av 2 cartografia

Prévia do material em texto

Disciplina:
	Cartografia e Sensoriamento Remoto (GED11)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512949) ( peso.:1,50)
	Prova:
	17651194
	Nota da Prova:
	8,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	A CIM (Carta Internacional do Mundo ao Milionésimo) fornece subsídios para a execução de estudos e análises de aspectos gerais e estratégicos, em nível continental. No Brasil, originou-se a Carta do Brasil ao Milionésimo, visto que cada carta possui 6 graus de longitude e 4 graus de latitude. Sobre a Carta Internacional do Mundo ao Milionésimo, analise as sentenças a seguir: 
I- A Carta ao Milionésimo é produzida em escala de 1:1.000.000 (motivo da origem do nome).
II- A Carta ao Milionésimo fornece uma base cartográfica através da qual podem ser elaborados mapas temáticos de várias ordens, tais como recursos naturais, população, solo, geologia etc.
III- A Carta Internacional do Mundo ao Milionésimo é baseada na projeção cartográfica cônica, demonstrando maiores detalhes no Hemisfério Norte. 
IV- Cada folha ao milionésimo é representada por um conjunto de caracteres (letras e números) que indicam sua localização e número de fusos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	2.
	Na disciplina de Cartografia, fica evidente a importância da interdisciplinaridade, pois a matemática é fundamental na construção de qualquer mapa. Desde os mais primórdios estudos em Cartografia os cálculos matemáticos estão presentes. Todo mapa possuiu uma escala. A escala é um conceito importante quando estudamos ou utilizamos a Cartografia, pois trata da proporção da representação no mapa, é a razão entre o tamanho real do terreno e o tamanho desenhado no papel. Por exemplo, em uma escala 1:10.000 (um para cem mil), um centímetro no mapa representa dez mil centímetros na realidade. 1 (um) metro tem 100 (cem) centímetros e 1 (um) quilômetro tem 1000 (mil) metros, logo 1 km (um quilômetro) é igual a 1.000.000 cm (um milhão de centímetros). Em um mapa com escala de 1:250.000 (um para duzentos mil), um traço desenhado com 3 cm de comprimento representa um trajeto de quantos quilômetros na realidade?
	 a)
	5 km.
	 b)
	7,5 km.
	 c)
	10 km.
	 d)
	3,2 km.
	3.
	As projeções cartográficas são métodos de transformação de coordenadas geográficas, distribuídas sobre uma superfície tridimensional esferoidal como o Planeta Terra, para coordenadas planas distribuídas em uma superfície plana, como uma folha de papel, por exemplo. As projeções cartográficas são classificadas conforme as propriedades que apresenta. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Equidistante.          
II- Conforme.        
III- Equivalente.        
IV- Afilática.
(    ) Não preserva nem área, nem ângulo e nem forma. 
(    ) Preserva os ângulos e formas, porém altera a área.
(    ) Não altera as áreas e distorce as formas.
(    ) Os comprimentos são representados em escala uniforme, enquanto as áreas e formas são distorcidas.       
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	IV - II - III - I.
	 b)
	I - II - III - IV.
	 c)
	II - IV - III - I.
	 d)
	IV - II - I - III.
	4.
	A projeção de Mercator foi idealizada ainda no século XVI e tornou-se a mais utilizada pelos navegantes. Os meridianos e os paralelos são representados por linhas retas. Sobre a projeção de Mercator, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A superfície de projeção é um cilindro.
(    ) A projeção é conforme e, por conta dessa propriedade, não deforma os ângulos.
(    ) A superfície de projeção é cônica.
(    ) A projeção é conforme e, por conta dessa propriedade, deforma os ângulos e preserva a área.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	5.
	A cartografia hipsométrica é amplamente utilizada por geógrafos, biólogos, engenheiros e órgãos governamentais, para diversas atividades. No Brasil, o IBGE possui um banco de dados com inúmeras cartas hipsométricas que estão disponíveis a qualquer cidadão. Acerca da cartografia hipsométrica, analise as sentenças a seguir:
I- Tem como objetivo transformar dados e fotografias aéreas em cartas com detalhamento do relevo terrestre. 
II- As cartas hipsométricas representam apenas através das curvas de níveis a elevação do terreno.
III- Os mapas hipsométricos representam uma parte da cartografia que necessita da utilização padronizada de cores para destacar o relevo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	6.
	A cartografia é uma arte que produz mapas a partir de dados conhecidos para representar a realidade e constitui uma importante ferramenta para representação do espaço geográfico nos seus mais diversos aspectos. Sobre a cartografia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Um mapa é uma representação plana.
(    ) Os mapas, obrigatoriamente, devem possuir escalas grandes. 
(    ) Um mapa pode ter fins políticos, culturais e ilustrativos.
(    ) Mapa e carta, apesar da confusão entre os termos, indicam o mesmo tipo de documento cartográfico.
Assinale a alternativa que apresenta as sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	7.
	Algumas projeções cartográficas desenvolvidas se tornaram famosas e utilizadas até os dias atuais, destacando-se a de Mercator e Peters. Tanto Mercator como Peters utilizaram a projeção cilíndrica, porém seus mapas ficaram com diferentes ênfases. A projeção de Peters pode ser visualizada na imagem a seguir. Sobre sua projeção, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Prof. Alexei Nowatzki. Disponível em: <http://www.odt.org/Pictures/hdpoutline1240.jpg>. Acesso em: 30 set. 2014.
	
	 a)
	As regiões polares aparecem muito ampliadas ou exageradas, apresentando grandes deformações nessas áreas.
	 b)
	A forma original de alguns continentes foi deformada, ficando mais alongados, principalmente os localizados no Hemisfério Sul.
	 c)
	A projeção de Peters não apresenta deformações em qualquer ponto do planeta Terra, obedecendo ao tamanho real dos continentes.
	 d)
	A projeção de Peters deu ênfase ao Hemisfério Norte, deixando-o em um tamanho maior do que suas dimensões reais.
	8.
	A cartografia temática é muito utilizada em sala de aula, pois através de um mapa o aluno pode tirar diversas informações sobre o fenômeno tratado pelo mapa. Um aluno que nunca viajou para Santa Catarina, por exemplo, pode saber tudo sobre a vegetação deste Estado, somente analisando um mapa sobre o tema. Sobre a Cartografia Temática, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Consiste em mapas direcionados a um tema específico, que podem servir de base às pesquisas socioeconômicas e/ou ambientais.
(    ) Os mapas temáticos podem oferecer informações sobre numerosos assuntos, muitos em mutação contínua, como, por exemplo, as migrações, áreas de desmatamento e o crescimento urbano.
(    ) A Cartografia Temática utiliza-se somente de linhas, pois representa as curvas de nível do terreno e os cursos d?água. 
(    ) A Cartografia Temática se constrói levando em conta métodos adequados às características e às manifestações de cada tema. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	9.
	Ao elaborar um mapa, é necessário optar por uma projeção cartográfica. Algumas projeções beneficiam a projeção com pouca deformação de certas áreas do globo e distorcem outras áreas. A imagem a seguir representa umadas projeções cartográficas, sendo mais utilizada para representar países que estão em latitudes médias. Neste contexto, qual é o tipo de projeção cartográfica representada na imagem?
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTvHdFLgTBKTwx_ofDYGb5cJL4Bi9VTsmW9J-wcMCv7vO3V6Z2O&t=1>. Acesso em: 30 set. 2014.
	
	 a)
	Cônica.
	 b)
	Cilíndrica.
	 c)
	Quadrada.
	 d)
	Plana.
	10.
	A palavra mapa teve origem na Idade Média, mas, a partir do século XIV, as representações cartográficas passaram a ser classificadas em cartas, plantas e mapas. Cada uma dessas representações tem suas especificidades e utilidade, sendo que o professor de geografia tem a função de explicar em aula as características de cada uma delas. Sobre o assunto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Mapa.
II- Escala.
III- Planta.
IV- Carta.
(    ) Utiliza grande escala e representa uma pequena área da superfície terrestre, porém com maior detalhe do terreno. Pode representar um quarteirão, um condomínio ou uma praça de uma cidade, por exemplo. 
(    ) Utiliza escala média ou grande e sua folha é delimitada pelas linhas convencionais (paralelos e meridianos), pode abranger objetivos diversos.
(    ) Pode ser uma representação temática de algum fenômeno geográfico ou, também, pode demonstrar divisões territoriais a nível mundial, regional e/ou local. 
(    ) Pode ser gráfica ou numérica e demonstra a redução das medidas reais da superfície terrestre representada no mapa. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - I - IV - II.
	 b)
	I - III - IV - II.
	 c)
	II - IV - I - III.
	 d)
	III - IV - I - II.