Teste 1 Metodologia de Ensino a Matemática

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14/05/2020 Teste 1
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Iniciado em quinta, 14 mai 2020, 10:58
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14/05/2020 Teste 1
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Em relação ao currículo matemático devemos assinalar como correto:
Escolha uma:
Um currículo de Matemática deve procurar contribuir, de um lado, para a valorização da pluralidade sociocultural, sem
nunca impedir o processo de submissão no confronto com outras culturas, criar condições para que o aluno transcenda
um modo de vida restrito a um determinado espaço social e se torne ativo na transformação de seu ambiente.
Um currículo de matemática deve procurar contribuir, de um lado, para aumentar o poder de concentração dos alunos
levando-se em consideração apenas o espaço interno as instituições de ensino.
Um currículo de Matemática deve procurar contribuir, de um lado, para a valorização da pluralidade sociocultural,
impedindo o processo de submissão no confronto com outras culturas, criar condições para que o aluno transcenda um
modo de vida restrito a um determinado espaço social e se torne ativo na transformação de seu ambiente. 
Determinar se a necessidade dos alunos vai de encontro as necessidades da instituição e da família em que o aluno
está vivendo e sendo assim modifica-se o currículo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Um currículo de Matemática deve procurar contribuir, de um lado, para a valorização da pluralidade
sociocultural, impedindo o processo de submissão no confronto com outras culturas, criar condições para que o aluno
transcenda um modo de vida restrito a um determinado espaço social e se torne ativo na transformação de seu ambiente..
14/05/2020 Teste 1
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A LDB (n. 9.934/96), que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, entende que a educação deve vincular-se ao
mundo do trabalho e à prática social, tendo “por finalidade:
Escolha uma:
o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho
temporário”
o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo parcial para o exercício da cidadania e sua qualificação para o
trabalho”
o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da burocracia e sua qualificação para o trabalho”
o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho” 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação
para o trabalho”.
14/05/2020 Teste 1
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
No sentido moderno somente no século V e VI a.C em solo grego.  A Matemática passa por uma análise filosófica muito
usada nas cidades-estados gregos. Podemos assinalar como correta a afirmação em relação ao surgimento:
Escolha uma:
dificuldade de analisar dados matemáticos de continuidade, movimento, infinito e medir quantidades arbitrárias com
unidades dadas.
dificuldade de substituir conceitos matemáticos de continuidade, movimento, infinito e medir quantidades arbitrárias
com unidades dadas.
dificuldade de analisar conceitos matemáticos de continuidade, movimento, infinito e medir parcialmente quantidades
arbitrárias com unidades dadas.
dificuldade de analisar conceitos matemáticos de continuidade, movimento, infinito e medir quantidades arbitrárias
com unidades dadas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: dificuldade de analisar conceitos matemáticos de continuidade, movimento, infinito e medir quantidades
arbitrárias com unidades dadas..
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Na afirmação: “É importante destacar que a Matemática deverá ser vista pelo aluno como um conhecimento que pode
favorecer o desenvolvimento do seu raciocínio, de sua capacidade expressiva, de sua sensibilidade estética e de sua
imaginação”. Entende-se que o papel do professor é:
Escolha uma:
Mediar conhecimentos não levando em consideração a pluralidade cultural e social do aluno, e não desenvolvendo o
currículo de forma a fazer com que a matemática contribua para a criação do cidadão de forma plena e participativa.
Mediar conhecimentos levando em consideração a pluralidade cultural e social do aluno, desenvolvendo o currículo de
forma a fazer com que a matemática contribua para a criação do cidadão de forma plena e participativa. 
Não há necessidade de mediar de imediato os conteúdos recebidos, porém deverá atentar somente a colocação da
matemática como criação do cidadão do futuro.
Mediar conhecimentos específicos que cabem somente a matemática sem necessariamente transcender os
conhecimentos para fora da instituição escolar.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Mediar conhecimentos levando em consideração a pluralidade cultural e social do aluno, desenvolvendo
o currículo de forma a fazer com que a matemática contribua para a criação do cidadão de forma plena e participativa..
14/05/2020 Teste 1
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O que vem a ser Etnomatemática?
Escolha uma:
A etnomatemática surgiu na década de 1970, com base em críticas sociais acerca do ensino tradicional da matemática,
como a análise das práticas matemáticas em seus diferentes contextos culturais. Mais adiante, o conceito passou a
designar as diferenças culturais nas diferentes formas de conhecimento 
A etnomatemática surgiu na década de 1970, com base em críticas sociais acerca do ensino moderno da matemática,
como a análise das práticas matemáticas em seus diferentes contextos culturais. Mais adiante, o conceito passou a
designar as diferenças culturais nas diferentes formas de conhecimento.
A etnomatemática surgiu na década de 1970, com base em críticas sociais acerca do ensino tradicional da matemática,
como a análise das teorias matemáticas em seus diferentes contextos culturais. Mais adiante, o conceito passou a
designar as diferenças culturais nas diferentes formas de conhecimento.
A etnomatemática surgiu na década de 1970, com base em críticas sociais acerca do ensino tradicional da matemática,
como a análise das práticas matemáticas em seus diferentes contextos sociais. Mais adiante, o conceito passou a designar
as diferenças culturais nas diferentes formas de conhecimento.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A etnomatemática surgiu na década de 1970, com base em críticas sociais acerca do ensino tradicional
da matemática, como a análise das práticas matemáticas em seus diferentes contextos culturais. Mais adiante, o conceito
passou a designar as diferenças culturais nas diferentes formas de conhecimento.
https://pt.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9cada_de_1970
https://pt.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1tica
https://pt.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9cada_de_1970
https://pt.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1tica
https://pt.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9cada_de_1970
https://pt.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1tica
https://pt.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9cada_de_1970
https://pt.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1tica
https://pt.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9cada_de_1970
https://pt.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1tica
14/05/2020 Teste 1
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Podemos definir cidadão:
Escolha uma:
Cidadão é um indivíduo que convive em sociedade - grupo deindivíduos entre os quais não existem relações
recíprocas.
Cidadão é um indivíduo que convive em sociedade - grupo de indivíduos entre os quais existem relações recíprocas. 
Cidadão é um indivíduo que não convive em sociedade - grupo de indivíduos entre os quais não existem relações
recíprocas.
Cidadão não é um indivíduo que convive em sociedade - grupo de indivíduos entre os quais existem relações
recíprocas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Cidadão é um indivíduo que convive em sociedade - grupo de indivíduos entre os quais existem
relações recíprocas..
14/05/2020 Teste 1
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A Matemática, como expressão da mente humana, reflete:
Escolha uma:
a vontade ativa, a razão contemplativa, e o desejo da perfeição estética. 
a vontade ativa, a razão contemplativa, e o desejo da perfeição básica.
a vontade pró ativa, a razão contemplativa, e o desejo da perfeição estética.
a vontade ativa, a razão descritiva , e o desejo da perfeição estética.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a vontade ativa, a razão contemplativa, e o desejo da perfeição estética..
14/05/2020 Teste 1
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Em relação as afirmações abaixo assinale a alternativa correta em relação a matemática na educação infantil.
I- Na Educação Infantil, fazer coleções é uma forma lúdica de aprender números, grandezas e quantidades. Em cada fase é
possível trabalhar diferentes conteúdos e procedimentos
II- Colecionar coisas pode ser um passatempo delicioso e, ao mesmo tempo, uma ferramenta diferente para professores de
Educação Infantil que introduz os pequenos em diversos conteúdos matemáticos.
III- Colecionar - É uma boa oportunidade para desenvolver posturas de trabalho em grupo, organização e manutenção dos
objetos, que são procedimentos importantes para a formação de meninos e meninas da creche e da pré-escola"
Escolha uma:
Estão corretas somente I e III
Estão corretas somente I e II
Nenhumas das alternativas estão corretas
Estão corretas I; II e III 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas I; II e III.
14/05/2020 Teste 1
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Em relação aos números matemáticos podemos considerar como verdadeira a afirmação:
Escolha uma:
Os números não são a base da Matemática moderna. Criados pela mente humana para contar objetos em coleções
diversas, os números  contém qualquer referência ás características individuais dos objetos contados.
Os números são a base da Matemática moderna. Criados pela mente humana para selecionar objetos em coleções
únicas, os números não contém qualquer referência ás características individuais dos objetos contados.
Os números são a base da Matemática moderna. Criados pela mente humana para contar objetos em coleções
diversas, os números não contém qualquer referência ás características individuais dos objetos contados. 
Os números são a base da Matemática antiga. Criados pela mente humana para selecionar objetos em coleções
diversas, os números não contém qualquer referência ás características individuais dos objetos contados.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os números são a base da Matemática moderna. Criados pela mente humana para contar objetos em
coleções diversas, os números não contém qualquer referência ás características individuais dos objetos contados..
14/05/2020 Teste 1
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=787193&cmid=61717 11/11
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Entendemos por Matemática na formação do cidadão crítico e reflexivo:
Escolha uma:
Abrir novas perspectivas de aplicações de conhecimentos, utilizar a matemática como suporte de desenvolvimento
intelectual, social no crescimento do aluno como ser participante da sociedade. 
Utilizar a matemática como meio de comunicação e diferencial competitivo no mercado futuro em que o aluno estará
inserido.
Levar o aluno a ser um crítico de atitudes e modos da sociedade em que estará inserido, levar em consideração alguns
conteúdos primordiais abordados em sala.
Desenvolver os conteúdos matemáticos de forma simples e rápida, levar em consideração que há necessidade de
utilizar os conhecimentos de forma intelectual em determinados assuntos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Abrir novas perspectivas de aplicações de conhecimentos, utilizar a matemática como suporte de
desenvolvimento intelectual, social no crescimento do aluno como ser participante da sociedade..