PlanodeAula2 - Cruzeiro do Sul

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NOME COMPLETO 
TARCISIO LUCAS DE ANDRADE GOMES 
 
RGM 20475772 
INSTITUIÇÃO 
Universidade Cruzeiro do Sul – Polo – Campina 
Grande 
 
DATA 13/05/2020 
CURSO 
ESTÁGIO CURRIC SUPERVISION EM 
MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO 
ENSINO FUNDAMENTAL 
DISCIPLINA 
Licenciatura em Matemática 
EAD 
 
 
PLANO DE AULA 
 
Indicadores BNCC (2018) 
Competências Específicas da Área (BNCC): 
Ciências da Natureza 
 
Componentes Curriculares (BNCC): 
Matemática 
Objetos do Conhecimento (BNCC) Habilidades (BNCC) 
 
Trabalhar localização de Coordenadas nos 
Quadrantes do Plano Cartesiano. 
 
 
(EF07MA15; EF07MA16) Transformações 
geométricas de polígonos no plano cartesiano 
(plano cartesiano e representação de pontos 
em todos os quadrantes; representação dos 
vértices de um polígono no plano cartesiano; 
multiplicação das coordenadas dos vértices 
de um polígono por um número inteiro; 
obtenção de um polígono simétrico em 
relação aos eixos e à origem). 
 
Tema: 
Características do plano cartesiano 
Finalidade: 
 
Apresenta aos alunos o plano cartesiano e para que serve, além de introduzir sobre as retas e 
seus pares ordenados e como localizar nos seguintes quadrantes. 
 
 
 
Conteúdo: 
 
 Introdução ao plano cartesiano; 
 Retas abcissa e ordenada; 
 Pares ordenados; 
 Primeiro, Segundo, Terceiro e Quarto Quadrante. 
 
 
Duração: 30 min 
 
 
Descrição de Atividades e Orientação para o Professor. 
Fazer uma introdução sobre o plano cartesiano, falar também sobre o papel quadriculado que 
geral é utilizado e utilizar como auxilio o livro didático recebido pelos alunos no início do ano 
letivo. 
 
Desenvolvimento: Resolver exercícios como: 
 Formar os pares ordenados; 
 Desenhar no papel quadriculado as retas abcissa e ordenada; 
 Ligar os pares ordenados na reta. 
Conclusão 
Com o plano de aula sobre geometria os alunos aprendem as transformações geométricas de 
polígonos no plano cartesiano e identificando as suas simetrias levando assim o espertar dos 
alunos para estudos de propriedades circunferência, ângulos e retas. 
 
Recursos e Materiais Necessários. 
 Lápis e Borracha; 
 Régua; 
 Malha quadriculada; 
 Atividades impressas em folhas, coladas no caderno ou não. 
 
Indicadores de Avaliação e Auto-Avaliação. 
Avaliar o desenvolvimento de cada aluno e orientar as dificuldades existente durante o 
desenvolvimento do exercício. 
 
Referências. 
 Base Nacional Comum Curricular (BNCC); 
 https://novaescola.org.br/plano-de-aula. 
https://novaescola.org.br/plano-de-aula