Teste Final - Curso Grátis - GAME DESIGN - EAD Laureate

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Curso GAME DESIGN
Teste Teste Final
Iniciado 20/05/20 14:50
Enviado 24/05/20 18:58
Status Completada
Resultado da tentativa 8 em 10 pontos 
Tempo decorrido 100 horas, 8 minutos
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Pergunta 1
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Leia o excerto a seguir: 
 
Os personagens de um game dividem‑se em personagens jogáveis e personagens não-jogáveis
(também conhecidos como NPCs, uma abreviação de non‑player characters). Às vezes um único
jogador pode controlar vários personagens de jogador (frequentemente em grupo, como em uma equipe
esportiva ou em tropas militares). (NOVAK, 2010, p. 154) 
 
NOVAK, J. Desenvolvimento de games. São Paulo: Cengage Learning, 2010. 
 
A respeito dos tipos de personagens mais comuns usados em jogos, analise as afirmativas a seguir e
assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). 
 
I. ( ) Sonic é um exemplo de personagem animal. 
II. ( ) Benjamin Franklin é um exemplo de personagem histórico. 
III. ( ) Mario e Luigi exemplificam personagens do tipo licenciado. 
IV. ( ) Bart Simpson é um exemplos de personagem fictício. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
V, V, F, F.
V, V, F, F.
Resposta correta. A sequência está correta. Sonic é um personagem animal, um porco-
espinho azul. Benjamin Franklin foi um dos presidentes dos EUA e no jogo é considerado
um personagem histórico. Mario e Luigi não são personagens licenciados e Bart é um
personagem licenciado. 
Pergunta 2
Leia o trecho a seguir: 
 
“Um game não precisa ser linear — consistindo em desafios cuja dificuldade aumenta
progressivamente conforme o game avança. Ele também pode ser plano, mantendo o mesmo grau de
dificuldade de um nível para outro” (NOVAK, 2010, p. 217). 
 
Veja, no gráfico a seguir, a representação do Modelo da Curva em S, uma combinação dos modelos
linear e plano: 
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 [3] 
 
[Texto para transcrição: Imagem de um gráfico com dois eixos, sendo o eixo vertical a representação
da dificuldade e o eixo horizontal a representação do progresso no decorrer do game. No gráfico, a
linha de dificuldade em relação à progressão forma uma curva em S, que tem uma linha diagonal de
ponta a ponta e uma linha que cruza a curva em S ao centro para efeito de comparação.] 
 
NOVAK, J. Desenvolvimento de games. São Paulo: Cengage Learning, 2010. 
 
Considerando a imagem apresentada, analise as afirmativas a seguir da Curva S: 
 
I. Começa com uma seção plana. 
II. Grau de dificuldade diminui linearmente. 
III. Grau de dificuldade aumenta constantemente durante o jogo. 
IV. Momentos antes do seu final, ele se torna novamente plano. 
 
Está correto o que se afirma em:
II e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois, de acordo com o gráfico, o
jogo se inicia em uma seção plana, depois, a dificuldade aumenta linearmente e vai
aumentando à medida que o jogador vence os desafios, até que algum tempo antes de
terminar ele se torna plano novamente, para que o jogador termine e conclua seu objetivo.
Pergunta 3
Resposta
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Gêneros são categorias baseadas em uma combinação de tema, ambiente, apresentação/formato na
tela, perspectiva do jogador e estratégias de jogo. Certos gêneros são mais convenientes em
plataformas específicas, como quebra-cabeça ser desenvolvido para celular. 
 
Sendo assim, as alternativas a seguir conceituam alguns gêneros do mercado de jogos. Analise-as e
assinale a alternativa correta que corresponde ao gênero RPG.
Assumir papéis de outros personagens (não jogadores) e criar narrativas.
Assumir papéis de outros personagens (não jogadores) e criar narrativas.
1 em 1 pontos
https://anhembi.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_33622418_1&course_id=_607101_1&content_id=_12922045_1&outcome_id=_32389911_1&outcome_definition_id=_8790697_1&takeTestContentId=_12922045_1#_msocom_3
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Resposta correta. A alternativa está correta, pois a principal característica de jogos
RPGs é ser um "jogo de interpretação de papéis" (do inglês, role‑playing games ou RPG)
cujos jogadores normalmente experimentam um forte envolvimento emocional com seus
personagens.
Pergunta 4
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resposta:
O processo de desenvolvimento de jogos segue uma estrutura lógica de produção em etapas
consecutivas: conceito, pré-produção, protótipo, produção, release e pós-produção. Cada fase requer
uma equipe de desenvolvimento que se concentre em tarefas específicas. Imaginando um cenário em
que um jogo não passe pela etapa de Release, o que representaria a ausência dessa etapa?
A liberação para o mercado aconteceria sem testes e isso poderia causar lacunas,
além de que alguns dos elementos do jogo não estariam bem definidos.
A liberação para o mercado aconteceria sem testes e isso poderia causar lacunas,
além de que alguns dos elementos do jogo não estariam bem definidos.
Resposta correta, pois o Release é uma etapa de liberação para o público específico e
envolve as fases Alfa, Beta e Ouro. Cada uma dessas etapas possui testes que aparam
as arestas e tornam o produto mais redondo e sem falhas. A versão Ouro tem que ser
menos falha que a Beta, que também deve ser menos falha que a Alfa.
Pergunta 5
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resposta:
Leia o trecho e analise a figura a seguir: 
 
Fliperama, console, computador, portáteis e on‑line, todos esses formatos são conhecidos como
sistemas ou plataformas de games. Como cada plataforma de games tem características distintas, os
títulos desenvolvidos para cada plataforma diferem em vários quesitos importantes. (NOVAK, 2010, p.
84) 
 
 
 
 
 
[Texto para transcrição: Imagem 1: plataforma de jogo da Microsoft Corporation. Imagem 2: plataforma
de jogo da Sony Computer Entertainment America. Imagem 3: plataforma de jogo da Nintendo.] [2] 
 
NOVAK, J. Desenvolvimento de games. São Paulo: Cengage Learning. 2010. p. 84. 
 
Sobre a imagem apresentada e o conteúdo estudado a respeito das plataformas de jogos, pode-se
considerar que essa plataforma é de que tipo?
Console.
Console.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois sistemas de console são
microcomputadores dedicados a executar jogos conectados a um aparelho de televisão.
Esses sistemas aceitam controladores específicos, e as marcas de sucesso,
atualmente, são da Microsoft, PlayStation, Sony e Nintendo.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
https://anhembi.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_33622418_1&course_id=_607101_1&content_id=_12922045_1&outcome_id=_32389911_1&outcome_definition_id=_8790697_1&takeTestContentId=_12922045_1#_msocom_2
Pergunta 6
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resposta:
Leia o excerto a seguir: 
 
Os vários modos de jogador possíveis estão diretamente relacionados ao número de pessoas que
jogam um game. Esses modos variam de monojogador a multijogador massivo - envolvendo milhares
de jogadores. A escolha do modo de jogador, bem como do conteúdo, afeta significativamente a forma
como o game será jogado. (NOVAK, 2010, p. 90). 
 
NOVAK, J. Desenvolvimento de games. São Paulo: Cengage Learning, 2010. 
 
A respeito dos modos de jogador, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s)
e Fpara a(s) Falsa(s). 
 
I. ( ) Uma pessoa ou mais podem jogar um game monojogador. 
II. ( ) Multijogador Local é quando os jogadores podem sentar‑se no mesmo ambiente e jogar
o game na mesma máquina. 
III. ( ) Multijogador ou multiplayer são jogos que permitem que vários jogadores participem, um de cada
vez.
IV. ( ) Os games 
para dois ou mais jogadores (também conhecidos como “um contra o outro” (do inglês, head‑to‑head))
evoluíram inicialmente dos fliperamas. 
 
Assinale a alternativa que apresentaa sequência correta.
F, V, F, V.
F, V, F, V.
Resposta correta. A sequência está correta. Duas pessoas ou mais não podem jogar um
jogo monojogador. Essa é a opção para multijogador, que não precisa esperar a sua vez
para jogar. Todos os jogadores adicionais no game são conhecidos como personagens
NPCs.
Pergunta 7
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Analise o trecho a seguir: 
 
A importância do design da interface — a conexão entre o jogador e o game — frequentemente é
subestimada. Para que a atividade do jogador exista, deve haver uma conexão entre o jogador e o
próprio game. Nesse sentido, o design de interfaces está intimamente ligado à ideia de controle pelo
jogador. (NOVAK, 2010, p. 277) 
 
NOVAK, J. Desenvolvimento de games. São Paulo: Cengage Learning, 2010. 
 
Considerando o excerto apresentado e os Características da Interface de um jogo, analise as
afirmativas a seguir: 
 
I. Modo de Jogar: a conexão entre a interface do jogador e o modo de jogar é o que realmente garante
a interatividade do game. 
II. História: a interface do game deve refletir a sua história. O estilo visual da interface deve incorporar o
ambiente, a atmosfera, o período histórico, o ambiente e a cultura do game. 
III. Áudio: alguns desenvolvedores de games consideram que o áudio não é parte da interface do
jogador. 
IV. Personagem: assim como deve incorporar a história do game, a interface também deve conter
alguns aspectos dos personagens dessa história. 
 
Está correto o que se afirma em:
II, III e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
 
 
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resposta:
Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois o áudio, em conjunto com
a interface visual ou manual, pode atuar para adicionar à experiência do jogo uma
sensação de realismo ou de percepção tátil. O áudio pode ser visto como parte do
componente de informações de uma interface.
Pergunta 8
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resposta:
Leia o trecho a seguir: 
 
A documentação atende a duas finalidades: garantir que os membros da equipe compreendam suas
respectivas funções no processo de desenvolvimento e convencer outras empresas a desenvolver,
financiar a produção ou ajudar de outras maneiras a transformar o game em realidade. (NOVAK, 2010,
p. 363) 
 
Faz parte da estrutura do Pitch Document a explicação sobre a Mecânica do jogo. 
 
NOVAK, Jeannie. Desenvolvimento de games. São Paulo: Cengage Learning, 2010. 
 
Assinale a alternativa correta sobre sua representação na documentação:
As experiências que o jogador vivenciará.
As experiências que o jogador vivenciará.
 Resposta correta. A alternativa está correta, uma vez que a Mecânica representa o que
e como o jogador pode controlar o jogo, com os desafios, os poderes, as fases,
o status de vida e os inimigos. É o que acontece na vivência interna do jogo. Todas essas
informações devem estar descritas no Pitch Document. 
Pergunta 9
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resposta:
Leia o trecho a seguir: 
 
“Os efeitos sonoros são utilizados em games para fornecer feedback e indicações ao jogador. Em um
game de simulação de veículo, pode ‑se usar efeitos de áudio representando a rotação do motor para
indicar quando o jogador precisa trocar de marcha” (NOVAK, 2010, p. 277). 
 
NOVAK, J. Desenvolvimento de games. São Paulo: Cengage Learning, 2010. 
 
Sobre o excerto apresentado e o conteúdo estudado a respeito de Áudio em jogos, efeitos sonoros
podem ser utilizados para:
Avisar o jogador sobre a aproximação de um inimigo.
Avisar o jogador sobre a aproximação de um inimigo.
Resposta correta. A alternativa está correta, uma vez que a Áudio pode ser utilizado para
avisar o jogador da aproximação de um inimigo por meio do som de passos, de uma
respiração ofegante ou de um rugido abafado atrás de uma porta fechada.
Pergunta 10
Leia o excerto a seguir: 
 
“Regras do Jogo, ou jogabilidade ou gameplay, podem ser definidas como as escolhas, os desafios ou
as consequências enfrentadas pelos jogadores ao navegar em um ambiente virtual” (NOVAK, 2010, p.
186). 
 
NOVAK, J. Desenvolvimento de games. São Paulo: Cengage Learning, 2010. 
 
A respeito da Condição Vitória de um jogo, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s)
Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). 
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I. ( ) Há sempre e unicamente um vencedor. 
II. ( ) Muitos games 
do tipo quebra‑cabeça não têm uma condição de vitória. 
III. ( ) Jogos de simulações de processos têm uma condição de vitória explícita. 
IV. ( ) Há sempre uma condição única de vitória em um jogo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
F, V, F, F.
F, V, F, F.
Resposta correta. A sequência está correta. Condições de Vitória definem como
um gamepode ser vencido pelos jogadores. Em Tetris, por exemplo, o jogo simplesmente
se torna cada vez mais difícil até que o jogador decida parar. Qualquer noção de vitória
provém da sua pontuação, em comparação com outros jogos e outros jogadores.