GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS - AULA 3 - RESUMO

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GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS – GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS – UNINTER
AULA 3. RESUMO:
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO: Estabelecer combinados sem os resultados desejados, acompanhar desafios, corrigir rumos. Resultados individuais das tarefas e comportamento.
OBJETIVOS:
	Oferecer ao avaliado um feedback sobre seu trabalho;
	Proporcionar o desenvolvimento.
TIPOS DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO:
	Baseada em cargos;
	Baseada em competências;
	Autoavaliação;
	Superior imediato;
	Pares de trabalho;
	Subordinados imediatos;
	Comissão de avaliação;
	Orgão de RH.
MÉTODOS PARA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO:
	Incidentes críticos;
	Escalas gráficas;
	Escolha forçada;
	Avaliação baseada em resultados.
EDUCAÇÃO CORPORATIVA: Ações que a empresa assegura que todos os participantes de sua cadeia de valor possam desenvolver as competências necessárias.
FERRAMENTAS DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA:
	Programas de treinamento;
	Investimento em cursos graduação/pós;
	Universidades corporativas.
DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL:
	Aprendizagem e mudança organizacional;
	Foco na resolução de problemas da organização.
CARACTERÍSTICAS:
	Baseada na pesquisa e ação;
	Aplica conhecimentos das ciências comportamentais;
	Muda valores, atitudes, crenças;
	Muda a organização.
TÉCNICAS DE DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL:
	Nível intrapessoal – Treinamento de sensitividade;
	Nível interpessoal – Análise transacional;
	Nível intragrupal – Desenvolvimento de equipe/consultoria;
	Nível intergrupal – Reunião de confrontação;
	Nível intraorganização – Retroação de dados.
FATORES DO SURGIMENTO DAS UNIVERSIDADES CORPORATIVAS (Ucs):
	Emergência nas organizações;
	Educação como estratégia global;
	Era do conhecimento como base da informação;
	Rápida absolência de conhecimento;
	Empregabilidade.
EXEMPLOS DE ORGANIZAÇÕES QUE TEM SUAS PRÓPRIAS UCS:
	Banco do Brasil;
	BNDES;
	Caixa Econômica;
	Grupo Globo
DIFERENÇA ENTRE CARGO E FUNÇÃO:
	Cargo: Aglomeração de todas as funções;
	Função: Responsabilidade dada ao cargo.