CORRENTES GEOGRÁFICAS

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Claudia R. de S. da Silva Casemiro
QUESTÃO A
Compreender a Geografia significa interpretar o espaço geográfico, suas mudanças ao longo do tempo, sua história e, principalmente a atuação do homem sobre o meio. A leitura deste espaço geográfico e suas interações com o homem pode ser feita de diferentes maneiras e está relacionada às correntes do pensamento geográfico. Diante do que foi exposto acima, tendo como base o capítulo 1 de seu livro didático e seus conhecimentos, pesquise e responda:
a) Quais são as principais correntes do pensamento geográfico?
b) Explique a diferenças entre as elas relacionando as linhas de pensamento aos fatos históricos dos períodos em que foram propostas.
CORRENTES GEOGRÁFICAS
Determinismo
Teoria formulada no século XIX pelo geógrafo alemão Friedrich Ratzel que fala das influências que as condições naturais exerceriam sobre o ser humano, sustentando a tese de que o meio natural determinaria o homem. Nesse sentido, os homens procurariam organizar o espaço para garantir a manutenção da vida.
Possibilismo Geográfico
Enquadrado no pensamento político dominante, num momento em que a França tornou-se uma grande soberania, ele realizou estudos regionais procurando provar que a natureza exercia influências sobre o homem, mas que homem tinha possibilidades de modificar e de melhorar o meio, dando origem ao possibilismo.
Geografia Humanística ou Cultural
A Geografia Humanística ou Cultural os termos se equivalem, procura valorizar a experiência do indivíduo ou grupo, visando um meio para compreender o comportamento e as maneiras de sentir das pessoas em relação aos seus lugares, ou seja, a cultura dos grupos sociais.
Geografia Ambiental
Ramo da geografia que descreve os aspectos espaciais da interação entre humanos e o mundo natural. Requer o entendimento dos aspectos tradicionais da geografia física e humana, assim como os modos que as sociedades conceitualizam o ambiente.
QUESTÃO B
Na figura observamos um mapa do mundo com os seus continentes e as suas principais características. A América do Sul, por exemplo, tem representada a Floresta Amazônica. Na África estão representadas as savanas e seus incríveis animais e, na Antártica temos os pinguins. Os mapas são recursos que possuem linguagem própria. Eles utilizam símbolos, cores e desenhos para transmitir informações. Tendo como base o capítulo 5 de seu livro didático e seus conhecimentos sobre o assunto, pesquise e responda:
a) O que é alfabetização cartográfica?
b) Por que a linguagem cartográfica deve ser ensinada desde os primeiros anos escolares?
Alfabetização Cartográfica é uma metodologia que estuda os processos de construção de conhecimentos conceituais e procedimentais que desenvolvem habilidades para que o aluno faça as leituras do mundo por meio de suas representações.
A representação do espaço precisa ser dominada até o fim do Ensino Fundamental. Interpretar e produzir mapas são habilidades que se formam gradualmente. Por isso, é preciso desenvolver atividades com esse objetivo desde cedo. Por meio da alfabetização cartográfica, a turma entende conceitos básicos para conseguir interpretar e produzir representações com proficiência crescente.