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Iniciado em sexta, 15 Mai 2020, 22:31 Estado Finalizada Concluída em sábado, 16 Mai 2020, 11:06 Tempo empregado 12 horas 35 minutos Notas 17,0/20,0 Avaliar 8,5 de um máximo de 10,0(85%) Comentários Parabéns!!! Você foi aprovado(a)! Valeu a dedicação aos estudos! Parte superior do formulário Questão 1 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Analise o texto: “Para Cécile Tardy e Vera Dodebei, a expressão ‘novos patrimônios’ é pertinente porque pode tanto ‘designar os patrimônios que não eram tradicionalmente herdados pelas esferas _________________ que privilegiavam bens materiais, como os marcados pela dimensão etnológica, viva e _________________, quanto também pode referir-se à “renovação do olhar em torno de todos os patrimônios’ ”. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto. Escolha uma: a. Privadas – material. b. Comunitárias – tangível. c. Institucionais – imaterial. d. Econômicas – intangível. Questão 2 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Sobre o conceito antropológico de cultura, tão recorrente no campo do patrimônio, marque “V” para Verdadeiro e “F” para Falso: ( ) Contempla conhecimentos, crenças e costumes. ( ) Fortalecido pela criação da UNESCO. ( ) Privilegia hierarquias entre culturas. ( ) Incita respeito a particularidade de cada cultura. Selecione a alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para baixo: Escolha uma: a. V, V, F, V. b. F, F, F, V. c. V, F, V, V. d. F, V, V, F. Questão 3 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Lina Bo Bardi e Aloísio Magalhães foram grandes __________ da cultura brasileira, valorizando a força da tradição popular. Escolha uma: a. Digital influencers. b. Designers. c. Antropólogos. d. Sociólogos. Questão 4 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Podemos definir a arquitetura vernacular como: Escolha uma: a. Caracterizada pelo uso de materiais e conhecimentos locais. b. Atravessada pela tecnologia de ponta. c. Produzida apenas por máquinas. d. Uma arquitetura efêmera. Questão 5 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Complete as lacunas nas sentenças abaixo: I – A _______________ é classificada, genericamente, como uma ciência humana ou social, pois seu objetivo principal é o estudo do homem, especialmente em sociedades antigas, a partir da coleta e da análise dos vestígios materiais produzidos pela ação humana, como artefatos e construções. II –A palavra _____________ pode ser traduzida como "o estudo dos seres antigos", ou melhor, a ciência que se dedica à pesquisa dos fósseis de seres pré-históricos. III – A Paleontologia em si é muito mais abrangente do que o limitado estudo dos seres. Ela possui subdivisões que a tornam uma ciência intermediária entre a __________, a Biologia e outras. Entre as suas subdivisões estão o estudo do clima, da ecologia e do comportamento dos seres e do ambiente antigo. IV – Encontrar um _____________ inteiro não é fácil. Acontece em casos excepcionais. Normalmente são encontrados em rochas sedimentares ou, com raríssimas exceções, em cinzas vulcânicas e rochas metamórficas. A alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para baixo é: Escolha uma: a. Paleontologia, fóssil, Geologia, Arqueologia. b. Arqueologia, Geologia, fóssil, Paleontologia. c. Arqueologia, Paleontologia, Geologia, fóssil. d. Geologia, fóssil, Paleontologia, Arqueologia. Questão 6 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão O conceito de __________________________, que é representado pelo conjunto de ______________ ou geossítios, está estreitamente relacionado com a geodiversidade. Contudo, não são sinônimos. A ________________, de forma simples, consiste em toda a variedade de minerais, rochas, fosseis e paisagens do planeta Terra. Assinale os itens corretos que completam o texto: Escolha uma: a. Geodiversidade, sítios geológicos, patrimônio geológico. b. Geodiversidade, patrimônio geológico, biodiversidade. c. Sítios geológicos, patrimônio geológico, biodiversidade. d. Patrimônio geológico, sítios geológicos, geodiversidade. Questão 7 Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Ainda entre os anos 1950-1960, com o impulso da industrialização e dos novos meios de comunicação como o rádio e a televisão, acreditava-se na morte ao cordel e, consequentemente, junto com ele, o fim das xilogravuras. Com base nessa assertiva, assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. A xilogravura adaptou-se aos novos meios comunicacionais, passando a ser difundida amplamente pelos repentistas nas rádios. b. Embora o cordel tenha permanecido, continuou a propagação do desaparecimento da xilogravura. c. Na verdade, nunca houve a propagação do desaparecimento do cordel. d. Com o impulso da industrialização, a xilogravura desapareceu. Questão 8 Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Por qual instituição foi criada a Convenção para a Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial? Escolha uma: a. Governo do Estado do Ceará. b. ONU. c. UNESCO. d. Governo Federal do Brasil. Questão 9 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Sobre a festa de Iemanjá na cidade de Fortaleza-Ce, podemos afirmar: I- Foi trazida por influência dos candomblés baianos, por uma mãe de santo, Senhora Aládia. II- Foi trazida por Dona Júlia, mãe de santo que se iniciou no Rio de Janeiro e herdou as influências da Umbanda carioca. III- É uma celebração cultuada na praia do Futuro e, mais recentemente, na praia de Iracema. IV- É uma festividade que acontece institucionalizada desde a década de 1930, em todo o estado do Ceará. Está correto o que se afirma nos itens: Escolha uma: a. I, II, IV. b. II e III. c. II e IV. d. Todas estão corretas. Questão 10 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão As festividades que marcam o cotidiano, pela quebra dele ou por uma proposta de relembrar algo, fazem das celebrações objetos de estudo instigantes para a patrimonialização. Sobre esse assunto, podemos afirmar que: Escolha uma: a. É relativamente fácil selecionar o que é importante ou não para ser lembrado em uma sociedade, sendo pouco necessário métodos e tecnologias para sua patrimonialização. b. Os patrimônios se constituem em pouco tempo. Assim, em alguns anos, uma festa com a motivação de um pequeno grupo de pessoas pode se tornar importante para um país inteiro. c. É a partir da diversidade, do encontro de povos, do compartilhamento de problemas e soluções, que os grupos sociais constroem referências de identidade e memória. d. Os diversos grupos constituidores da sociedade de um país têm, geralmente, um equilíbrio em termos de influência uns em relação aos outros. Deste modo, o Estado pouco deve fazer para equilibrar a história dessa diversidade. Questão 11 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Qual documento normatiza a Chancela de Paisagem Cultural no âmbito dos processos de patrimonialização dos bens culturais no Brasil? Escolha uma: a. Decreto–Lei 25/37. b. Decreto 3551/2000. c. Constituição Federal/1988. d. Portaria IPHAN nº 127/2009. Questão 12 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Assinale a alternativa que apresenta o destino adequado para as quantias arrecadadas pelos museus por meio da cobrança de ingressos, venda de souvenirs, entre outras atividades sem fins lucrativos. Escolha uma: a. Manutenção do prédio; descarte dos acervos; aquisição de insumos. b. Manutenção do prédio; remuneração de profissionais; aquisição de equipamentos. c. Remuneração de profissionais; pagamento de aposentadorias; aquisição de equipamentos e materiais. d. Manutenção do prédio; aquisição de obras de arte sem procedência; implantação de equipamentos. Questão 13 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Indique a opção que contém apenas situações que prejudicam o funcionamento e o acesso aos museus na sociedade. Escolhauma: a. Saques, intempéries da natureza e o descaso com o patrimônio. b. Falta de políticas públicas, investimento privado e participação popular. c. Envolvimento comunitário, parcerias público-privadas, gratuidade. d. Guerras, políticas públicas para museus, regimes políticos de exceção. Questão 14 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Sobre o projeto Casas do Patrimônio, desenvolvido pelo Iphan, assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. É o projeto carro-chefe do Iphan, que tem como objetivo a preservação e restauração de edificações em centros históricos tombados. b. Tem por finalidade apoiar o uso de edificações históricas tombadas para fins educativos e culturais. c. Tem como proposta ampliar a capilaridade institucional do Iphan e interligar espaços que promovam práticas e atividades de natureza educativa de valorização do patrimônio cultural. d. São necessariamente espaços físicos, com ações educativas sobre o patrimônio cultural desenvolvidas em parceria com escolas, associações de moradores, ong’s etc. Questão 15 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Marque a opção verdadeira: Escolha uma: a. No Brasil, temos leis e programas de proteção ao Patrimônio Cultural Brasileiro, mas é importante que haja um planejamento para as atividades turísticas que fazem uso desse patrimônio, de modo a contribuir para a sua proteção. b. Como atividade relacionada ao fluxo de pessoas, o turismo não consegue gerar grande interferência nos espaços e nas culturas visitadas, em razão de serem curtos os períodos de estadia dos turistas. c. Como o patrimônio cultural material é o mais valioso para uma comunidade, todas as ações de planejamento devem voltar-se à proteção do mesmo. d. Como não há leis e programas de proteção ao Patrimônio Cultural Brasileiro, cabe ao planejamento do turismo realizar as ações de preservação do patrimônio cultural, material e imaterial. Questão 16 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão A respeito do Turismo Cultural, assinale as assertivas corretas: I. Podemos creditar que o interesse do Turismo pelo Patrimônio e a sua inevitável relação mercadológica podem gerar resultados positivos para o reconhecimento e a valorização das culturas locais, com a inserção dos bens culturais na dinâmica não só econômica, mas social das regiões receptoras. II. O Turismo Cultural deve apresentar um caráter educativo, uma vez que será sempre a educação patrimonial a mais satisfatória mediadora da atividade turística, promovendo o contato e oportunizando a apropriação desse Patrimônio pelos visitantes e pela comunidade receptora. III. Iniciativas de Turismo Comunitário são um bom exemplo de interface possível entre o reconhecimento, a valorização, a preservação cultural e o desenvolvimento da atividade turística, que dada a sua inegável importância, precisa encontrar um equilíbrio para seu desenvolvimento ordenado, sendo o bom planejamento fundamentado nas prerrogativas de sustentabilidade. Assinale a sequência correta: Escolha uma: a. F; V; V. b. V; V; V. c. V; F; V. d. V; F; F. Questão 17 Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Sobre a importância da preservação do patrimônio cultural e sobre o envolvimento dele com as pessoas, julgue os itens a seguir “V” para “Verdadeiro” e F para “Falso, de acordo com as novas tendências democráticas. ( ) É necessário interpretar que o patrimônio não está apenas nos centros históricos estão presentes também nos espaços da vida cotidiana das pessoas. ( ) Olhar o patrimônio da cidade e na cidade possibilita entendermos os sentidos, sentimentos e experiências de vida dos diferentes grupos sociais afloram. ( ) O patrimônio cultural permite que seus habitantes criem relações de pertencimento e identidades. ( ) Nas cidades, diante daquilo que determinamos como as nossas referências culturais é que definimos o que merece ser guardado, protegido e valorizado. A alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para baixo é: Escolha uma: a. F, F, V, V. b. F, V, F, V. c. V, F, V, F. d. V, V, V, V. Questão 18 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Com base em metodologias já existentes no Iphan, marque a que é fruto da participação do Iphan na atividade de Educação Patrimonial do Programa Mais Educação, da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC) sendo desenvolvida e disponibilizada em 2012. Escolha uma: a. Inventário Nacional de Referências Culturais (INRC). b. Cadernos de Educação Patrimonial de João Pessoa. c. Inventário Pedagógico do Programa Mais Educação. d. Publicação Educação Patrimonial: histórico, conceitos e processos. Questão 19 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Observe o texto: “Pensar ações que coloquem os membros das comunidades em um lugar mais privilegiado, saindo da situação de ___________ das informações [...] É preciso abandonar o modelo da _______________tão criticado por Paulo Freire (1970), para outros em que o educador, educando, poder público e comunidades participem de forma ____________, articulada e comprometida para reconhecer e proteger o patrimônio cultural das cidades”. Analise a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto. Escolha uma: a. recebedores – educação bancária – dialógica. b. participantes – educação tradicional – vertical. c. construtores – educação progressista – isolada. d. recebedores – educação libertadora – coletiva. Questão 20 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, considerando o trabalho educativo dos filmes a partir de seus enredos e suas abordagens. 1. Bacurau. 2. Narradores de Javé. 3. Série Conhecendo Museus. 4.Trilogia Uma Noite no Museu. ( ) O objetivo é divulgar bens e valores culturais brasileiros que foram musealizados, democratizando o conhecimento gerado por essas instituições, além de divertir e fomentar o surgimento de novos públicos. ( ) Os moradores da localidade fictícia resolvem escrever a história da cidade, com o objetivo de transformá-la em patrimônio histórico e preservá-la, indo contra a construção de uma hidrelétrica. ( ) Cidade fictícia do sertão brasileiro que some do mapa e passa a ser atacada por estrangeiros, necessitando assim do esforço coletivo dos moradores para salvar o local. (isso não tem no fascículo). ( ) Filmado em importantes museus dos Estados Unidos e da Europa, a proposta de caráter lúdico é pensar o que acontece nos museus quando as portas se fecham, na calada da noite, sem a presença dos visitantes. Marque a opção que contém a sequência correta, obedecendo a ordem de cima para baixo. Escolha uma: Escolha uma: a. 3, 2, 1, 4. b. 3, 4, 2, 1. c. 2, 4, 3, 1. d. 2, 1, 3, 4.