Buscar

Aula 05 - Teste de Conhecimento - EDUCAÇÃO AMBIENTAL - Estácio

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

EDUCAÇÃO AMBIENTAL 
5a aula 
Lupa 
 
 
 
Vídeo 
 
PPT 
 
MP3 
 
 
 
Exercício: CEL0296_EX_A5_201907142495_V1 10/04/2020 
Aluno(a): 2020.1 EAD 
Disciplina: CEL0296 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
Assinale a alternativa incorreta. Segundo o disposto na Lei nº 9.795/99, são princípios básicos da educação 
ambiental: 
 
 
A garantia de continuidade e permanência do processo educativo 
 A vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais 
 A abordagem desarticulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais 
 
O reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural 
 
A permanente avaliação crítica do processo educativo 
Respondido em 10/04/2020 15:50:48 
 
 
Explicação: 
A lei 9795/1999 estabelec a articulação entre a educação ambiental local, regional e global 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
Qual o mais importante princípio da legislação ambiental? 
 
 
Princípio da precaução 
 Princípio da recuperação 
 Princípio da prevenção 
 
Pricípio da punição 
 
Princípio poluidor pagador 
javascript:abre_frame('1','5','','','314389546');
javascript:abre_frame('1','5','','','314389546');
javascript:abre_frame('2','5','','','314389546');
javascript:abre_frame('2','5','','','314389546');
javascript:abre_frame('3','5','','','314389546');
javascript:abre_frame('3','5','','','314389546');
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:abre_frame('1','5','','','314389546');
javascript:abre_frame('2','5','','','314389546');
javascript:abre_frame('3','5','','','314389546');
Respondido em 10/04/2020 15:51:39 
 
 
Explicação: 
O princípio da prevenção. Previnir o dano ambiental é maios importante do que punir e recuperar,. Muita 
das vezez recuparar a degradação ambiental não é possível 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
A trajetória da presença da educação ambiental na legislação brasileira apresenta uma tendência em 
comum, que é a necessidade de (o) __________________ dessa prática educativa por toda a sociedade. A 
expressão que completa a lacuna corretamente é: 
 
 
do descentralização 
 
dos políticos 
 
do momento 
 
de centralização 
 de universalização 
Respondido em 10/04/2020 15:55:11 
 
 
Explicação: 
A trajetória da presença da educação ambiental na legislação brasileira apresenta uma tendência em 
comum, que é a necessidade de universalização dessa prática educativa por toda a sociedade. Já aparecia 
em 1973, com o Decreto nº 73.030, que criou a Secretaria Especial do Meio Ambiente explicitando, entre 
suas atribuições, a promoção do ¿esclarecimento e educação do povo brasileiro para o uso adequado dos 
recursos naturais, tendo em vista a conservação do meio ambiente¿. 
A Lei nº 6.938, de 31.8.1981, que institui a Política Nacional de Meio Ambiente, também evidenciou a 
capilaridade que se desejava imprimir a essa dimensão pedagógica no Brasil, exprimindo, em seu artigo 2º, 
inciso X, a necessidade de promover a 5. As leis só passam a ser obrigatórias e exigíveis, após a 
regulamentação pelo Poder Executivo, o que ocorre por meio dos decretos. Os decretos têm função de 
explicar os conceitos, competências, atribuições e mecanismos definidos previamente pelas leis, tornando-
as executáveis. miolo_vamoscuidar_cap1:Layout 1 5/16/08 9:57 AM Page 24 25 "educação ambiental a 
todos os níveis de ensino, inclusive a educação da comunidade, objetivando capacitá-la para participação 
ativa na defesa do meio ambiente¿. 
Mas a Constituição Federal de 1988 elevou ainda mais o status do direito à educação ambiental, ao 
mencioná-la como um componente essencial para a qualidade de vida ambiental 6 . Atribui-se ao Estado o 
dever de ¿promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a 
preservação do meio ambiente¿ (art. 225, §1º, inciso VI), surgindo, assim, o direito constitucional de todos 
os cidadãos brasileiros terem acesso à educação ambiental. 
Fonte: 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
Desde o princípio, o homem interage com o meio ambiente esforçando-se em descobrir as charadas da 
natureza. A condição rude do homem primitivo não o impediu de ser criativo para melhor viver. Os 
registros da pré-história revelam sua enorme capacidade organizativa e coordenação motora diferenciada. 
Fazendo uso desses talentos, no afã de evitar seu próprio aniquilamento ante a natureza selvagem, o 
homem conquistou o mundo (Pedro e Frangetto, 2009). Para que tivéssemos harmonia entre os homens, 
surgiu __________________________que deveriam regular o uso desses recursos, necessários para a 
vida da sociedade, de forma justa e com igualdade. Qual alternativa abaixo completa a lacuna? 
 
 
comércio 
 
a instituição familiar 
 políticas públicas 
 
indústria manufatureira 
 
escola 
Respondido em 10/04/2020 15:55:57 
 
 
Explicação: 
As políticas públicas são estabelecidas pelos governos e podem se tornar políticas de Estado, caso sua 
relevância e aceitação as faça transpor a barreira das alternâncias de governos. São essas políticas públicas 
que permitem conter o ímpeto do lucro em nome da preservação de áreas que devem ser destinadas a fins 
diversos daqueles orientados pelo capital, como a conservação da biodiversidade, a preservação dos corpos 
hídricos, a manutenção da paisagens e monumentos naturais ou mesmo o planejamento urbano no 
combate à especulação imobiliária. 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
O Art. 7º da Lei Nº 9.985/2000 afirma que as unidades de conservação integrantes do SNUC dividem-se 
em dois grupos com características específicas. Esses grupos são as 
 
 
áreas de proteção ambiental e florestas nacionais. 
 unidades de proteção integral e unidades de uso sustentável. 
 
áreas de proteção ambiental e reservas ambientais. 
 unidades de uso sustentável e áreas de proteção ambiental. 
 
reservas biológicas e os parques nacionais. 
Respondido em 10/04/2020 15:56:30 
 
 
Explicação: 
Unidades de proteção integral e Unidades de uso sustentável 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
Qual texto legal abaixo, NÃO diz respeito a legislação ambiental que possibilitou o surgimento da PNMA? 
 
 Lei 6.782 de 19/05/1980 sobre a equiparação ao acidente em serviço a doença profissional. 
 
Lei 6.453 de 17/10/1977 sobre responsabilidade civil e criminal relacionada com atividades 
nucleares; 
 
Decreto-lei 1.413 de 14/08/1975 sobre medidas de prevenção da poluição industrial; 
 
Lei 6.567 de 24/09/1978 sobre regime especial para exploração e aproveitamento das substâncias 
minerais; 
 
Lei 6.766 de 19/12/1981 sobre o parcelamento do solo urbano; 
Respondido em 10/04/2020 15:57:15 
 
 
Explicação: 
A lei indicada diz respeito a segurança do trabalho e não ambiental. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
A Lei nº 11.105, de 24 de março de 2005, em seu art. 1º, dispõe que ¿Esta Lei estabelece normas de 
segurança e mecanismos de fiscalização sobre a construção, o cultivo, a produção, a manipulação, o 
transporte, a transferência, a importação, a exportação, o armazenamento, a pesquisa, a comercialização, 
o consumo, a liberação no meio ambiente e o descarte de organismos geneticamente modificados ¿ OGMs e 
seus derivados¿. Trata‐se da Lei de: 
 
 
Determinantes do processo saúde‐doença 
 Poluição ambiental 
 Biossegurança. 
 
Condicionantes do processo saúde‐doença 
 
Higiene de Saúde Ambiental 
Respondido em 10/04/2020 15:57:42 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3702854867&cod_hist_prova=185687075&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3702854867&cod_hist_prova=185687075&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3702854867&cod_hist_prova=185687075&pag_voltar=otacka
 
 
Explicação: 
Conhecida como lei da Biossegurança 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
NÃO diz respeito a um princípioda PNMA: 
 
 Racionalização do uso de material urbano, do tratamento de esgoto rural , da atmosfera e do ar 
 
Proteção dos ecossistemas; 
 
Equilíbrio ecológico, considerando o meio ambiente como patrimônio público 
 
Controle e zoneamento das atividades potencialmente ou efetivamente poluidoras 
 
Planejamento e fiscalização do uso dos recursos naturais 
Respondido em 10/04/2020 15:58:42 
 
 
Explicação: 
O uso dos recursos ou racionalização dos mesmos deve ser controlado por cada um, tendo a fiscalização 
pelos órgãos competentes, mas não sua distribuição.

Outros materiais