Exercícios Genética

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Questões 
1. Descreva as conclusões de Mendel sobre como as características são passadas de 
geração em geração. Qual é a teoria cromossômica da herança, e como ela está 
relacionada com as descobertas de Mendel? Definir genótipo e fenótipo, e descrever 
como eles estão relacionados. O que são alelos? É possível ter mais de dois alelos 
num só gene? 
 
2. Em um dos cruzamentos diíbridos de Mendel, ele observou 315 ervilhas amarelas 
e redondas, 108 verdes e redondas, 101 amarelas e enrugados e 32 plantas verdes e 
enrugadas na geração F2. Com base nestes dados responda: 
(A) eles se encaixam numa proporção 9: 3: 3: 1? Prove. 
(B) a característica redondo:enrugados cabem numa relação de 3: 1? 
(C) a característica amarelo: verde correspondem a uma proporção de 3: 1? 
 
3. O seguinte heredograma corresponde à uma família em que os indivíduos 
afetados pela miopia estão indicados. Este distúrbio é herdado como resultado de 
uma característica dominante ou recessive? Determine o genótipo mais provável 
para cada indivíduo com base na sua previsão. 
 
 
 
4. Em uma família de cinco filhos, qual é a probabilidade de que: 
(a) todos sejam homens? 
(b) três são do sexo masculino e dois do sexo feminino? 
(c) dois são do sexo masculino e três do sexo feminino? 
(d) todos são do mesmo sexo? 
 
5. Em galinhas, uma condição conhecida como "rastejante" existe onde a ave tem 
pernas e asas muito curtas e parece estar rastejando quando anda. Se estas aves são 
cruzadas com galinhas normais, metade da prole são normais e metade são 
rastejantes. Se duas aves rastejantes forem cruzadas, elas produzirã dois terços de 
rastejantes e um terço de normal. Propor uma explicação para a herança desta 
condição. 
 
6. Três pares de genes localizados em cromossomos autossômicos diferentes 
determinam a cor, a forma da flor e a altura da planta. O primeiro par exibe 
dominância incompleta, onde a cor pode ser vermelha, rosa (heterozigoto) ou 
branca. O segundo par conduz à forma de flor do personate (dominante) ou peloric 
(recessive), enquanto o terceiro par de genes produz o traço alto (dominante) ou o 
traço (anão) recessivo. As plantas homozigotas que são vermelhas, personate e altas 
são cruzadas com as que são brancas, peloric e anãs. Determine o (s) genótipo (s) e 
fenótipo (s) da F1. Se as plantas F1 forem cruzadas entre si, que proporção da prole 
exibirá o mesmo fenótipo que as plantas F1? 
 
 
 
7. Uma planta variedade alta foi cruzada com uma variedade anã. Todas as plantas 
F1 eram altas. Quando as plantas F1 × F1 foram cruzadas, 9/16 das F2 eram altas e 
7/16 eram anãs. Explicar a herança de altura, indicando o número de pares de genes 
envolvidos e designando quais genotipos produzem alto e que produzem anão. 
 
8. Considere os seguintes três pedigrees, todos envolvendo uma única característica 
humana: 
 
(A) Qual combinação de condições, se existirem, pode ser excluída? 
Dominante e ligada ao X 
Dominante e autossômica 
Recessiva e ligada ao X 
Recessivo e autossômico 
(B) Para cada combinação que você excluiu, indique como você chegou a esta 
conclusão. Se nenhuma for excluída, responda "nenhuma aplicação". 
 
9. Acondroplasia – pesquise para responder 
Uma mulher grávida de sete meses estava realizando uma ultra-sonografia de rotina. 
Embora os testes prévios tivessem sido normais, este mostrou que os membros do feto 
eram menores do que deveriam ser (muito curtos). O médico suspeitou que o bebê 
poderia ter uma forma genética de nanismo chamado de acondroplasia. Ele disse a ela 
que o distúrbio era devido a uma mutação autossômica dominante e ocorre com uma 
freqüência de cerca de 1 a cada 25.000 nascimentos. A gestante tinha estudado genética 
na faculdade e imediatamente levantou várias perguntas. Como você responderia a elas? 
1. Como poderia seu bebê ter um disorder herdado dominantemente se não há casos desta 
circunstância em ambos históricos familiares? 
2. A mutação é mais provável ter vindo da mãe ou do pai? 
3. Se esta criança tiver uma acondroplasia, as chances aumentariam de que sua próxima 
criança também tivesse esse distúrbio? 
10. O albinismo em humanos é herdado como um traço recessivo. Para as seguintes 
famílias, determinar os genótipos dos pais e descendentes.  
(A) Dois pais normais têm cinco filhos, quatro normais e um albino.  
(B) Um pai normal e uma mãe albina tem seis filhos, todos normais.  
(C) Um pai normal e uma mãe albina têm seis filhos, três normais e três albinos.  
(D) Construir um pedigree das famílias em (b) e (c). Assuma que uma das crianças 
normais em (b) e uma das crianças albinas em (c) tornam-se os pais de oito crianças. 
Adicione estas crianças ao pedigree, prevendo seus fenótipos (normal ou albino). 
 
11. ​ ​Em uma família de oito filhos, onde ambos os pais são heterozigotos para albinismo, 
que expressão matemática prevê a probabilidade de que seis são normais e dois são 
albinos? 
12. Duas mães dão à luz filhos ao mesmo tempo em um hospital urbano ocupado. O filho 
da mãe 1 é afetado pela hemofilia, uma doença causada por um alelo recessivo ligado ao 
cromossomo X. Nenhum dos pais tem a doença. Mãe 2 tem um filho normal, apesar do 
fato de que o pai tem hemofilia. Vários anos mais tarde, o casal 1 processa o hospital, 
alegando que estes dois recém-nascidos foram trocados no berçário após seu nascimento. 
Como conselheiro genético, você é chamado a testemunhar. Que informações você pode 
fornecer ao júri sobre a alegação? 
13. Uma mulher com síndrome de Turner (47, X) também expressa a hemofilia 
ligada ao cromossomo X, assim como seu pai. Qual de seus pais sofreu a não 
disjunção durante a meiose, dando origem ao gameta responsável pela síndrome? 
14. Abaixo está um pedigree parcial da hemofilia na família real britânica desde a 
rainha Victoria. Analisar o pedigree e indicar quais mulheres são portadoras do 
gene. Qual é a probabilidade de a Princesa Irene ser portadora? 
 
 
 
15. Um alelo dominante ligado ao X causa hipofosfatemia em seres humanos. Um 
homem com hipofosfatemia se casa com uma mulher normal. Qual a proporção de 
seus filhos terão hipofosfatemia? 
16. Uma cepa vermelho-escura e uma branca de trigo são cruzadas e produzem uma F1 
intermediária, médio-vermelha. Quando as plantas F1 são cruzadas, uma geração F2 é 
produzida numa proporção de 1 vermelho escuro: 4 médio-vermelho-escuro: 6 
médio-vermelho: 4 vermelho-claro: 1 branco. Mais cruzamentos revelam que as plantas 
F2 escuro-vermelho e branco são reprodutores verdadeiros (homozigotos). 
(A) Com base nas razões na população F2, quantos genes estão envolvidos na produção 
de cor? 
(B) Quantos alelos aditivos são necessários para produzir cada possível fenótipo? 
(C) Atribuir símbolos a estes alelos e lista possíveis genótipos que dão origem aos 
fenótipos vermelho-médio e vermelho-claro.  
(D) Prever o resultado das gerações F1 e F2 em um cruzamento entre uma planta de 
médio-vermelho reprodutor e uma planta branca. 
 
17. Uma linhagem de plantas tem uma altura média de 24 cm. Uma segunda estirpe da 
mesma espécie de uma região geográfica diferente também tem uma altura média de 24 
cm. Quando as plantas das duas estirpes são cruzadas, as plantas F1 são da mesma altura 
que as plantas originais. No entanto, a geração F2 mostra uma ampla gama de alturas; A 
maioria é como as plantas P1 e F1, mas aproximadamente 4 de 1000 possuem apenas 12 
cm de altura, e cerca de 4 de 1000 possuem 36 cm de altura. 
(A) Que modo de herança está ocorrendo aqui? 
(B) Quantos pares de genes estão envolvidos? 
(C) Quanto cada gene contribui para a altura da planta?  
(D) Indique um possível conjunto de genótipos para os pais P1 originais e as plantas F1 
que poderiam explicar esses resultados.  
(E) Indicar três possíveis genótipos que poderiam ser responsáveis ​​por plantas F2 com 18 
cm de altura e três com plantas F2 com 33 cm de altura.