prova online- historia da educação Unifacvest

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QUESTÃO 1
Sobre a "educação difusa", encontrada nas primeiras sociedades humanas, marque a alternativa mais adequada:
a ) O ensino difuso não está centrado em instituições específicas, mas todos os adultos da participam da educação da criança, contribuindo com habilidades e narrativas
b ) Tratava-se de uma forma de ensino centrada em um indivíduo específico, que era o "educador da tribo".
c ) O ensino difuso constituía uma forma de aprendizado formal, administrado apenas pelos pais do indivíduo.
d ) Constituiu-se nas primeiras "escolas primitivas", na qual os professores eram xamãs.
e ) Tratava-se de uma forma de ensino baseada apenas em percepções mitológicas, não relacionadas à vida prática.
QUESTÃO 2
Sobre o pensamento behaviorista, marque a alternativa correta.
a )Foi desenvolvido por pensadores como John B. Watson e B. Frederich Skinner a partir dos estudos de Ivan Pavlov sobre comportamento, estímulo e resposta.
b ) É uma forma de pensamento que contribuiu muito apenas para tendências pedagógicas progressistas.
c ) Este pensamento não repercute mais sobre os modelos educacionais atuais.
d ) O impacto das pesquisas de Pavlov foi pequeno, considerando que houve pouca aplicação de suas ideias à educação.
e ) Fundamenta-se em uma complexa dinâmica educativa, que leva em consideração todos os desdobramentos culturais e sociais do desenvolvimento humano.
QUESTÃO 3
O que foi o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova?
a ) Um documento assinado por 26 intelectuais defendendo o ensino público cientificista e único.
b ) Um documento assinado por 26 intelectuais defendendo o ensino público gratuito, laico, obrigatório e único.
c ) Uma lista de diretrizes para a implantação de escolas para a alfabetização de alunos do interior do Brasil.
d ) Um documento assinado por 26 intelectuais defendendo o ensino público obrigatório e confessional.
e ) Uma lista de diretrizes para a implantação do Método Lancaster nas escolas brasileiras.
QUESTÃO 4
Quais eram os três estágios pelos quais os positivistas acreditavam que o ser humano deveria passar a fim de atingir a plenitude de seu desenvolvimento?
a ) Primitivo, religioso e positivo.
b ) Teológico, racional e positivo.
c ) Teológico, lógico e positivo.
d ) Teológico, lógico-matemático e positivo.
e ) Lógico, racional e positivo.
QUESTÃO 5
Qual dos pensadores a seguir partia do princípio de que era possível "ensinar tudo a todos"?
a ) Michel de Montaigne.
b ) René Descartes.
c ) John Locke.
d ) Jan Amos Comênio.
e ) Immanuel Kant.
QUESTÃO 6
Qual foi o cenário que levou à configuração da revolução da educação grega?
a )
 A emergência das primeiras escolas, fundadas por professores oriundos do Egito.
b ) A emergência da agricultura às margens dos rios, que gerou excedentes de alimento e a possibilidade de criar uma cultura não mais preocupada apenas com a sobrevivência.
c ) A falta de individualidade em locais como Atenas e Esparta levou a revoluções armadas, exigindo condições de liberdade de pensamento para o povo.
d ) As pólis, ou cidades-estado, que davam espaço para maior expressão individual, em vez da homogeneização do pensamento em lugares como o Egito Antigo.
e ) Os monarcas gregos, à maneira dos mesopotâmicos, desejam criar cidadãos pensantes, que fizessem avançar sua civilização.
QUESTÃO 7
A grande exceção à educação grega mais comum, regida pelos princípios da paideia, os jovens espartanos vivenciavam uma forma diferenciada de aprendizado. Marque a alternativa que melhor explica a configuração deste aprendizado.
a ) Era um sistema que coordenava o aprendizado de técnicas militares e musicais, formando para a organização de um exército bem coordenado.
b )Assemelhava-se ao aprendizado ateniense, sendo ministrado por filósofos pagos pelos pais do educando.
c ) Os jovens eram educados na agoge, na qual os ensinamentos mais valorizados eram os referentes à música e ao comércio.
d ) Os jovens eram educados na agoge, na qual valorizavam-se os ensinamentos militares em detrimento de outras formas de conhecimento.
e ) O sistema educacional espartano era privado, como a maioria dos sistemas gregos, e era conhecido como agoge
QUESTÃO 8
A Constituição Federal de 1988 e a Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases (LDB) -, compõem conjuntamente a base legal da educação no Brasil. Em relação a esses instrumentos legais e seus dispositivos, assinale a alternativa correta:
a ) Ambos os instrumentos defendem o princípio de ensino obrigatório e gratuito para todos os indivíduos dos 4 (quatro) aos 14 (catorze) anos de idade.
b ) O processo educativo do indivíduo é responsabilidade do âmbito escolar, que deve ser isento de quaisquer inclinações políticas, sociais e culturais.
c ) A LDB revisa os posicionamentos educacionais propostos anteriormente pela Constituição, passando a defender uma educação efetivamente cidadã somente a partir de 1996.
d ) A ideia de uma educação democrática, defendida pela Constituição, é abandonada pela LDB, visto que não é função da escola a promoção do indivíduo.
e ) A LDB sistematiza e detalha o pensamento educacional já exposto na Constituição, reforçando o princípio fundamental da oferta de ensino obrigatório e gratuito como caminho para a promoção do indivíduo.