saída do Egito, surge a nova forma colegiada universitária, seguida ainda hoje.
III) Os tempos de exílio e escravidão no Egito, na África, mudaram o cenário e despertaram um grande sentimento de nacionalidade, entre os hebreus.
IV) Antes da escravização no Egito, a educação estava centralizada na religião, na qual o pai era o mestre principal, nessa época haviam escolas.
IV) Antes da escravização no Egito, a educação estava centralizada na religião, na qual o pai era o mestre principal, nessa época haviam escolas.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
Todas as respostas recebem crédito total
(B) As afirmativas I, III e V... está correta
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1. 
As afirmativas I e III estão corretas.
2. 
As afirmativas I, III e V estão corretas.
Resposta correta
3. 
As afirmativas I e II estão corretas.
4. 
As afirmativas I, III e V estão incorretas.
5. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
10. Pergunta 10
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A Educação, no decorrer da Idade Média, apresentou práticas diversas, voltadas prioritariamente aos homens, seja na formação dos cavaleiros e na imensa quantidade de corporações de ofício que tiveram imenso papel, nos tempos medievais, tanto nas suas práticas profissionais como nas formações de jovens nos diversos ofícios.Reflita sobre este momento histórico e a educação medieval, e, em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam tal relevante tempo histórico, e F, de falso, para que não o caracterizam este momento histórico.
( ) As mulheres, consideradas pecadoras pela Igreja, só podiam ter alguma educação se fossem vocacionadas para ingressar nos conventos femininos.
(  ) Já aos escravos só restava a educação oral, apenas herdavam a cultura da luta pela sobrevivência.
( ) Era grande a preocupação com a educação física, o corpo precisava ser dominado e sujeitado, já que não era visto como pecaminoso.
(  ) Uma nova força espiritual se sucedeu à cultura antiga, preservando-a, mas submetendo-a a seu crivo ideológico: A Igreja Protestante. 
( ) o perfeito cavaleiro precisava formação musical e guerreira, sendo experiente nas sete artes liberais: cavalgar, atirar com o arco, lutar, caçar, nadar, jogar, xadrez e versificar.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
Correta
(E) V, V, F, F e V
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1. 
V, F, V, F e V
2. 
F, V, V, F e V
3. 
V, V, V F e F
4. 
F, V, V, V e F 
5. 
V, V, F, F e V