prova G2

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Pincel Atômico - 21/04/2025 19:21:04 1/8
GILCE ALVES MENDES
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 04/04/2025 15:32:02 (3013413 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
A PEDAGOGIA E SEUS CAMPOS DE ATUAÇÃO [1387705] - Avaliação com 20 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Licenciatura em Pedagogia p/ Normal Superior - Grupo: NOVEMBRO/2024 - SGice0A061124 [149357]
Aluno(a):
91439571 - GILCE ALVES MENDES - Respondeu 16 questões corretas, obtendo um total de 40,00 pontos como nota
[370880_3019
87]
Questão
001
De acordo com o artigo 14 da LDBEN, “Os sistemas de ensino público definirão as
normas de ___________________ do ensino público na educação básica, de acordo
com as suas peculiaridades [...]”. Assinale a alternativa que preenche adequadamente
o espaço em branco.
X gestão democrática
avaliação da aprendizagem
organização curricular
prática pedagógica
controle dos gastos
[370880_3]
Questão
002
Todas as alternativas estão corretas.
X
Segundo os preceitos do Protestantismo, a educação deveria valorizar apenas a
alfabetização como elemento primordial na formação dos indivíduos.
O protestantismo tinha como prioridade ofertar educação a todos, excluindo apenas os
grupos que questionavam suas ideias.
O movimento Protestante visava ofertar a educação apenas a grupos restritos da
aristocracia dominante na época de seu surgimento.
O Protestantismo disseminou a ideia de que qualquer conhecimento deveria ser
acessível a todo e qualquer indivíduo.
[370880_19]
Questão
003
Com as diversas concepções fomentadas acerca do que é Pedagogia, hoje, esse
campo de conhecimento não é tido apenas como um setor que forma docentes, uma
vez que engloba também atividades investigativas que vão muito além da sala de aula.
Considerando as afirmações apresentadas, é correto afirmar que:
O campo pedagógico permite ao profissional da área realizar pesquisas e atividades
investigativas em ambientes formais de ensino.
A Pedagogia estrutura-se em campos restritos de atuação, que conduzem o pedagogo
a dominar e produzir apenas conhecimentos científicos específicos dentro de
determinado campo investigativo.
Pincel Atômico - 21/04/2025 19:21:04 2/8
O campo pedagógico visa mapear e estabelecer resultados satisfatórios com base em
análises minuciosas acerca do processo ensino-aprendizagem, que ocorre
exclusivamente em espaços escolares.
X
A Pedagogia, hoje, apresenta-se como teoria, campo investigativo ou atividade prática
que é constituída de diversos significados, que remetem a diferentes campos de
atuação.
A Pedagogia é um campo diretamente atrelado à prática, o que relega os fundamentos
teóricos a uma posição secundária nos processos ensino-aprendizagem.
[370880_9]
Questão
004
A imagem demonstra algumas disciplinas/ componentes curriculares a serem
desenvolvidos em sala de aula pelos pedagogos, que, segundo as Diretrizes
Curriculares Nacionais, devem englobar, de maneira interdisciplinar e adequada, as
diferentes fases do desenvolvimento do aluno. Nessa perspectiva apresentada pelas
Diretrizes Curriculares Nacionais os pedagogos devem:
Enfocar suas atividades na construção de espaços escolares abrangentes e
 desconsiderar outros campos de atuação para além da docência.
X
Produzir e difundir conhecimentos científico-tecnológicos do campo educacional em
contextos escolares e não-escolares.
Aplicar e desenvolver atividades que compreendem sua participação somente na
organização e gestão de sistemas e instituições de ensino formais.
Enfatizar atividades nos campos de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências,
História, Geografia, Artes e Educação Física, preterindo a participação da família e da
comunidade durante o processo de ensino-aprendizagem.
Acompanhar e avaliar projetos e experiências educativas que se refiram apenas aos
espaços escolares.
[370880_37]
Questão
005
No ano de 1939, foi regulamentado no Brasil o primeiro curso de Pedagogia, tornando-
se um marco histórico na história da educação brasileira. Após a regulamentação, os
profissionais da Pedagogia passaram a ser chamados de “Técnicos em educação”,
recebendo assim uma nova nomenclatura, que também apontava para novas
funcionalidades.
Tendo isso em vista, observe, com atenção, as asserções abaixo e assinale aquela
que demonstra quais eram as funções para as quais os pedagogos estavam
habilitados em 1939:
Ao aluno que cumprisse três anos de didática e práticas de ensino, era dado o título de
bacharel e licenciado.
O pedagogo recebia o título de licenciado após o cumprimento de apenas dois anos
dedicados às práticas de ensino.
O curso de Pedagogia oferecia o título de bacharel, a quem cursasse um ano de
estudos em conteúdos específicos, além da Didática e a Prática de Ensino.
Pincel Atômico - 21/04/2025 19:21:04 3/8
X
O pedagogo, após a conclusão da graduação em três anos, recebia o título de
bacharel. Aos alunos que cursavam mais um ano, dedicados à Didática e a Prática de
Ensino, dava-se o título de licenciado.
O curso de Pedagogia oferecia o título de bacharel àquele aluno que cursasse, pelo
menos, 1 ano de curso.
[370880_63]
Questão
006
"A educação se constrói por meio de relações que envolvem grupos sociais distintos,
com suas peculiaridades e interesses. Tal conjuntura demonstra que as práticas
educativas precisam atender às especificidades que determinados corpos sociais
apresentam. "
Porque
"O pedagogo deve executar seu trabalho sempre voltado a uma visão holística,
buscando compreender os fenômenos educativos em sua totalidade."
Sobre as asserções acima dispostas, assinale a correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
X
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
[370880_18]
Questão
007
Atualmente, as propostas curriculares dispostas pelos cursos de Pedagogia pouco
abordam em suas estruturas disciplinas ou práticas que se destinam ao público
discente que tem como propósito atuar em estabelecimentos prisionais. Dessa forma,
torna-se necessário repensar as diretrizes que fundamentam o trabalho do pedagogo
em diferentes espaços, pois há um conjunto de competências e habilidades a serem
desenvolvidas pelo pedagogo em unidades prisionais.
A partir da afirmação acima sobre as unidades prisionais, analise as asserções:
I. Conhecer, acompanhar e opinar sobre o projeto político pedagógico desenvolvido na
unidade penal.
II. Ao pedagogo cabe propor temas a serem desenvolvidos no âmbito das disciplinas
ofertadas ou de projetos especiais, objetivando atender as necessidades e demandas
apresentadas pelos detentos e pela unidade penal.
III. É função do pedagogo promover atividades aos internos que evitem a interação
entre si, coibindo, assim, qualquer tipo de problema relacional.
Todas as assertivas estão corretas.
Apenas as assertivas I e II estão corretas.
Apenas a assertiva I está correta.
Apenas as assertivas I e III estão corretas.
X Apenas a assertiva III está correta. 
Pincel Atômico - 21/04/2025 19:21:04 4/8
[370880_36]
Questão
008
É evidente que, durante o percurso de construção das Diretrizes Curriculares
Nacionais dos cursos de Pedagogia, várias discussões e problematizações foram
propostas buscando formular uma identidade dos cursos de Pedagogia e, por
consequência, delimitar os campos de atuação dos pedagogos. É sabido também que,
até a consolidação e implementação do documento, várias mudanças estruturais
ocorreram no processo de formulação dos princípios e normas deliberados.
Considerando as informações acima, avalie as afirmativas a seguir.
I- Após a chegada dos portugueses ao Brasil, os jesuítas foram incumbidos de iniciar o
processo ensino-aprendizagemno país, porém, ainda não eram considerados
docentes. Apenas no século XIX evidenciou-se uma preocupação inicial com a
formação de professores/preceptores no Brasil.
II- Tardiamente, no ano de 1827, aprovou-se uma Lei que determinava a realização de
exames de seleção para professores, algo que, até então, não era exigido.
III- Em 1835, estabeleceu-se a primeira escola normal no Brasil, apoiada na Lei que
exigia uma formação docente formalizada.
Após a análise das afirmativas, marque a opção correta:
Apenas os itens I e II estão corretos.
Apenas o item I está correto.
X Todos os itens estão corretos.
Apenas o item III está correto.
Todos os itens estão incorretos.
[370880_54]
Questão
009
"Como se sabe, o trabalho do Pedagogo pode ser desenvolvido em diversos espaços,
visto que o mercado de trabalho se abriu para a atuação deste profissional. Prova
disso, é que, hoje, há pedagogos que atuam em mercados antes considerados
inadequados para sua função. Não é considerado algo incomum ver um pedagogo
trabalhando, por exemplo, em uma unidade prisional, ambiente que aponta para
diversos desafios acerca do processo de desenvolvimento do trabalho desse
profissional."
Tendo como base o texto acima, é correto concluir que, em um ambiente de cárcere:
O trabalho do pedagogo neste espaço deve ser realizado de maneira insociável,
pautado apenas em seus conhecimentos teórico-científicos.
Devido a pouca adesão ao trabalho no âmbito prisional, os cursos de Pedagogia não
devem colocar em pauta conhecimentos específicos que englobem tal área de
atuação.
Cabe ao pedagogo promover atividades que remetam apenas ao ambiente de cárcere,
visto que sua atuação visa manter os sujeitos presos neste espaço por tempo
indeterminado.
X
O pedagogo deve estar pronto para atuar em situações adversas de trabalho, uma vez
que o ambiente prisional não apresenta, muitas vezes, recursos ou ambientes
adequados para a promoção da aprendizagem.
É papel exclusivo do pedagogo executar práticas que contribuam para a reflexão e
reconstrução da vida dos detentos.
[370880_33]
Questão
010
Paulo Freire, conhecido como uma das maiores referências no campo pedagógico,
durante seu percurso profissional, enfocou em seu trabalho a educação popular, sendo
um combatente ávido da chamada educação bancária. A partir dessa visão crítica aos
modelos educacionais tradicionais, ele formulou seu próprio método de alfabetização.
Sobre tal método, assinale a alternativa que o descreve:
Pincel Atômico - 21/04/2025 19:21:04 5/8
A aplicação do método Paulo Freire consiste em palavras geradas pelos professores,
baseadas em seu dia a dia, que conduzem a aula sem que haja a intervenção dos
alunos.
Por meio de cartilhas, no método Paulo Freire, o professor deve valorizar e priorizar
uma aprendizagem pragmática, conduzida pela memorização mecanizada dos
conteúdos.
O método Paulo Freire consiste na utilização de cartilhas com palavras aleatórias, que,
associadas a palavras-chave comuns ao cotidiano do aluno, potencializam o processo
de alfabetização.
Durante a aplicação do método Paulo Freire, o aluno é colocado em uma posição
secundária, na qual é um sujeito passivo, que apenas absorve os conhecimentos que
lhes são propostos.
X
No método Paulo Freire, o professor deve discutir e contemplar em sua prática as
vivências e experiências dispostas pelos alunos, utilizando tais informações como base
para o processo de alfabetização.
[370881_6]
Questão
011
No ano de 1939, o curso de Pedagogia no Brasil foi regulamentado, o que denotou um
marco histórico na história da educação brasileira. Logo após a regulamentação, os
pedagogos assumiram a alcunha de “Técnicos em educação”, que apontou para novas
funcionalidades a serem executadas pelo profissional da Pedagogia.
Com base nas afirmações acima, analise as asserções abaixo e assinale aquela que
demonstra quais eram as funções para as quais os pedagogos estavam habilitados em
1939:
Ao aluno que cumprisse três anos de didática e práticas de ensino, era dado o título de
bacharel e licenciado.
O pedagogo recebia o título de licenciado após o cumprimento de apenas dois anos
dedicados às práticas de ensino.
O curso de Pedagogia oferecia o título de bacharel àquele aluno que cursasse, pelo
menos, 1 ano de curso.
X
O curso de Pedagogia oferecia o título de bacharel, a quem cursasse um ano de
estudos em conteúdos específicos, além da Didática e a Prática de Ensino.
O pedagogo, após a conclusão da graduação em três anos, recebia o título de
bacharel. Aos alunos que cursavam mais um ano, dedicados à Didática e a Prática de
Ensino, dava-se o título de licenciado.
[370881_3019
82]
Questão
012
Observe o recorte a seguir: “convém destacar que diversas variáveis influenciam para
o estabelecimento de um conflito. Pode ser a questão dos valores de cada um, o
tempo disponível ou vivenciado, as normas impostas pelos espaços, os interesses
individuais e coletivos e, dentre outras, as pressões pelas quais vivem ou sofrem os
sujeitos. Cada uma dessas dimensões vai contribuindo para estruturar o conflito”. Esta
construção se relaciona com qual parte da estrutura do conflito?
O Contexto no qual se produz.
X O Processo que se seguiu.
O Resultado obtido.
Protagonistas que intervêm.
Causas que o provocam.
Pincel Atômico - 21/04/2025 19:21:04 6/8
[370881_8]
Questão
013
As Diretrizes Curriculares Nacionais denotam a educação como um campo
imprescindível para a promoção da cidadania, delimitando como seu compromisso
contribuir com a formação de uma sociedade justa, equânime e igualitária, construída
em diferentes espaços escolares e não-escolares.
Com base nas informações acima, avalie as questões a seguir:
I. A educação deve privilegiar práticas educativas que contemplem a diversidade
cultural, cidadania, sustentabilidade, entre outras problemáticas centrais da sociedade
contemporânea.
II. A Educação deve compreender atividades que envolvem o planejamento e
execução de tarefas próprias do setor da Educação, que se referem exclusivamente ao
setor escolar.
III. A educação engloba práticas pedagógicas que minimizam e desconsideram
questões referentes à ética, à estética e à ludicidade.
É correto o que se afirma em:
 
apenas os itens II e III estão corretos.
todos os itens estão corretos.
X apenas o item I está correto.
apenas os itens I e II estão corretos.
apenas os itens I e III estão corretos.
[370881_3019
55]
Questão
014
(COMPERVE, 2019)- A discussão acerca da Pedagogia Social no Brasil é decorrente
de movimentos internacionais e nacionais e de debates sobre esse tema. O
conhecimento dessas discussões se constitui como teoria necessária para a atividade
profissional do pedagogo. Assim sendo,
X
a Pedagogia Social é uma área na qual se procura discutir o atendimento educacional
às pessoas em condição de vulnerabilidade social, independente de classe social e
condições econômicas.
o caráter social e concreto da Pedagogia Social prioriza a teoria em detrimento da
prática, para evitar o idealismo subjetivo.
a Pedagogia Social é um campo experimental da sociedade que tem como
incumbência organizar os processos de ensino para a transmissão de conteúdos
culturais do currículo.
a Pedagogia Social é um campo do saber voltado apenas para o atendimento à
população em situação de rua.
o fundamento didático da Pedagogia Social não se restringe a técnicas, métodos ou
estratégias de trabalho, mas se baseia na análise dos processos da sociedade de
forma radical e não contraditória.
[370881_3019
83]
Questão
015
Para Jares (2002), Educação para a Paz possui três perspectivas diferenciadas.
Assinale a alternativa que se relaciona com a Educação para a Paz na abordagem
‘técnico-positivista’
faz com que seja construída uma falsa ilusão de mundo perfeito, sem conflito nem
violência.
faz a identificação das dimensões formadoras que constituem os conflitos.
faz a identificação de formas não violentas de resolver os conflitos.
traz uma ideia de paz que promove uma tentativa de bloquear na mente humana as
possibilidadesde existência do conflito.
X dialoga com uma ideia de paz que se impõe como sendo neutra.
Pincel Atômico - 21/04/2025 19:21:04 7/8
[370882_3019
96]
Questão
016
Observe as afirmativas a seguir, referente ao DOMÍNIO SOCIOPEDAGÓGICO
sistematizado no VI Congresso Internacional de Pedagogia Social. Em seguida,
marque a alternativa cuja resposta está correta.
I- O domínio sociopedagógico dialoga com a inserção da Pedagogia Social no Sistema
Prisional, em práticas socioeducativas, com a juventude, no tratamento da drogadição.
II- O domínio sociopedagógico dialoga com a inserção da Pedagogia Social em grupos
de autoajuda, com terceira idade, na escola e na universidade.
III- O domínio sociopedagógico dialoga com a inserção da Pedagogia Social numa
diversidade de temas como Educação Ambiental, as relações com a Assistência
Social, a Psicanálise, a Literatura Carcerária, a Educação Religiosa, a função social da
escola pública e a imigração e o intelectual orgânico.
Apenas a alternativa III está correta.
X Apenas a alternativa 1 e II estão corretas.
Apenas a alternativa II está correta.
Apenas a alternativa II e III estão corretas.
Apenas a alternativa I está correta.
[370882_3]
Questão
017
Correlacione as ideias dispostas por Comenius e a ideia proposta na tirinha e assinale
a questão correta:
O teólogo e educador Comenius via na educação uma maneira de democratizar o
conhecimento, com o objetivo de integrar todo e qualquer indivíduo à elite pensante da
igreja Católica.
Segundo Comenius, a educação era a base da sociedade e deveria ser rígida e
punitiva, com o intuito de disciplinar os indivíduos.
X
Comenius pregava a ideia de uma educação igualitária, que fosse usufruída por todos,
uma vez que compreendia que todos eram filhos de Deus.
Para Comenius, a educação seria uma forma de purificar a sociedade de todas as
impurezas introduzidas por meio da Didática Magna.
Comenius defendia a ideia de uma educação igualitária, que fosse acessível a todos
os indivíduos advindos das elites.
[370882_3019
86]
Questão
018
Dentre os Elementos da Pedagogia da Convivência, dispostos a seguir, qual
“Representa a garantia da liberdade de consciência e da igualdade jurídica de todos os
cidadãos”.
Ternura.
Diversidade.
Pincel Atômico - 21/04/2025 19:21:04 8/8
Perdão.
X Laicismo.
Dinâmica da Cultura.
[370882_3020
01]
Questão
019
Observe as afirmativas, abaixo, retiradas do Plano Nacional de Cultural. Em seguida,
marque a alternativa que contém a resposta correta.
I- A cultura faz parte da dinâmica de inovação social, econômica e tecnológica.
II- Da complexidade do campo cultural derivam distintos modelos de produção e
circulação de bens, serviços e conteúdos, que devem ser identificados e estimulados,
com vistas na geração de riqueza, trabalho, renda e oportunidades de
empreendimento, desenvolvimento local e responsabilidade social.
III- A cultura é vetor essencial para a construção e qualificação de um modelo de
desenvolvimento sustentável.
Todas as alternativas estão incorretas.
Apenas a alternativa I está correta.
Apenas a alternativa III está correta.
Apenas a alternativa II está correta.
X Todas as alternativas estão corretas.
[370882_3019
98]
Questão
020
Bruno e Almeida (2012), a partir das contribuições teóricas de Carl Rogers e Paulo
Freire, sistematizaram 4 (quatro) princípios que ajudam a fortalecer a prática
profissional.
Marque a alternativa referente ao princípio da DIALOGICIDADE.
E a perspectiva de que, nas relações que estabelecemos com o outro, possamos ser
fiéis a nós mesmos, na coerência entre o sentir, o pensar e o agir ao mesmo tempo em
que valorizamos esse verdadeiramente ser na perspectiva do outro.
Manifestação de nossa disponibilidade para falar com, em vem de falar para, na
perspectiva de uma troca na qual é mister o conhecimento do ouvir ativo, do olhar
sensível e do respeito à fala do outro.
X
Exercício de colocarmo-nos no lugar do outro para que, a partir de suas próprias
referências – e não das pessoas – possamos melhor compreendê-lo; é a tentativa de
‘calçar os seus sapatos’.
Preocupa-se com a organização, planejamento, controle e direção das ações
dinamizadas a fim de alcançar as metas previamente estabelecidas.
Aceitação do sujeito tal como ele é valorizando-o por si mesmo, num esforço de
libertarmo-nos de nossas representações e não projetá-las no outro.