Av1 - Práticas Pedagógicas em Educação Física_ Cultura Corporal e Cidadania

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19/05/2020 Colaborar - Av1 - Práticas Pedagógicas em Educação Física: Cultura Corporal e Cidadania
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/0793556108?atividadeDisciplinaId=9802447 1/3
a)
b)
c)
d)
e)
)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
3)
A Identidade cultural é a marca deixada na personalidade do indivíduo, decorrente da relação com
o meio em que ele habita ou habitou, pela qual cada um se reconhece como pertencente a um grupo.
Sobre identidade cultural, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
A época em que vivemos favorece a homogeneidade da nossa identidade cultural.
As culturas são alimentos das identidades culturais e da cultura corporal. Alternativa assinalada
A cultura corporal está fora da identidade cultural de um grupo social.
A identidade cultural brasileira relacionada à cultura corporal esportiva do futebol deve ser
analisada fora de nosso contexto cultural. 
Todos nós temos uma única identidade cultural.
O treinamento físico apoia-se em conhecimentos da biologia, física e estatística. Apoiado em
princípios, deve adequar e combinar tais conhecimentos aos resultados, que vão sendo alcançados
pouco a pouco. Sobre os princípios do treinamento esportivo, relacione a Coluna A com a Coluna B.
Coluna A:
1 - Está relacionada ao aumento da carga de trabalho físico, que deve ser gradual e progressivo.
2 - Preconiza que a melhoria na capacidade funcional depende da regularidade com que a prática de
atividades físicas é realizada.
3 - Diz respeito ao modo como as diferentes características e condições de cada indivíduo interferem
nos efeitos pretendidos por um programa de exercício.
Coluna B:
A – Sobrecarga.
B - Continuidade
C - Individualidade
Assinale a alternativa que apresenta a relação correta:
Alternativas:
1B; 2C; 3A.
1A; 2B; 3C. Alternativa assinalada
1C; 2B; 3A.
1A; 2C; 3B.
1B; 2A; 3C. 
O corpo é um objeto de estuda da área da educação física. E possui também olhares e reflexões
por diversas áreas de conhecimento. Sobre o corpo, leia as afirmativas a baixo e marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) Entendido como um produto de construções culturais.
( ) Há nas sociedades diversas a intenção e interesse em moldá-lo segundo a ótica hegemônica.
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
a)
b)
c)
d)
5)
( ) É lugar de manifestação de poder.
Assinale a sequência correta:
Alternativas:
F-V-F.
V-V-F.
F-V-V.
V-V-V. Alternativa assinalada
F-F-F.
Sobre a temática da cultura e dos processos de produção cultural, leia e analise as asserções a
baixo: 
I – Analisar uma produção cultural só com base na forma como a vemos ou como o senso comum ou
o poder dominante a percebem não seria justo.
PORQUE
II - O ideal seria se basear nos porquês daquela produção ter sido feita tal como foi, por quem a
produziu, nas condições de sua produção e com o intuito que teve para ser produzida.
Sobre as asserções a cima, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
As duas asserções são afirmativas falsas.
A primeira asserção é uma afirmativa falsa e a segunda asserção é uma afirmativa verdadeira.
A primeira asserção é uma afirmativa verdadeira e a segunda asserção é uma afirmativa falsa.
As duas asserções são afirmativas verdadeiras, porém, a segunda asserção não complementa
corretamente a primeira.
As duas asserções são afirmativas verdadeiras, e a segunda asserção
complementa corretamente a primeira.
Alternativa assinalada
Leia o conceito a baixo:
"(...) um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade, seja para
repousar, seja para divertir-se, recrear-se e entreter-se ou, ainda, para desenvolver sua informação
ou formação desinteressada, sua livre capacidade criadora, após livrar-se ou desembaraçar-se das
obrigações profissionais, familiares e sociais".
O conceito a cima é de:
Alternativas:
Brincadeira.
Ócio.
Tempo Livre.
Recreação.
Alternativa assinalada
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e) Lazer.