Prática Objetiva 1 (Regular) - ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS

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Questão 1/5 - Atividades Rítmicas e Expressivas
Leia a passagem de texto: 
“A dança no espaço escolar busca o desenvolvimento não apenas das capacidades motoras das crianças e adolescentes, como de suas capacidades imaginativas e criativas. As atividades de dança se diferenciam daquelas normalmente propostas pela educação física, pois não caracterizam o tecnicismo esportivo nem apresentam caráter competitivo, comumente presente nos jogos desportivos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STRAZZACAPPA, M. A educação e a fábrica de corpo: a dança na escola. Caderno Cedes, ano 21, n. 53, p.69-82, abril., 2001. p. 71. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Atividades rítmicas e expressivas: a dança na educação física sobre a dança na educação física, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	A dança é um dos eixos da educação física, uma área de conhecimento multidisciplinar cujo objeto de estudo é o movimento humano e suas interações.
Você acertou!
Comentário: “A educação física é uma área de conhecimento multidisciplinar cujo objeto de estudo é o movimento humano e suas interações, tendo como eixos as danças, os jogos, os esportes e as lutas” (livro-base, p. 35).
	
	B
	As aulas de dança no âmbito escolar devem ser utilizadas apenas em datas comemorativas como festas juninas e apresentações de fim de ano.
	
	C
	A metodologia ideal a ser adotada nas aulas de dança se baseia na elaboração de coreografias pelo professor enquanto que os alunos realizam a cópia e reprodução dos movimentos.
	
	D
	As aulas de dança na escola devem ser realizadas nas aulas de Educação Artística apenas, pois a dança é um dos conteúdos previstos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais dessa disciplina.
	
	E
	A educação física tem como objeto de estudo os esportes competitivos individuais e coletivos, devendo ser este o principal conteúdo a ser trabalho nas aulas de educação física escolar.
Questão 2/5 - Atividades Rítmicas e Expressivas
Observe a imagem: 
Após esta avaliação, caso queira localizar a imagem, ela está disponível em: SHUTTERSTOCK. ID da foto stock livre de direitos: 444756574. Beautiful Japanese Female Ballet Dancer is Practicing. <https://www.shutterstock.com/pt/image-photo/beautiful-japanese-female-ballet-dancer-practicing444756574?src=fKprb6WpkxGOCSLUHJlWvg-1-2>. Acesso em 15 jan. 2019. 
Considerando os conteúdos do livro-base Atividades rítmicas e expressivas: a dança na educação física, sobre a exploração das posições básicas dos membros superiores em frases corporais, relacione corretamente as possibilidades às suas descrições: 
1. Movimentações
2. Peso
3. Tempo
4. Fluência
5. Espaço
6. Direções 
( ) Livre ou interrompida.
( ) Rápido, lento ou sustentado.
( ) Flexível ou direto. 
( ) Frente, trás, diagonais e laterais.
( ) Articulações de ombros, cotovelos e punhos.
( ) Leve ou forte.
Agora, selecione a alternativa que representa a sequência correta:
Nota: 20.0
	
	A
	5 – 1 – 2 – 4 – 3 – 6 
	
	B
	3 – 1 – 6 – 5 – 2 – 4
	
	C
	6 – 2 – 5 – 4 – 3 – 1
	
	D
	4 – 3 – 5 – 6 – 1 – 2   
Você acertou!
Comentários: A sequência correta é: 4 – 3 – 5 – 6 – 1 – 2. “Os movimentos devem ser explorados a partir de diversas possibilidades de [1] movimentações (articulações de ombros, cotovelos e punhos), [2] peso (leve ou forte), [4] fluência (livre ou interrompida), [3] tempo (rápido, lento ou sustentado) e [5] espaço (flexível ou direto), nas mais diferentes [6] direções (frente, trás, diagonais e laterais)” (livro-base, p. 175).
	
	E
	2 – 3 – 1 – 4 – 6 – 5 
Questão 3/5 - Atividades Rítmicas e Expressivas
Atente para trecho de texto: 
“Gradativamente a dança jazz tornou-se a fusão de vários estilos de dança, inclusive do balé clássico, com passos específicos, piruetas, saltos e flexibilidade de uma maneira mais rápida e precisa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HASS, A.N. GARCIA, A.C.D. BERTOLETTI, J. Imagem corporal e bailarinas profissionais. Revista Brasileira de Medicina do Esporte, Porto Alegre, v. 16, n. 3, mai/jun. 2010, p.182-185. p. 182. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Atividades rítmicas e expressivas: a dança na educação física, sobre a origem da dança jazz, analise as assertivas e marque V para as verdadeiras e F para as falsas: 
I. ( ) Teve sua origem nos Estados Unidos, como manifestação expressiva da cultura negra.
II. ( ) Chegou ao Brasil por meio da difusão do sapateado entre 1930 e 1950.
III. ( ) Surgiu na Itália, nos cerimoniais da corte e dos divertimentos da aristocracia.
IV. ( ) Na década de 60, as comédias e filmes musicais eram ricos em coreografias de jazz, influenciando ainda mais a presença dessa modalidade no Brasil. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 20.0
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	F – V – V – F
	
	D
	V – V – F – V
Você acertou!
Comentários: As assertivas I, II e IV são verdadeiras: “[I] A dança jazz surgiu nos Estados Unidos como uma prática oriunda da chegada dos primeiros navios negreiros. [...] [II] A dança jazz norte-americana só chegou ao Brasil com a difusão do sapateado, entre as décadas de 1930 e 1950 [...]. [IV] Nos anos de 1960, as comédias musicais norte-americanas e os filmes hollywoodianos marcaram uma forte influência no Brasil, pois apresentavam intensas coreografias de dança jazz” (livro-base, p. 81,82). A afirmativa III é falsa, pois a modalidade que se originou na Itália nos bailes da corte foi o balé clássico (p. 78).
	
	E
	F – V – F – F
Questão 4/5 - Atividades Rítmicas e Expressivas
Considere a imagem: 
 
Após esta avaliação, caso queira localizar a imagem, ela está disponível em: SHUTTERSTOCK. ID da foto stock livre de direitos: 158183789. Beautiful young jazz dancer raising her leg during a dance performance in a dance academy. <https://www.shutterstock.com/pt/image-photo/beautiful-young-jazz-dancer-raising-her-158183789?src=X8-3VXSHhGmbWZIHFlFWg-2-28>. Acesso em 15 jan. 2019. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Atividades rítmicas e expressivas: a dança na educação física sobre as ações corporais dos membros inferiores, assinale a alternativa que corresponde ao movimento representado nessa imagem:
Nota: 20.0
	
	A
	Twist.
	
	B
	Contrapasso.
	
	C
	Giro.
	
	D
	Salto.
	
	E
	Chute frontal.
Você acertou!
Comentário: “Os chutes são caracterizados pela elevação de uma das pernas [...]” (livro-base, p. 204). Os chutes podem ser realizados para frente, para trás e para as laterais, em diferentes alturas (p. 204-206).
Questão 5/5 - Atividades Rítmicas e Expressivas
Atente para a citação: 
“A dança é considerada como uma habilidade motora especializada, por isso as habilidades motoras rudimentares e fundamentais devem ser dominadas antes dela. Entre as diversas modalidades de dança, encontra-se o balé clássico que, além de ser considerado uma atividade expressiva, contribui para a aquisição de padrões motores”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, N.K. SILVA, N.K. Ensino-aprendizagem do balé clássico fundamentado na aptidão motora. Anais do II Congresso Nacional de Pesquisadores em dança – ANDA, p. 1-4, jul., 2012. p. 2. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Atividades rítmicas e expressivas: a dança na educação física sobre desenvolvimento motor, relacione corretamente as fases motoras do desenvolvimento humano às suas respectivas idades e estágios: 
1. Fase motora reflexiva
2. Fase motora rudimentar
3. Fase motora fundamental
4. Fase motora especializada 
( ) Entre 2 a 7 anos, essa fase é dividida em três estágios: inicial, elementar e maduro.
( ) Entre 7 a 14 anos e acima, essa fase é dividida em três estágios: transitório, aplicação e utilização permanente.
( ) Entre 4 meses a 1 ano, essa fase é dividida em dois estágios: codificação de informações e decodificação de informações.
( ) De 1 a 2 anos, essa fase é dividida em dois estágios: inibiçãode reflexos e pré-controle. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 20.0
	
	A
	3 – 1 – 2 – 4
	
	B
	2 – 4 – 3 – 1
	
	C
	2 – 1 – 4 – 3
	
	D
	2 – 4 – 1 – 3
	
	E
	3 – 4 – 1 – 2
Você acertou!
Comentários: A sequência correta é: 3 – 4 – 1 – 2. 1. Fase motora reflexiva: entre 4 meses a 1 ano, subdividida em estágio de codificação de informações e estágio de decodificação de informações; 2. Fase motora rudimentar: de 1 a 2 anos, é subdividida em estágio de inibição de reflexos e estágio de pré-controle; 3. Fase motora fundamental: entre 2 a 7 anos, é subdividida em estágio inicial, estágio elementar e estágio maduro; 4. Fase motora especializada: entre 7 a 14 anos e acima, é subdividida em estágio transitório, estágio de aplicação e estágio de utilização permanente (livro-base, p. 228).