Gabarito Prova Online - Literatura, Leitura e Aprendizagem

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Prova Online 
Disciplina: 486 - LITERATURA, LEITURA E APRENDIZAGEM 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Para o desenvolvimento do leitor, é necessário que haja continuidade, 
curiosidade e gosto associados entre si, é necessário que se 
estabeleçam projetos definidos e claros em seus objetivos e que 
apresentem, ao final, recomenda-se 
 
 
a ) 
 planejamento, desenvolvimento, conclusão do projeto. 
 
b ) 
objetivar a qualidade, por meio do planejamento, de uma leitura bibliográfica 
esclarecedora, da problematização, da sistematização, da divulgação do resultado e, ao 
final, da avaliação do projeto. 
 
 
c ) 
 objetivos, sistematização, problematização, avaliação, leituras complementares. 
 
d ) 
 treino aos professores, planejamento, leituras complementares, avaliação e conclusão. 
QUESTÃO 2 
A leitura tem sido discutida intensamente, ao longo dos tempos, pois, 
com ela, há a possibilidade de conhecer mesmo. Para que o aluno crie o 
hábito e o gosto pela leitura, algumas ações podem ser desenvolvidas 
tanto na família quanto na escola. Sobre isso, é correto afirmar que 
 
 
a ) 
 somente os professores podem impulsionar o gosto pela leitura. 
 
b ) 
 a Literatura Infantil oral e as cantigas não contribuem para despertar o gosto pela leitura. 
 
c ) 
 os professores não precisam gostar de ler para passar aos futuros leitores uma boa 
imagem da leitura. 
 
d ) 
 a carência de boa leitura nas escolas faz com que as crianças e os jovens não se 
interessem por ela. 
QUESTÃO 3 
Quais são, de acordo com os itens expostos nos tópicos sobre leitura e 
compreensão, as maiores dificuldades de compreensão de texto por 
parte dos alunos? 
 
 
a ) 
 Falta de experiência com a leitura dos textos complexos. 
 
b ) 
 Falta de atenção e concentração. 
 
c ) 
 Inexistência de regras fixas para a compreensão. 
 
d ) 
 Desconhecimento do vocabulário e da estrutura do texto. 
QUESTÃO 4 
Assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas. 
 
( ) Os contadores de história surgiram no final da Idade Média, e sua 
finalidade era reproduzir as com o olhar e com gestos, essas narrativas. 
( ) O contador de história reúne duas qualidades: a capacidade de narrar 
e de representar com a voz, com o olhar e com gestos, essas narrativas. 
( ) Os jograis, os trouvères e os cantores de gesta mantiveram vivas as 
lendas e as paixões medievais. 
( ) Comunidades ágrafas convertem seus contadores em sacerdotes e 
em historiadores, porque eles conservam em suas narrativas os saberes 
do povo. 
 
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta. 
 
 
 
a ) 
 F, V, V, V. 
 
 
b ) 
 V, V, V, F. 
 
 
c ) 
 F, V, V, F. 
 
 
d ) 
 F, F, V, V. 
 
QUESTÃO 5 
Muitas pessoas da sociedade, se questionadas sobre a importância da 
leitura, dirão que ler é algo importante por diversos motivos. Hoje, as 
teorias de recepção de textos consideram que 
 
 
a ) 
um livro fechado não existe; quem lhe dá força é a ação praticada por um leitor, que ocupa 
papel principal de fonte de sentidos. 
 
 
b ) 
cada texto deve ser explorado por meio de questionamentos feitos pelo professor, que já 
sabe anteriormente o que o autor do texto quis dizer. 
 
 
c ) 
o importante é trabalhar, inicialmente, com textos mais fáceis para gradativamente 
acrescentar textos?com mais complexidade na vida dos alunos. 
 
 
d ) 
 o importante é o significado que preexiste no texto, independente de qualquer leitor. 
QUESTÃO 6 
Cecília Meireles é uma das escritoras que mais conhece o universo 
infantil e tira proveito disso, concretizando-o nos mais variados temas. 
 
A bailarina 
Esta menina 
tão pequenina 
quer ser bailarina. 
Não conhece nem dó nem ré 
mas sabe ficar na ponta do pé. 
Não conhece nem mi nem fá 
mas inclina o corpo para cá e para lá. 
[...] 
Roda, roda, roda com os bracinhos no ar 
e não fica tonta nem sai do lugar. 
Põe no cabelo uma estrela e um véu 
e diz que caiu do céu. 
Esta menina 
tão pequenina 
quer ser bailarina. 
Mas depois esquece todas as danças, 
e também quer dormir como as outras crianças. 
 
No trecho da poesia acima, podemos observar 
 
 
 
 
a ) 
 o uso da métrica formal, estabelecida pela poesia clássica. 
 
b ) 
 a mensagem moral implícita nas entrelinhas da poesia. 
 
c ) 
 a utilização de antíteses na construção do sentido da poesia. 
 
d ) 
 uma exploração da sonoridade associada ao movimento da dança. 
QUESTÃO 7 
Assinale a alternativa correta com relação à contação de história. 
 
 
a ) 
Além da função de resgatar a cultura, a atividade de contar histórias proporciona 
momentos em que 
o ouvinte trabalha mais intensamente, e de maneira individualizada, o seu imaginário. 
 
 
b ) 
 Nessa atividade, as palavras não podem assumir toda a sua densidade, todo o seu poder 
de evocação. 
 
c ) 
 Como toda atividade de linguagem, pressupõe apenas o interlocutor. 
 
d ) 
A utilização de fórmulas muito conhecidas de início de contos, como "era uma vez...", "num 
lugar 
muito distante...", "um belo dia...", não contribui para intensificar a afinidade entre o 
contador e o 
ouvinte. 
 
QUESTÃO 8 
Entre as tipologias dos textos literários, encontramos aquelas que estão 
diretamente ligadas à tradição oral, que surgiu pela criação de formas 
artísticas e representativas dos povos. Estamos falando de 
 
 
a ) 
 quadrinhos, lendas e mitos. 
 
b ) 
 folclore, crônicas e mitos. 
 
c ) 
 fábulas, mitos e lendas. 
 
d ) mitos, lendas e literatura de informação