AOL3 Introdução a Pedagogia

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21601 . 7 - Introdução À Pedagogia - 20201.B
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Benilda Oliveira Gomes
Nota finalEnviado: 22/05/20 18:03 (BRT)
10/10
Seu instrutor revelará as respostas corretas após o envio de todos os alunos
1. Pergunta 1
/1
Os planos de Ascensão Profissional das Carreiras Pedagógicas integram os pedagogos em lutas por melhorias, já que ascensão profissional implica em melhores salários, entre outras garantias. Escolha a opção que corresponde à questão.
Correta
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1. 
Estão entre as mobilizações dos pedagogos a busca por planos de ascensão profissional dignos, justos e que representem seus anseios.
2. 
Pedagogos devem esperar que os governantes tomem decisões sobre planos de ascensão já que os cursos de pedagogia não os preparam para tema tão complexo.
3. 
As preocupações com formações iniciais, continuadas e pós-graduações não estão relacionadas com os planos de Ascensão Profissional.
4. 
Os planos de Ascensão Profissional estão estritamente relacionados só com aposentadoria.
5. 
Os profissionais da educação, reunidos em suas entidades de classe, não costumam discutir
planos de carreira.
2. Pergunta 2
/1
De acordo com Paulo Freire, Giroux e com o que está expresso em algumas legislações, são esperadas como responsabilidades dos pedagogos importantes tarefas e demandas. Associe ideias de autores como Giroux e Paulo Freire e as deliberações contidas em legislações brasileiras com responsabilidades esperadas dos pedagogos em atuação nos mais diversificados espaços sociais:
I. Constituição Federal
II. Lei de Diretrizes e Bases
III. Paulo Freire
IV.  Projeto de Lei, PL 6.847/2017
V. Giroux
( ) Favorecer a capacidade crítica do educando, sua curiosidade e sua insubmissão.
( ) Planejar, implementar e avaliar programas e projetos educativos em diferentes espaços organizacionais.
( ) Respeito aos direitos fundamentais da pessoa humana.
( ) Escutar, trabalhar com os mais empobrecidos e outras coletividades excluídas para que tenham voz e voto, e assim mudar as relações opressivas do poder.
( ) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Correta
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1. 
III – IV – V – I – II
2. 
III – IV - I - V - II
3. 
II – I – IV - III - V
4. 
II – IV – III - V – I
5. 
I – III - IV - II – V
3. Pergunta 3
/1
Saviani (2001) escreveu que existem três possibilidades de agrupar os profissionais da pedagogia ou três tipos de pedagogos. Escolha a opção que responde corretamente à questão.
Correta
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1. 
Pedagogos lato sensu atuam unicamente na Educação especial.
2. 
Pedagogos ocasionais não agem em atividades conexas à assimilação e reconstrução de uma diversidade de saberes.
3. 
Pedagogos lato sensu não são, genuinamente, pedagogos que atuam em sala de aula.
4. 
Pedagogos lato sensu não são aqueles que se ocupam de domínios e problemas da prática educativa em suas várias manifestações e modalidades.
5. 
Pedagogos stricto sensu são os especialistas que trabalham com atividades de pesquisa, documentação, formação profissional e gestão de sistemas escolares e escolas.
4. Pergunta 4
/1
Refletir sobre as responsabilidades do Pedagogo traz influências positivas para as práticas pedagógicas nos mais diversificados espaços em que a pedagogia atua. Reflita o que caracteriza estas responsabilidades do pedagogo e, em seguida, assinale V para as opções que caracterizam as responsabilidades do pedagogo, e F para as que não caracterizam.
I - ( ) Entre as responsabilidades do pedagogo está um rigoroso respeito aos direitos fundamentais da pessoa humana.     
II - ( ) Os pedagogos precisam conhecer e respeitar os direitos das crianças e dos adolescentes, contidos na Constituição Federal e no Estatuto da Criança e do Adolescente.
III - ( ) Os pedagogos não precisam se sentir responsáveis pelas mudanças estruturais, nas situações de desigualdades de acesso aos conhecimentos dos seus alunos, pois isto é tarefa do Conselho Municipal de Educação.
IV - ( ) Atenção com todos, discrição e respeito às diferenças não precisam existir nas relações do pedagogo com os educandos. 
V - ( ) Entre as responsabilidades do pedagogo constam valores como integridade e decência, nas suas ações educativas.
Correta
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1. 
V, V, F, V e V
2. 
F, V, V, V e F
3. 
F, V, V, F e V
4. 
V, F, V, F e V
5. 
V, V, V F e F
5. Pergunta 5
/1
Refletir sobre as responsabilidades do pedagogo traz à luz as implicações de responsabilidade social imprescindíveis aos fazeres do pedagogo. Giroux (1997) trouxe teorizações importantes sobre este essencial tema para os pedagogos. Reflita sobre o que caracteriza as ideias de Giroux e, em seguida, assinale V(verdadeiro) para as opções que caracterizam as ideias de Giroux e F (falso) para as que não as caracterizam.
( ) As discussões das responsabilidades profissionais do Pedagogo não auxiliam na criação de metas e nem impedem erros desnecessários.
( ) Giroux considera que possui suas responsabilidades cívicas e políticas, bem como as teóricas culturais.
( ) Giroux defende que é necessário reconhecer elementos como a função pedagógica da cultura e o entrelaçamento de assuntos como classe social e gênero.
( ) Giroux defende que cabe aos pedagogos ater-se ao formalismo técnico: somente ensinar conteúdos, prender-se a avaliação e aos métodos.
( ) É importante refletir sobre o papel social do pedagogo, dentro e fora da escola.
Correta
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1. 
V, V, V F e F
2. 
F, V, F, F e V
3. 
F, V, V, F e V
4. 
V, F, V, F e V
5. 
V, V, F, F e V
6. Pergunta 6
/1
Os Pedagogos precisam respeitar os direitos à educação previstos nas legislações brasileiras. A nossa Constituição Federal, de 1988, é fruto de intensas mobilizações da população brasileira, em tempos de redemocratização. Assim, cabe aos pedagogos observar o que é demandado, como dever do pedagogo que atua nas escolas, dentro e fora das salas de aula. Identifique as afirmativas que correspondem corretamente aos direitos previstos e que os pedagogos devem respeitar.
I) Pedagogo deve oferecer igualdade de condições para o acesso e permanência dos alunos.
II) Pedagogo não deve defender o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas.
III) É direito do aluno a gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. 
IV) Não deve ser observada a valorização dos profissionais da educação escolar ao pedagogo.
V) Alunos não devem ter liberdade de aprender, pesquisar e divulgar o seu pensamento.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
Correta
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1. 
As afirmativas I, III e V estão corretas.
2. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
3. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
4. 
As afirmativas I e III estão corretas.
5. 
As afirmativas I e II estão corretas.
7. Pergunta 7
/1
Remunerar bem os professores e ter políticas educacionais que reflitam esta necessidade é realmente muito justo. A educação é muito importante para toda a sociedade e seus profissionais precisam ser remunerados de forma justa. Sobre a recomendações da OIT/UNESCO, de 1966, no item nº 115 é correto afirmar:
Correta
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1. 
A manutenção do nível de vida do professor e seus familiares, além do prosseguimento da sua formação e aperfeiçoamento profissional não são pontos essenciais, são supérfluos.
2. 
É importante pensar em bons salários para professores, levando em conta as responsabilidades que sobre eles recaem no exercício de suas funções.
3. 
Não é importante comparar, favoravelmente, salários de professores com os de outras profissões, com qualificações equivalentes ou análogas.
4. 
Estas recomendações já não são levadas em conta em alguns países como Alemanha e Suíça.
5. 
Os pedagogos não precisam ter uma grande experiência e qualificações elevadas para atuar e assumir maiores responsabilidades.
8. Pergunta 8
/1
Leia o texto a seguir: “A educação básica no Brasil, desde a Constituição de 1988 e, com mais ênfase, nos últimos oito anos, vemsofrendo grandes mudanças. Analisá-la implica considerar determinadas preliminares como o Pacto Federativo, a desigualdade social, as ligações internacionais e a própria noção de educação básica, a fim de contextualizar as políticas de avaliação, focalização, descentralização, desregulamentação e financiamento. Tais alterações evidenciam uma forte evidência no Ensino Fundamental, na idade legal apropriada, o que não ocorre com as demais etapas”. Fonte: CURY, Carlos Roberto Jamil. A educação básica no Brasil. Educ. Soc., Campinas, vol. 23, n. 80, setembro/2002, p. 168-200. Disponível em www.cedes.unicamp.br. Acesso em 27 mar 2020. 
O Artigo 208 da Constituição Federal afirma que é dever do Estado ofertar a educação básica a todo e qualquer cidadão brasileiro, delimitando uma faixa etária da obrigatoriedade e gratuidade aos estudantes. Qual é esta faixa etária? 
Correta
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1. 
É dever do estado oferecer a Educação Básica, que corresponde à Educação Infantil e Ensino Fundamental – anos iniciais.
2. 
É dever do estado oferecer a Educação Básica, que corresponde à Educação Infantil.
3. 
É dever do estado oferecer a Educação Básica dos 4 aos 17 anos.
4. 
É dever do estado oferecer a Educação Básica, que corresponde à Educação Infantil e Ensino Fundamental.
5. 
É dever do estado oferecer a Educação Básica dos 7 aos 14 anos.
9. Pergunta 9
/1
Os pedagogos, a exemplo de outros profissionais brasileiros, procuram associações que os representem e alguns são levados a estabelecer atuação nas suas diretorias, participando de eleições para a diretoria votando ou fazendo a sua candidatura para um dos cargos da diretoria.
Escolha a opção que responde corretamente à questão.
Correta
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1. 
Entidades de classe dos pedagogos não lidam com a defesa dos valores sociais.
2. 
Entidades de classe de pedagogos trazem oportunidades para lidar com a defesa dos valores sociais.
3. 
As novas lideranças de classe não costumam surgir entre os pedagogos que estão associados.
4. 
Entidades de classe relacionadas aos pedagogos não existem no Brasil.
5. 
Os pedagogos não são valorizados em suas profissões.
10. Pergunta 10
/1
Os pedagogos, indiferente do lugar onde atuam, são sujeitos com direitos e deveres relacionados à sua formação, bem como qualquer outro trabalhador. Entre os deveres do pedagogo deve ser observado o cuidado com a ética em seus mais distintos trabalhos. Uma atitude ética do pedagogo é ser responsável ao passar bons valores e não discriminar ninguém, respeitando as diferenças. Sobre a relação do ensino com a ética assinale a opção correta.
Correta
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1. 
Toda ação educativa requer ética de todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem.
2. 
Não se deve entender que é uma ação ética dar autonomia aos alunos, pois esta é ação que fará com o professor perca o controle da sala de aula.
3. 
As crianças já nascem com seus valores éticos, não aprendem na escola.
4. 
O pedagogo deve ter seus valores e agir com ética, mas isso não é algo a ser ensinado; a ética é algo pessoal, individual.
5. 
Os valores éticos são exclusivos da família e das instituições religiosas.