AV1 E AV2 DIDÁTICA PARA O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA

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Disc.: DIDÁTICA PARA O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA   
	Aluno(a): 
	
	Acertos: 7,0 de 10,0
	13/05/2020
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A didática é vista no contexto educacional como o conjunto de componentes fundamentais no cotidiano escolar, logo a didática tem preceitos de:
		
	
	Interferir nos procedimentos do professor.
	
	Compreender os projetos didáticos.
	
	Orientar o professor para o respeito às normas escolares.
	 
	Relacionar-se com os materiais didáticos, livros didáticos, projetos didáticos e a própria didática como um instrumento qualificador do trabalho do professor em sala de aula.
	
	Abranger materiais didáticos e a capacitação docente.
	Respondido em 13/05/2020 19:21:37
	
		2a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Na década de 1980, mais especificamente após a I Conferência Brasileira de Educação e com o abrandamento do regime militar existente no país, inicia-se o clima de transição entre o restrição do exercício intelectual existente e a abertura política. Nesse momento, embasada em teorias advindas do exterior e na pedagogia libertadora de Paulo Freira surge a pedagogia crítico social dos conteúdos.
Tendo em vista os pontos relevantes dessa pedagogia, assinale a afirmativa correta.
		
	
	Todas as afirmativas estão corretas.
	
	Com o abrandamento do regime militar o professor passa ser o protagonista do processo ensino-aprendizagem.
	 
	Currículo voltado para a preparação do aluno para o trabalho.
	
	Conhecimentos construídos a partir de textos e informações advindas do professor.
	 
	Conteúdos embasados na socialização e na democratização da sociedade e a preparação do educando para o mundo adulto e contraditório
	Respondido em 13/05/2020 19:23:27
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A imigração em massa em diversos países proporcionou uma ¿mistura¿ de culturas provocando a necessidade de convivência de diferentes grupos e também observa-se outros fatores de integração, como o choque cultural e o sentido de subordinação ou não da cultura dominante, o que provoca divergências no convívio.
As diferenças ficam muito evidenciadas na escola, pois, por se tratar de um ambiente inclusivo, todas as crianças devem ter acesso.
É correto afirmar que:
		
	
	O multiculturalismo é um fenômeno social relacionado a globalização e a sociedade contemporânea.
	
	A convivência deve ser pacífica entre as diversas culturas no mesmo ambiente e na escola pode-se ensinar e fomentar esse convívio.
	
	O multiculturalismo também é chamado de multiculturalidade e pluralismo cultural.
	 
	Todas as afirmativas estão corretas.
	
	A convivência pacífica de diversas culturas no mesmo ambiente podemos chamar de multiculturalismo.
	Respondido em 13/05/2020 19:53:10
	
		4a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Os objetivos e propostas educacionais da Educação Física Escolar foram se modificando ao longo deste último século, utilizando em cada período tendências pedagógicas diferentes. A Finalidade dessa tendência era de promover a disciplina moral e o adestramento físico de maneira a preparar o sujeito para o cumprimento dos seus deveres para com a economia e a defesa da nação. Essas são as características da tendência
		
	 
	Militarista;
	
	Competitivista.
	
	Popular.
	 
	Higienista;
	
	Pedagogicista;
	Respondido em 13/05/2020 19:36:18
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em relação às características da abordagem desenvolvimentista da educação física escolar, assinale a alternativa CORRETA:
		
	
	Tem como área secundária a sociologia da educação.
	
	A finalidade é a transformação social;
	
	Tem como área base a Filosofia;
	
	Apresenta como temática principal a cultura corporal e as atitudes;
	 
	Tem como conteúdos basicos a aprendizagem e no desenvovlimento motor.
	Respondido em 13/05/2020 19:56:48
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em um evento na escola, os alunos apresentarão o que aprenderam ao longo da unidade de conteúdo Dança. Ao organizá-lo, o professor de Educação Física que adota a concepção de aulas abertas assume a seguinte postura:
		
	
	Não se apresenta no evento, pois conclui que os alunos não são competentes.
	
	Pede aos melhores alunos que montem uma coreografia.
	 
	Discute com os alunos e com eles elabora uma coreografia.
	
	Cria uma coreografia e a apresenta para os alunos.
	
	Contrata um coreógrafo para montar um espetáculo como prêmio.
	Respondido em 13/05/2020 19:57:39
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Pra Libâneo (1994, p. 221) ¿O planejamento é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino.¿ (LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 1994, p. 221).
I ¿ O planejamento é um meio para se programarem as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.
II ¿ A ação de planejar é uma atividade consciente de previsão das ações docentes, não fundamentadas em opções político-pedagógicas, pois tem como referência permanente as teorias de aprendizagem.
 III ¿ O planejamento escolar engloba três níveis: o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aula.
IV ¿ O planejamento é iniciativa do diretor/gestor escolar a partir das necessidades administrativas e pedagógicas da escola e deve ser por ele avaliado.
		
	
	Estão corretas somente I, II e III.
	
	Estão incorretas somente II, III e IV.
	
	Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
	 
	Somente as afirmativas I e III estão corretas.
	
	Todas as afirmativas estão corretas.
	Respondido em 13/05/2020 19:46:30
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O que pretendemos enfatizar é que devemos analisar e compreender a organização do trabalho pedagógico, no sentido de se gestar uma nova organização que reduza os efeitos de sua divisão do trabalho, de sua fragmentação e do controle hierárquico. Nesse sentido, pretende-se que o planejamento seja:
		
	
		 
	Centralizado
	 
		participativo
	 
	
		normatizado
	 
	
		burocratizado
	 
	
		racionalizado
	 
 
	Respondido em 13/05/2020 19:47:57
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Com relação aos objetivos da aprendizagem pode-se afirmar que tanto os gerais quantos os específicos devem ser elaborados de forma clara e assertiva relacionados com o que se deseja atingir no final da aula.
Também pode-se afirmar que os objetivos, tanto os gerais como os específicos devem:
		
	
	Ser descrito com uma frase longa, por se tratar de uma ponto importante do planejamento.
	
	Não são essências em um planejamento.
	
	Deve ter relação com todo o contexto escolar.
	 
	Deve ser relacionado aos conhecimentos que os alunos ainda não possuem.
	 
	Devem ser iniciados por um verbo no infinitivo.
	Respondido em 13/05/2020 20:02:16
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A figura do professor e a sua relação com o aluno no processo ensino-aprendizagem não deve pautar apenas nos processos que resultem o conhecimento, mas sim pelos procedimentos que tenham como meta maior a construção da cidadania do indivíduo.
Nesse sentido é correto afirmar que:
		
	
	O professor deve manter sua postura didática de transmissor de conhecimento independente da relação afetiva com os aluno.
	
	O professor deve se pautar na intencionalidade do processo ensino /aprendizagem e com isso preocupar-se apenas com a transmissão do conhecimento.
	 
	O professor é um facilitador da aprendizagem e as perspectivas de empatia entre docente e discente e possibilita um ambiente de camaradagem propício ao melhor aproveitamento do processo ensino-aprendizagem.
	
	Apesar da importância da relação entre docente e discente o professor deve manter-se afastado dos alunos.
	
	Nenhuma das respostas anteriores.