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Gestão Educacional Atividade anterior Próxima atividade Iniciado em sexta, 15 Mai 2020, 21:33 Estado Finalizada Concluída em sexta, 15 Mai 2020, 22:07 Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Remover rótulo Texto da questão O PNE propõe objetivos para elevação do nível de escolaridade da população brasileira, a melhoria da qualidade do ensino em todos os níveis e a redução das desigualdades. Os objetivos e metas desse plano somente poderão ser alcançados se ele for concebido como: Escolha uma: a. Plano de Ministério. b. Plano de Escola. c. Plano de Governo. d. Plano de Estado. Plano de Estado. e. Plano de apoio Municipal. Feedback A resposta correta é: Plano de Estado.. Questão 2 Correto Remover rótulo Texto da questão A educação é um direito social e reconhecido em lei. Sobre a Educação, a Constituição Brasileira de 1988 reconhece: Escolha uma: a. O direito de todo cidadão à educação, visa garantir que todos, sem exceção, tornem-se capazes de se apossar de padrões cognitivos e formativos pelos quais terão maiores possibilidades de participar dos destinos de sua sociedade e colaborar na sua transformação. O direito de todo cidadão à educação, visa garantir que todos, sem exceção, tornem-se capazes de se apossar de padrões cognitivos e formativos pelos quais terão maiores possibilidades de participar dos destinos de sua sociedade e colaborar na sua transformação. b. Escolas de tempo integral para famílias nas quais os responsáveis trabalhem mais de 8 horas diárias. c. O direito de toda criança à sua entrada no Ensino Fundamental no ano em que completa 6 anos de idade, bem como à sua permanência em todo Ensino Fundamental, Médio e Superior. d. Inclusão dos alunos com necessidades especiais, dando insignificância à formação dos professores para o atendimento aos mesmos. e. O direito dos professores de escolher sua turma desde a Educação Infantil até o Ensino Superior, independente da formação acadêmica. Feedback A resposta correta é: O direito de todo cidadão à educação, visa garantir que todos, sem exceção, tornem-se capazes de se apossar de padrões cognitivos e formativos pelos quais terão maiores possibilidades de participar dos destinos de sua sociedade e colaborar na sua transformação.. Questão 3 Correto Remover rótulo Texto da questão Para Alarcão (2001), é fundamental que a escola desempenhe intensamente um conjunto de ações e funções para além de instruir e avaliar. A autora destaca, em especial, o "orientar". Sob tal cenário, a orientação em prol da qualidade do ensino consiste: Escolha uma: a. No aspecto de coordenação psicológico, é papel dos consultores psicológicos a orientação perante a vocação. b. Nos aspectos pedagógicos, vocacionais e sociais, de acolher as crianças e os jovens em complementaridade com a família, não só durante o tempo letivo, mas também fora dele. Nos aspectos pedagógicos, vocacionais e sociais, de acolher as crianças e os jovens em complementaridade com a família, não só durante o tempo letivo, mas também fora dele. c. No aspecto de coordenação pedagógica, é papel da coordenadora da escola orientar os alunos para a vocação que terão futuramente, propondo ações com a família. d. Nos aspectos científicos e tecnológicos do conhecimento humano, sem preocupar-se com as questões culturais e sociais. e. No aspecto vocacional, pois o aluno deve sair da escola já com a profissão futura definida e estruturada. Feedback A resposta correta é: Nos aspectos pedagógicos, vocacionais e sociais, de acolher as crianças e os jovens em complementaridade com a família, não só durante o tempo letivo, mas também fora dele.. Questão 4 Correto Remover rótulo Texto da questão O Estado tem a responsabilidade de implantar e monitorar ações voltadas à garantia de diretos fundamentais do ser humano. A educação é um deles. Consequentemente, a implantação de leis e diretrizes é determinante para a organização e gestão da educação. Neste sentido, a LDB 9394/96 trouxe avanço significativo, com base: Escolha uma: a. No princípio do direito universal à educação para todos. No princípio do direito universal à educação para todos. b. No princípio de igualdade, liberdade e injustiça social. c. No sentido de ampliar as parcerias entre entidades públicas e privadas. d. No princípio de mais escolas, mais materiais e idade certa. e. No princípio de favorecer o ensino médio como entrada para a Universidade. Feedback A resposta correta é: No princípio do direito universal à educação para todos.. Questão 5 Correto Remover rótulo Texto da questão (Concurso Público Edital 001/2018 – Prefeitura e Câmaras Municipais do Trairi e Agreste Potiguar – Instituição FUNCERN) A educação é um fenômeno social. Isso significa que ela é parte: Escolha uma: a. Do contexto social e se ocupa da compreensão dos comportamentos sociais. b. Dos fatos políticos e está determinada por normas e valores desvinculados da estrutura social. c. Do trabalho pedagógico, e não está subordinada à sociedade, possuindo objetivos independentes. d. Integrante das relações sociais, econômicas, políticas e culturais de uma determinada sociedade. #Gabarito: Cap. 05. A alternativa correta é “Integrante das relações sociais, econômicas, políticas e culturais de uma determinada sociedade”. Significa que os conteúdos trabalhados, a política e a ideologia presentes no currículo e a metodologia de ensino utilizada pelo professor são fatores determinantes nos efeitos, positivos ou não, socialmente disseminados pela escola. Segundo Sierra (1996, p. 119) entende a instituição escolar como [...] um fenômeno social que desempenha assim funções não tangíveis, mas efetivas para manter o statu quo (transmissão, seleção, reprodução, legitimação). A origem do fenômeno instituição escolar tem um alto grau de determinação ideológica (atitudes, valores). A origem do fenômeno educativo mediatiza as relações e interações produzidas no âmbito escolar, com a consequente necessidade de considerar as percepções, expectativas e interesses conflituais dos seus membros (professores, alunos, pais, instituições). e. Das instituições privadas e burocráticas, que tem como cunho principal colocar as experiências com relação ao comportamento do ser humano que podem ser aprendidos. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Integrante das relações sociais, econômicas, políticas e culturais de uma determinada sociedade.. Questão 6 Correto Remover rótulo Texto da questão A Revolução Francesa trouxe uma nova concepção de escola no século XVIII, sob tal cenário, é correto afirmar: Escolha uma: a. A Revolução Francesa marcou a conquista do poder político e afirmou que a escola deveria ser integral e com concepções, em especial, nas linguagens e símbolos. b. A Revolução Francesa marcou a conquista do poder político pela burguesia, que defendia direitos iguais para todos os indivíduos, trazendo uma nova concepção de escola, cuja função principal estava em desenvolver aptidões e capacidades dos indivíduos. A Revolução Francesa marcou a conquista do poder político pela burguesia, que defendia direitos iguais para todos os indivíduos, trazendo uma nova concepção de escola, cuja função principal estava em desenvolver aptidões e capacidades dos indivíduos. c. A Revolução Francesa trouxe uma nova concepção de escola, cuja função principal estava em desenvolver a obediência e a limitação dos indivíduos. d. A Revolução Francesa marcou a divisão da sociedade na perspectiva cultural promovendo relação entre as pessoas de diversas culturas. e. A Revolução Francesa marcou a conquista da participação autoritária e distribuição do poder, nos quais tinham, inclusive, autonomia para alterar os horários de permanência na escola dos seus alunos. Feedback A resposta correta é: A Revolução Francesa marcou a conquista do poder político pela burguesia, que defendia direitos iguais para todos os indivíduos, trazendo uma nova concepção de escola, cuja função principal estava em desenvolver aptidões e capacidades dos indivíduos.. Questão 7Correto Remover rótulo Texto da questão Os Conselhos de Educação têm caráter normativo, deliberativo e consultivo que o fazem de acordo com as competências e atribuições, a aplicação da legislação educacional, propondo e encaminhando ações em prol do aperfeiçoamento da educação brasileira. Com base no contexto, os conselhos de educação podem ser: I. Federal. II. Estadual e Distrital. III. Municipais. É correto apenas o que se afirma em: Escolha uma: a. I, II e III. b. Nenhuma está correta. c. II e III. d. I e II. e. I e III. Feedback A resposta correta é: I, II e III.. Questão 8 Correto Remover rótulo Texto da questão A fase organizacional do pensamento vigente no Brasil República ocorreu desde a Primeira Guerra Mundial até a Revolução de 1930, período de grande efervescência política e intelectual. No Brasil, a educação também sofreu essa interferência, tendo como principais consequências: I. Permissão governamental para que a parceria entre as comunidades laica e religiosa trabalhassem juntas em prol da formação moral e cívica dos alunos e professores. II. Fundação da Associação Brasileira de Educação, em 1924, e o Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova, em 1932. III. Estruturação da obrigatoriedade do inglês no ensino fundamental e fundação da Associação Brasileira de Educação, em 1924. Podemos dizer que a (s) alternativa (s) correta (s) é/ são: Escolha uma: a. Apenas a II. Fundação da Associação Brasileira de Educação, em 1924, e o Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova, em 1932. b. II e III. c. I e III. d. I, II e III. e. Apenas a III. Feedback A resposta correta é: Apenas a II.. Questão 9 Correto Remover rótulo Texto da questão Anteriormente, o Brasil já havia tido duas Leis de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional, a Lei n° 4.024/61 e a n° 5.692/71. Todavia, a LDB n° 9.394/96 apresenta algumas características que a diferencia das anteriores. Sobre esta pauta, o Art.69 da mesma previu: Escolha uma: a. A União, Estados e Municípios devem gastar, no mínimo, 05% dos seus respectivos orçamentos na manutenção e desenvolvimento do ensino público. b. A União, Estados e Municípios devem gastar, no mínimo, 25% dos seus respectivos orçamentos na manutenção e desenvolvimento do ensino público. c. A União, Estados e Municípios devem gastar, no mínimo, 18% dos seus respectivos orçamentos na manutenção e desenvolvimento do ensino público. d. A União deve gastar, no mínimo, 18% e Estados e Municípios, no mínimo, 25% dos seus respectivos orçamentos na manutenção e desenvolvimento do ensino privado. e. A União deve gastar, no mínimo, 18% e Estados e Municípios, no mínimo, 25% dos seus respectivos orçamentos na manutenção e desenvolvimento do ensino público. A União deve gastar, no mínimo, 18% e Estados e Municípios, no mínimo, 25% dos seus respectivos orçamentos na manutenção e desenvolvimento do ensino público. Feedback A resposta correta é: A União deve gastar, no mínimo, 18% e Estados e Municípios, no mínimo, 25% dos seus respectivos orçamentos na manutenção e desenvolvimento do ensino público.. Questão 10 Correto Remover rótulo Texto da questão A sociedade espera que a escola desenvolva o processo de transmissão/assimilação do conhecimento, qualificando e possibilitando a certificação necessária para a realização pessoal e profissional. Sob tal cenário, qual é o principal compromisso social da escola: Escolha uma: a. Romper com as relações de poder e autoritarismo. b. Atuar na perspectiva do desenvolvimento educacional e sustentação das relações interpessoais. c. Pressupor o respeito à diversidade, omitindo a boa convivência com diferentes características pessoais e coletivas. d. Formação integral do sujeito, que o permite exercer sua cidadania e o instrumentaliza para o mundo do trabalho. Formação integral do sujeito, que o permite exercer sua cidadania e o instrumentaliza para o mundo do trabalho. e. Consolidar a perspectiva social, dando ênfase aos serviços sociais e democráticas da época. Feedback A resposta correta é: Formação integral do sujeito, que o permite exercer sua cidadania e o instrumentaliza para o mundo do trabalho.. Parte inferior do formulário
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