PROVA 1 AP HISTORIA DA EDUCAÇAO NO BRASIL

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HISTORIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
Professor: 
	
		 »  de 50 min.
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
		Aluno: MARIA DE FATIMA MOURA DOS SANTOS
	Matrícula: 201808131118
	Disciplina: CEL0467 - CULTURA BRASILEIRA 
	Período Acad.: 2019.1 EAD (G) / SM
	
	
	
		Quest.: 1
	
		1.
		Marque a alternativa incorreta: Para compreender a CULTURA BRASILEIRA é necessário:
	
	
	
	
	Compreender a realidade brasileira objetivamente
	
	
	Compreender as manifestações folclóricas e linguísticas de cada região brasileira
	
	
	Compreender os hábitos e as manifestações dos indivíduos brasileiros em sua diversidade
	
	
	Compreender as produções artísticas brasileiras tais como a música, a literatura, o cinema, o artesanato e as artes plásticas, por exemplo
	
	
	Compreender a relação histórica e social brasileira
	
	
	
		Quest.: 2
	
		2.
		Entre os objetivos da disciplina Cultura Brasileira, não podemos apontar:
	
	
	
	
	Refletir sobre a complexidade da cultura e da identidade cultural.
	
	
	Problematizar a questão da identidade cultural brasileira.
	
	
	Proporcionar o domínio razoável das questões fundamentais das principais linhas de interpretação da sociedade brasileira no século XX.
	
	
	Caracterizar a cultura e as identidades nacionais num contexto da globalização e do Multiculturalismo.
	
	
	Compreender cultura como educação formal, algo pronto e externo aos indivíduos, que se reconhecerão como sujeitos produzidos pela natureza.
	
	
	
		Quest.: 3
	
		3.
		Na antiguidade o termo Cultura, que etimologicamente vem do verbo latino colere (cultivar, criar, tomar conta e cuidar), teve como significado as seguintes definições, exceto:
	
	
	
	
	o cuidado do homem com as crenças e rituais sagrados
	
	
	o cuidado do homem com as instituições civis e o progresso científico
	
	
	o aprimoramento da natureza humana pela educação em sentido amplo
	
	
	o cuidado do homem com a Natureza
	
	
	o cuidado do homem com a educação das crianças
	
	
	
		Quest.: 4
	
		4.
		Sobre o conceito de cultura, pode-se afirma, exceto:
	
	
	
	
	Cultura é algo que pertence a certas camadas sociais socialmente privilegiadas.
	
	
	Empregamos a palavra "cultura" em sentidos muito diferentes.
	
	
	É o meio pelo qual o homem se adapta às condições de existência transformando a realidade.
	
	
	                   Pode ser identificada como a posse de conhecimento
	
	
	  
É tudo o que os seres humanos constroem e que, ao mesmo tempo, afeta-os.
	
	
	
		Quest.: 5
	
		5.
		Na Aula 3 é abordado o papel do intelectual na sociedade por meio de algumas definições clássicas. Assinalar abaixo a única opção associada ao "intelectual engajado" :
	
	
	
	
	É o escritor da atualidade, aquele com formação iluminista , com função de denunciar a verdade - que se faz pelo eixo poder-saber.
	
	
	É o cidadão engajado no senso comum, não precisa de formação acadêmica, produz suas teses apoiado na vivência do dia a dia.
	
	
	É o cidadão erudito, com excelente formação acadêmica, um sujeito mediador de poder, denuncia sempre a produção da verdade, o eixo poder-saber.
	
	
	É o escritor da atualidade, aquele que opina e intervém em todos os acontecimentos relevantes, à medida em que vão se sucedendo uns aos outros, num estado de vigília permanente.
	
	
	O intelectual não precisa de uma formação acadêmica específica, mas uma ação social, um sujeito mediador de poder que trabalha por meio do senso crítico.
	
	
	
		Quest.: 6
	
		6.
		Para Antonio Gramsci:
	
	
	
	
	O conceito de INTELECTUAL configurar-se-ia em critérios de exclusão e de apropriação de bens culturais pela elite cultural de um dado país.
	
	
	O exercício da capacidade intelectual é inerente ao Homem; por isso, todo Homem poderia ser considerado um intelectual, mesmo se não cumprisse tal função formalmente na sociedade.
	
	
	Todo Homem capaz de frequentar a educação formal pode ser considerado como um intelectual, tendo-se em vista sua capacidade de interação social.
	
	
	Somente seriam intelectuais os membros capazes de acessar o poder e de divulgar as suas ideias para um número abrangente de pessoas.
	
	
	O conceito de INTELECTUAL poderia ser associado à capacidade de manipulação dos membros da elite. Assim, o intelectual é um homem do poder hegemônico, sempre.
	
	
	
		Quest.: 7
	
		7.
		A opção que não corresponde à definição de Ideologia, é:
	
	
	
	
	Filosoficamente, é a ideia que explica a realidade.
	
	
	Ciência que estuda a origem das ideias humanas.
	
	
	Desistência de uma sociedade livre, igualitária e harmônica
	
	
	Em suas origens o termo ideologia é o estudo das ideias.
	
	
	Conjunto de ideias de certos grupos, imposta como verdade.
	
	
	
		Quest.: 8
	
		8.
		A base da ideologia, segundo os pensadores da Escola de Frankfurt, é que na medida em que a cultura é transformada num bem de consumo, podendo ser adquirida por meio da troca livre no comércio de mercadorias, a falsidade da acessibilidade de todos a mesma cultura é demonstrada por tornar a cultura unificada aos interesses da realidade vigente.
Deve-se à Escola de Frankfurt a criação de conceitos como:
 
	
	
	
	
	Cultura de massa e cultura popular
	
	
	Cultura de classe e indústria cultural
	
	
	Cultura de massa e indústria cultural
 
	
	
	Cultura de massa e cultura erudita
	
	
	Cultura de classe e cultura popular
	
	
	
		Quest.: 9
	
		9.
		A respeito da formação étnica do povo brasileiro, marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmações abaixo:
 
(F ) Ao longo da história da cultura brasileira, a heterogeneidade presente na formação (étnica, cultural, social) do Brasil nunca causou polêmica entre nossos intelectuais e ideólogos.
 
( ) A fábula de três raças surge ainda no Brasil Império, entre os pesquisadores naturalistas, e ganha a adesão de cronistas e escritores, em meio às teorias da época que reuniam os saberes biológicos com os sociais.
 
( ) Para alguns intelectuais brasileiros do século XIX, a mestiçagem seria algo de positivo aos anseios progressistas da nação que pretendia desempenhar seu papel no mundo civilizado.
 
( ) Na prática, o Brasil branco e europeizado, mais tarde branco e americanizado, não soube como fazer com a diversidade cultural que a nossa formação configurou.
 
A alternativa correta é:
 
	
	
	
	
	F, V, F, V
	
	
	F, F, F, F
	
	
	V, V, V, V
	
	
	F, V, V, F
	
	
	V, F, V, F
	
	
	
		Quest.: 10
	
		10.
		Leia o fragmento de texto a seguir e marque a alternativa mais coerente com o pensamento de Darcy Ribeiro:
"Muito sabido esse D. João VI. Descrevem-no como um bestão que andava numa carroça, comendo frango com as mãos e jogando os ossos para o lado... Ele é descrito popularmente como uma besta, mas não tem nada de besta. Enquanto os reis de Espanha ficavam querendo pedir perdão a Napoleão para continuar mandando, ele viu que o bom era o Brasil, não era Portugal. Ele largou aquela velharia e veio para cá, abriu os portos e começou a organizar o país. Trouxe 18 mil pessoas. Essa trasladação trouxe pra cá toda uma classe dominante já feita, muitos deles com cursos universitários em Coimbra. É essa gente que organiza o país."
(RIBEIRO, Darcy. O Povo Brasileiro)
	
	
	
	
	Em O povo brasileiro, o antropólogo Darcy Ribeiro critica a imagem histórica do monarca D. João VI, que se instaurara no imaginário popular como um soberano idiota e glutão.
	
	
	Em O povo brasileiro, o antropólogo Darcy Ribeiro constrói a imagem histórica do monarca D. João VI.
	
	
	Em O povo brasileiro, o antropólogo Darcy Ribeiro desmistifica a imagem histórica do monarca D. João VI, que se instaurara no imaginário popular como um soberano idiota e glutão.
	
	
	Em O povo brasileiro, o antropólogo Darcy Ribeiro ironiza a imagem histórica do monarca D. João VI, que se instaurara no imaginário popular como um soberano idiota e glutão.
	
	
	Em O povo brasileiro, o antropólogo Darcy Ribeiro concorda com a imagem históricado monarca D. João VI, que se instaurara no imaginário popular como um soberano idiota e glutão.
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