PSICOLOGIA DO PENSAMENTO E DA LINGUAGEM

Prévia do material em texto

1 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
 
A aquisição da linguagem pelos seres humanos é estudada por diversas teorias. De modo global, 
porém, os estudos de Desenvolvimento Humano demonstraram uma visão global e universal, as 
quais se dispõem na seguinte ordem: 
 
 
Balbucio articulado; balbucio inarticulado; enunciado de uma palavra; fala complexa; 
fala telegráfica. 
 
Arrulhamento; balbucio inarticulado; fala complexa; generalização; fala telegráfica. 
 Arrulhamento; balbucio articulado; generalização; fala telegráfica; fala complexa. 
 
Balbucio inarticulado; arrulhamento; fala telegráfica; enunciado de duas palavras; 
fala complexa. 
 Balbucio inarticulado; balbucio articulado; fala telegráfica; generalização; fala 
complexa. 
Respondido em 04/04/2020 19:18:34 
 
 
Compare com a sua resposta: Arrulhar, balbucio, holofrase, fala telegráfica, explosão de 
vocabulário. Fala telegráfica são frases de poucas palavras na qual a criança fala 
principalmente substantivos e verbos. 
 
2 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
 
Segundo o gerativismo de Noam Chomsky, o dispositivo de aquisição da linguagem 
necessita da seguinte condição para ser detonado: 
 
 
Experiência da criança no contexto da interação escolar. 
 
Interação linguística, segundo a norma culta, com outros indivíduos 
 Exposição aos dados da língua da criança. 
 Realização de atividades de leitura e exercício da escrita. 
 
Interação da criança através de situações lúdicas. 
Respondido em 04/04/2020 19:14:28 
 
 
Compare com a sua resposta: Arrulhar, balbucio, holofrase, fala telegráfica, explosão de 
vocabulário. Fala telegráfica são frases de poucas palavras na qual a criança fala 
principalmente substantivos e verbos. 
 
 
3 Acerto: 0,1 / 0,1 
 Questão 
 
 
Algumas crianças em determinada idade acreditam que o programa de televisão está sendo 
transmitido só para elas e que o correio vem entregar cartas só nas casas delas. Esses são 
exemplos de: 
 
 
reversibilidade 
 
realismo nominal 
 
centração 
 egocentrismo 
 
animismo 
Respondido em 04/04/2020 19:14:48 
 
 
Compare com a sua resposta: Trata-se da aplicação inadequada de regras de linguagem por 
transposição, geralmente efetuada por crianças. 
 
 
4 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
 
Apesar da complexidade da língua a maioria de nós aprende os elementos básicos da 
gramática sem sequer ter consciência de que aprendemos suas regras. Podemos até ter 
dificuldade em indicar de modo explícito as regras da gramáticas entretanto nossa 
capacidade linguística sofisticada nos permite proferir um número infinito de afirmações. 
Neste processo de desenvolvimento da linguagem com frequência observamos a 
supergeneralização que se refere à: 
 
 
Sons desprovidos de significado que precedem a fala e são emitidos pelas 
crianças com idade aproximada de três meses a um ano. 
 Regras que indicam como as palavras e frases podem ser combinadas 
para formar sentenças. 
 
Conjunto de regras que disciplinam o significado de palavras e sentenças. 
 
Sentenças nas quais as palavras sem importância para a mensagem não 
são pronunciadas. 
 Fenômeno pelo qual as crianças aplicam regras mesmo quando a 
aplicação resulta em um erro. 
Respondido em 04/04/2020 19:17:40 
 
 
Compare com a sua resposta: A produção da fala exige um processamento de cima para 
baixo e a compreensão um movimento de baixo para cima, ou seja, para se compreender a 
fala deve-se partir dos sons básicos (fonemas); passando pelos morfemas; sentenças ou 
frases para então chegar-se ao nível do discurso, enquanto para produzir a fala realiza-se o 
processo inverso. 
 
 
5 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
As unidades básicas de som de uma língua falada denominam-se: 
 
 
Sintaxes 
 
Morfemas 
 Fonemas 
 
Sentenças 
 
Gramáticas 
Respondido em 04/04/2020 19:15:49 
 
 
Compare com a sua resposta: A) Pensamento é um processo mental que permite aos seres 
modelarem o mundo e com isso lidar com ele de uma forma efetiva e de acordo com suas 
metas, planos e desejos. Inteligência é a capacidade mental de raciocinar, planejar, resolver 
problemas, abstrair idéias, compreender idéias e linguagens e aprender, de modo a aplicar 
na vida prática. B) Cognição é o ato ou processo de conhecer, que envolve atenção, 
percepção, memória, raciocínio, juízo, imaginação, pensamento e linguagem. 
 
1 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
Piaget representa a teoria interacionista de aquisição da língua, segundo a qual o 
conhecimento depende: 
 
 
do ambientalismo 
 
dos processos reflexos 
 das interações do sujeito com o objeto 
 
das possibilidades afetivas 
 
do registro de percepções 
Respondido em 19/04/2020 15:54:48 
 
 
Compare com a sua resposta: Hipótese silábica com valor sonoro Características: A criança 
representa cada sílaba com uma determinada letra, onde esta letra tem correspondência 
sonora com a sílaba representada. Exemplo: Avaliar o exemplo apresentado pelo aluno 
 
 
2 Acerto: 0,1 / 0,1 
 Questão 
 
 
Distúrbio que acomete a fala, caracterizado pela dificuldade em articular as palavras. A 
pessoa portadora troca as palavras por outras similares na pronuncia, fala erroneamente as 
palavras, omitindo ou trocando as letras. Resumidamente, as manifestações 
clínicas consistem em omissão, substituição ou deformação dos fonemas. Este transtorno de 
linguagem é denominado: 
 
 
Disgrafia 
 Dislalia 
 
Disfemia 
 
Disortografia 
 
Dislexia 
Respondido em 19/04/2020 15:59:10 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
3 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
Para Piaget, a aquisição de linguagem seria decorrência de algumas das aquisições do 
período em que a criança adquire a capacidade de substituir ou representar eventos que não 
se encontram presentes, caracterizando a função simbólica. Piaget refere-se ao período: 
 
 pré-operatório 
 
operacional-concreto 
 
operatório-formal 
 
operatório-informal 
 
sensório-motor 
Respondido em 19/04/2020 16:01:44 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
4 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
Em 1957 Skinner disse que, como a maioria dos reflexos automáticos, formas de 
comportamento humano, inclusive a linguagem, pode ser condicionada. Ele sustentava que, 
o aprendizado da linguagem, como qualquer outro aprendizado, baseia-se na experiência. 
De acordo com a teoria behaviorista de Skinner e a concepção ambientalista é correto 
afirmar que I - Na visão ambientalista, a atenção de uma pessoa é, portanto, função das 
aprendizagens que realizou ao longo de sua vida, em contato com estímulos que reforçaram 
ou puniram seus comportamentos anteriores. II - Quando um comportamento for associado 
a um determinado estímulo, ele tende a reaparecer quando estiverem presentes estímulos 
semelhantes. III - As pessoas aprendem a língua exatamente da mesma forma que 
aprendem comportamentos simples: pelo condicionamento mecânico. IV - A língua 
generaliza-se como qualquer outro comportamento quando um ato é repetidamente 
reforçado, o ato em si torna-se reforçador e sua probabilidade de ocorrência aumenta. V - A 
aquisição da linguagem baseia-se no fator genético das estruturas cerebrais humanas. Estão 
corretas as afirmativas: 
 
 I, II, III e 
IV 
 
I, II e IV 
 
II, III, IV 
e V 
 
II e III 
 
I, II, IV e 
V 
Respondido em 19/04/2020 16:08:45 
 
 
Compare com a sua resposta: Pedrinho perdeu todo o contato com a língua materna numa 
idade muito tenra e, devido ao processo de interação com seus pais adotivos e com a nova 
cultura, adquiriu fluência no idioma francês. 
 
 
5 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
O surgimento da função simbólica permite à criança desenvolver a imitação diferida, o jogo, 
o desenho, as imagens mentais e finalmente, a linguagem. Tal afirmativa é verdadeira para 
qual teórico na explicação do processo de aquisição da linguagem? 
 
 JeanPiaget 
 
B. F. 
Skinner 
 
Noam 
Chomsky 
 
Lev 
Vygotsky 
 
Jerome 
Bruner 
Respondido em 19/04/2020 16:09:21 
 
 
Compare com a sua resposta: O aluno deverá discorrer que a definição de Linguagem não é 
um consenso, mas, em linhas gerais, Linguagem é todo e qualquer veículo que comunique 
algo a alguém. Além disso, a Linguagem é subjetivante. A partir dela representamos e 
construimos sentidos, elaborando nossas emoções e experiências. Ao mesmo tempo em que 
as criamos. Língua é todo código verbal estruturado, com regras específicas de 
funcionamento. A língua serve para: generalizar, associar, abstrair, inferir, deduzir. 
Semântica: É o conjunto de regras que usamos para extrair um significado de morfemas, 
palavras e até frases. Sintaxe: é o conjunto de regras que usamos para ordenar palavras em 
frases.