Portfolio ead

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Portifólio 
Trabalho apresentado como requisitos parcial para obtenção de aprovação na Disciplina Introdução a Ead, no curso de pedagogia do Centro Universitário Mauricio de Nassau Discente: Maria Thaynara de Brito Siqueira Docente: Enzo Moreira Tutora: Ana Maria Cunha
 
SGA/RN 2020
Unidade I
O que é Educação a Distância: 
 É um ambiente onde alunos não precisam estar fisicamente no mesmo local juntos com os professores aos mesmos tempos para que ocorra a aprendizagem. Ou seja, ao invés de todos se encontrarem em uma sala de aula, com dia e hora marcados, cada um estuda em um horário diferente e onde quiser.
 A educação a distância, é uma modalidade de educação que se utiliza de tecnologia como aliada e intermediária para existir de forma eficaz e impactar de maneira positiva. Essa modalidade é regulada por uma legislação específica e pode ser implantada na educação básica (educação de jovens e adultos, educação profissional técnica de nível médio) e na educação superior.
Aprendizagem no século XXI:
 As plataformas de Ead são, hoje, uma das mais utilizadas por estudantes de diversas partes do mundo. O método de educação a distância foi criado pelo professor Caleb Phillips, no século XVIII . que na ocasião ofereceu o primeiro curso a distância chamado de Taquigrafia por Correspondência. Portanto já tinha a ideia do estudo sem necessariamente estar presente fisicamente no local. Nisso o ensino ead vem se modernizando.
Lei da diretrizes e base da educação nacional (LDB):
 Define que o poder público incentivará o desenvolvimento e a veiculação de programas de ensino a distância, em todos os níveis e modalidades de ensino, e de educação art. 80 destaca que educação a distância organizada com abertura e regime especiais, será oferecida por instituições especificamente credenciadas pela União. E a união regulamentará os requisitos para a realização de exames e registro de diploma relativos a cursos de educação a distância.
Unidade II
História da Educação a distância no Brasil:
  Podemos constatar pela “Associação Brasileira de Ensino a Distância” (ABED), a história da educação a distância no Brasil começou em 1904, onde o jornal do Brasil ofereceu um curso de datilografia por meio de correspondências. A partir desse registro, vários outros fatos aconteceram. Na década de 1920, o Brasil já contava com os primeiros cursos transmitidos pelas ondas do rádio, a novidade tecnológica da época. Os estudantes utilizavam material impresso para aprender Português, Francês e temas relacionados à radiodifusão.
 E Nas décadas de 1940 e 1950 começaram os cursos mais formais, sobre temas profissionalizantes, liderados pelo Instituto Monitor, depois pelo Instituto Universal Brasileiro e pela Universidade do Ar, patrocinada pelo Senac e pelo Sesc. Até hoje algumas dessas instituições permanecem ligadas à formação profissional através de cursos a distância.
 Em 1960 e 1970 surgem várias iniciativas de EAD em projetos para ampliar o acesso à educação, promover o letramento e a inclusão social de adultos. Com o passar do tempo, os cursos agregaram outros níveis de ensino, como o fundamental completo. E no final da década de 1970 começou em Brasília a primeira experiência de EAD nos cursos superiores.
 Nesse período, muitos brasileiros já acompanhavam os telecursos, transmitidos pela TV. Esse modelo de EAD convivia com os formatos antigos, como o material impresso e o rádio, uma característica que se mantém até a década de 1990. Em meados da década, as instituições passam a utilizar a internet para publicar conteúdos e promover interações
 Podemos afirmar que a Educação a Distância veio para facilitar a vida de pessoas que não conseguem realizar um estudo presencial, por diversos Dessa forma, o EAD como é conhecido, trouxe possibilidades para uma outra parte da população. Aquela que não tinha oportunidade de continuar a educação na modalidade presencial.
Unidade III
Interação com tecnologia nos ambientes virtuais:
 Permitem o acesso a socialização ao um grande volume de informações de maneira cada vez mais rápida além de facilitar as competências seu aprendizado sendo feito de maneira cada vez mais simples. 
 Diferente de uma aula convencional, as aulas tecnológicas, se tornam mais atrativas trazendo vantagens e capacidade do aluno buscar novas informações por conta própria, pela facilidade que a internet proporciona de fazer pesquisas sobre os mais variados assuntos, tendo em vista as experiencias com os colegas virtuais, sejam nas mídias ou redes sociais, ou até mesmo nos ambientes virtuais de aprendizado do próprio curso.
 Trazendo mais interação e proximidade, apesar da distância, com os docentes e colegas de curso, se não fosse a tecnologia o ensino a distância ainda seria baseado em receber materiais pelo correio, assistir vídeo aulas, etc... Esta tecnologia ofereceu uma maior flexibilidade para esta modalidade de ensino, sendo considerada como um atrativo, algo que auxilia aquelas pessoas que moram longe dos centros urbanos e não tem condições de pagar a faculdade ou mesmo de se mudar. 
 Nessa trilha de aprendizagem é disponível recursos fundamentais como por exemplo vídeo aulas ao vivo, e-book, questionários, atividades virtuais entre outros, enriquecendo mais ainda os estudos.
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Unidade IV
Como estudar Ead:
 Através de uma boa organização motivadora sendo sempre disciplinado, ressaltando a flexibilidade de gerenciar seus estudos fazendo sua forma de planejamento nesse processo de aprendizagem é necessário um senso maior de responsabilidade para estudar e cumprir todas as tarefas previstas no curso.
Sala de aula virtual:
  É uma ferramenta oferecida para uma modalidade de educação através da qual se faz necessário o uso de um ambiente virtual de aprendizagem, disponibilizada através de uma plataforma EAD antes de utilizar precisamos conhecer bem todas as ferramentas disponível para enriquecer ainda mais o nossos conhecimentos onde vai haver interação com os tutores e professores.
 A sala de aula virtual pode ser comparada a uma sala de aula convencional, afinal, ela funciona como um espaço para interagir e trocar conhecimentos. Trata-se de um espaço focado em resultados, com ferramentas específicas que ajudam os alunos a absorverem ainda mais aprendizado algumas delas são acessar suas matérias favoritas, realizar atividades educativos com maior frequência, ter acesso a conteúdos já estudados anteriormente para rever o aprendizado, fórum de discussão e entre outros.. 
Conclusão
 Com vistas a um ensino a distância podemos concluir que a tecnologia na educação é uma das atribuições essenciais na “EAD” que compreende um sistema complexo e dinâmico, onde podemos acessar conteúdos das mais diversas áreas de conhecimento e ampliar suas habilidades em qualquer assunto. Em buscando sempre uma efetivação de conhecimento no ambiente virtual, apesar do ensino a distância já ser um recurso amplamente utilizado no Brasil e no mundo, ainda há um enorme potencial de crescimento nessa área que, com certeza, continuará transformando os métodos de ensino que conhecemos.
 Observamos tambémque a cada dia com a evolução da EAD em geral e cada vez mais novos formas de consumo de conteúdos diversos são disponibilizados, resultando em uma modalidade de ensino cada vez mais completa, essa modalidade de ensino trouxe diversas vantagens como dinamismo, interatividade, facilidade de uso, flexibilidade de horário. Mas, sem dúvida, a maior vantagem que ela pode oferecer é a oportunidade de estudo e até mesmo de trabalho. 
 Amparado nessa conceituação, a educação à distância delineou um papel colaborativo contemporâneo fundamental para a educação, proporcionando diversos avanços por possibilitar a superação dos limites de espaço. Além disso através dela que diversos ensino no brasil e no mundo vem a atravessando fronteiras encontrando discentes de todos os níveis sociais, a tecnologia surge apoiando na educação, fazendo que as informações venham de forma mais rápida e facilitada através do ensino a distância.