Fichamento - Analise do Comportamento

Prévia do material em texto

Fichamento - Moreira, M. B., & Medeiros, C. A. (2007). Princípios básicos da Análise do Comportamento, Porto Alegre, R.S., Artmed. Cap. 1 e 2 
Reflexos Inatos 
 Reflexo é a relação entre estímulo e resposta, oriundos da relação 
organismo e ambiente. S1 R1 
 Determinada mudança no ambiente produz determinada mudança no 
organismo. 
 Estes são uma “preparação mínima” para o organismo interagir com o 
ambiente e sobreviver. 
 Compõem boa parte do repertório comportamental de um organismo. 
 Ex: As pupilas se contraem quando expostas a luz, a boca saliva ao sentir 
o cheiro da comida favorita, um barulho alto causa taquicardia etc. 
 
 Estímulo(S): Uma parte ou mudança em uma parte do ambiente. 
 
 Resposta(R): Mudança no organismo. 
Intensidade do Estímulo e Magnitude da Resposta 
 Refere-se a quantidade e a forca, tanto do estímulo e resposta. 
 Ex: Reflexo Patelar – o estímulo é a martelada no joelho e a resposta o 
movimento da perna. A força da martelada é a intensidade do estímulo e 
o tamanho do movimento é a magnitude de resposta. 
Propriedades do Reflexo 
 
- Lei da intensidade- magnitude: 
 A intensidade do estímulo é proporcional a magnitude da resposta. 
Quanto mais intenso o estímulo a resposta é maior. 
- Lei do Limiar: 
 Em todo reflexo existe uma intensidade mínima de estímulo para 
que a resposta seja eliciada. O limiar não é um valor definido. 
- Lei da Latência: 
 A latência é um intervalo de tempo entre dois eventos. O tempo 
entre a apresentação do estímulo e a resposta. Quanto maior a 
intensidade, menor a latência da resposta, isto é a resposta ocorre 
mais rapidamente. 
 
 
 
Habituação e Potenciação 
 O estímulo é apresentado várias vezes seguidas em curtos intervalos 
de tempos, produzindo alterações nas relações entre estímulo e 
resposta. 
 Efeito na resposta de Habituação: Observa-se diminuição na 
magnitude da resposta 
 Potenciação: ocorre o oposto da habituação, novas aliciações são 
aplicadas aumentando a magnitude de respostas. 
Respostas Emocionais 
 Os estímulos no ambiente são responsáveis por produzir respostas 
emocionais. As emoções dizem respeito a fisiologia do organismo. As 
emoções também possuem caráter de sobrevivência. 
 As emoções são difíceis de controlar pois são resposta respondentes. 
 
Condicionamento Pavloviano 
 Pavlov em seus experimentos demonstrou que os seres vivos possuem 
capacidade de aprender novos reflexos, reagindo de diferentes formas 
perante os novos estímulos. 
 Em seu conhecido experimento com a cães comprovou que é possível 
eliciar uma resposta, no caso a salivação dos cães sobre determinado 
estímulo. 
- Experimento de Pavlov: 
1- Antes do condicionamento: o som da sineta funciona como 
estímulo neutro (NS), não elicia a resposta de salivação. 
2- Durante: o estímulo neutro é associado ao estímulo 
incondicionado (US), que será a carne. A resposta incondicionada (UR) de 
salivação é um reflexo incondicionado, não depende de aprendizagem. 
3- Após o condicionamento: após repetidas vezes a situação 2 
ser apresentada, pode-se comprovar que houve aprendizagem chamado 
de reflexo condicionado. É uma relação entre estímulo condicionado (CS) 
e a resposta condicionada (CR). Aqui o estímulo neutro se transforma em 
estímulo condicionado. 
 
Estudos de Watson – Pequeno Albert e o rato 
 Do mesmo modo que organismos podem aprender reflexos, também 
são capazes de aprender emoções que não fazem parte do repertório 
comportamental. 
 O experimento de Watson, exemplifica como este processo pode ser 
feito. 
 Albert passou a ter medo não só de ratos, mas de representações com 
pelos quando o animal foi associado ao som estridente de uma barra de 
metal. O reflexo foi condicionado a partir de um já existente, o bebê 
quando exposto ao som, chorava. Após emparelhamento(som-rato), 
Albert aprendeu a ter medo de ratos. 
 
Generalização Respondente 
 Após um condicionamento, um estímulo parecido com o estímulo 
condicionado pode passar a eliciar outra resposta condicionada. 
- Gradiente de generalização: a magnitude de uma resposta 
condicionada diminui à medida que diminui a semelhança de estímulos, entre 
o condicionado e o estímulo original. 
Respostas emocionais comuns 
 Os seres humanos passam por diferentes tipos de emparelhamentos, o 
que produzem o jeito característico de cada um sentir emoções. 
 Porém alguns compartilham emoções semelhantes a estímulos 
semelhantes em função de condicionamento comuns. 
 Ex: Medo de altura, após ter na sua história caído de uma determinada 
altura. 
 
Extinção Respondente 
 Uma resposta condicionada pode desaparecer se o estímulo condicionado 
for apresentado, vezes seguidas, sem a presença do estímulo incondicionado. 
 O estímulo começa a perder a função de eliciar a resposta, até perder a 
função definitivamente. 
- Recuperação Espontânea: após uma extinção respondente, o 
reflexo pode voltar. 
Contracondicionamento 
 É a produção de uma resposta contraria á produzida pelo estímulo 
condicionado. 
Dessensibilização Sistemática 
 Tem sua base na generalização respondente, divide o procedimento de 
extinção em passos. Constrói-se uma escala crescente de intensidade do 
estímulo, o individuo será exposto gradativamente a estímulos que eliciam 
a resposta.