PROVA POLITICAS SOCIAIS EM EDUCACAO

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Acadêmico:
	Joana Maria de Farias Oliveira (1060070)
	
	Disciplina:
	Políticas Sociais em Educação (SES14)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:639440) ( peso.:3,00)
	Prova:
	18164901
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Segundo o Artigo 206 da Constituição Federal de 1988, o ensino será ministrado a partir de princípios norteadores, o que normatizará o ensino, de modo a preservar os conteúdos já adquiridos pelos estudantes e manter uma grade curricular padronizada. Com base nesse pressuposto, este princípio remete, em seu interior, duas questões que envolvem polêmicas na atualidade, que são: as cotas em universidades públicas, bem como o ingresso dos portadores de necessidades especiais no ensino regular. Ele parte de uma questão evidente em nossa sociedade, a de que há desigualdade no acesso à educação formal. Dessa forma, este princípio intenta cessar com tal desigualdade no acesso. Sobre o princípio que representa tal descrição, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm>. Acesso em: 8 mar. 2017.
	 a)
	Gestão democrática.
	 b)
	Igualdade de condições.
	 c)
	Liberdade de aprender.
	 d)
	Gratuidade.
	2.
	Na contemporaneidade, as formas de acesso à educação variam muito, da mesma forma a variação de ingresso também igualmente apresenta muitas variações, também a motivação para que permaneçam no processo de educação. E neste contexto podemos destacar que o profissional de Serviço Social sempre busca no compromisso do trabalho desenvolvido a concretização dos direitos da população o qual é preconizado na Política de Assistência Social nas políticas públicas, que trabalha na perspectiva da autonomia do sujeito. Com relação às formas de acesso na educação, analise as sentenças a seguir:
I- As formas de acesso à educação podemos destacar como sendo Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, educação profissional e tecnológica, educação de jovens e adultos, educação especial e educação superior.
II- A forma de acesso à educação destaca-se com sendo a Educação Infantil.
III- As formas de acesso à educação destacam-se como sendo o Ensino Fundamental, Ensino Médio, educação profissional e tecnológica, educação de jovens e adultos, educação especial e educação superior.
IV- As formas de acesso à educação podemos destacar como sendo Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e tecnológico, educação de adultos, educação especial e educação superior.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	3.
	A inserção do profissional do Serviço Social é bastante ampla na organização da sociedade. Isso inclui importante papel na educação e nas políticas sociais voltadas a essa área. Capacitado para o desenvolvimento do senso crítico com relação à realidade social, esse profissional deve ter condições de ajudar na busca de soluções aos problemas que surgem no ambiente escolar. Sobre as competências específicas do assistente social com relação à política de educação, conforme a Lei de Regulamentação da Profissão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Elaborar projetos com a participação da sociedade civil.
(    ) Atuar ostensivamente para a preservação da ordem no ambiente escolar.
(    ) Orientar grupos e indivíduos na defesa de seus direitos. 
(    ) Auxiliar a direção escolar nas tarefas de orientação profissionalizante para a inserção no mercado de trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	4.
	Realizaremos um retrocesso na educação a partir da década de 1990, quando o Estado passa a redefinir suas atribuições, por isso que esse período histórico passa a ser chamado de Reforma do Estado. Nesse sentido, analise as sentenças a seguir:
I- Na década de 1990, a Educação passa a se redemocratizar, que coincide com o período da crise do sistema capitalista.
II- Na década de 1990, o capitalismo se fortalece enquanto sistema econômico, e a educação enfraquece enquanto política pública. 
III- Na década de 1990, houve a necessidade de realizar uma reestruturação produtiva para contemplar o momento de crise capitalista e a acensão das políticas públicas. 
IV- Foi na década de 1990 que o papel do Estado foi melhor definido a partir da Carta Constitucional de 1988.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	5.
	Conforme art. 205, no Brasil, a educação é direito de todos e o assistente social busca a efetivação dos objetivos constitucionais que garantem esse direito à população. No que determina o objetivo constitucional referente à qualificação de trabalho, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A educação tornou-se acessível devido à necessidade de qualificação de mão de obra para o mercado de trabalho e à necessidade de um sistema educacional democrático e de qualidade.
(    ) Engloba a educação contra discriminações, em que se aprende a respeitar as pessoas portadoras de direitos e deveres. 
(    ) Abordar conteúdos e práticas escolares que tragam para a sala de aula os direitos e deveres garantidos por lei ao cidadão.
(    ) Garante o direito de cada cidadão de aprender, independente das dificuldades e necessidades, sabendo aprimorar as potencialidades de cada aluno.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm>. Acesso em: 20 fev. 2017.
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - F - F - F.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	V - V - V - F.
	6.
	Os recursos destinados à educação são controlados pelo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEB). Com relação aos recursos, assinale a alternativa CORRETA que apresenta como é feito socialmente o acompanhamento e o controle social do principal fundo de manutenção da educação:
	 a)
	Através de conselhos.
	 b)
	Em conjunto com empresas de contabilidade contratadas.
	 c)
	Por vistorias periódicas.
	 d)
	Com parceria das escolas.
	7.
	A Lei de Diretrizes Bases da Educação (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996) organiza o sistema de ensino brasileiro. O Artigo 10 da referida lei dispõe sobre o papel dos Estados com relação à educação determinando sua responsabilidade sobre os níveis de ensino e o transporte escolar. Sobre o Artigo 10 da LDB, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Os Estados devem assegurar o Ensino Fundamental e oferecer, com prioridade, o Ensino Médio.
	 b)
	Os Estados devem assegurar e oferecer como prioridade o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.
	 c)
	Os Estados devem assumir o transporte escolar dos alunos das redes municipais, estaduais e federais.
	 d)
	Os Estados devem assumir o transporte escolar dos alunos das redes estaduais matriculados no Ensino Fundamental.
	8.
	As análises do sociólogo francês Pierre Bourdieu sobre as expressões da violência simbólica evidenciam o processo de naturalização de nossas ações e pensamentos. Essa naturalização nos faz pensar que determinados comportamentos, inclusive formas de violência simbólica, nasceram conosco e não foram construídas socialmente. Sobre as análises de Bourdieu, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O conceito de habitus é a internalização de nossas ações e da ideologia que vivemos.
	 b)
	A internalização do habitus impede que a exploração capital X trabalho continue ocorrendo.
	 c)
	A violência simbólica representa uma oposição conceitual em relação ao conceito de habitus.
	 d)
	O habitusrepresenta a naturalização que ocorre através da emancipação do sujeito.
	9.
	As ideologias são ideias passadas às pessoas como sendo algo natural da sociedade ou do ser humano, ou seja, algo que não se questiona, simplesmente se aceita, como se não houvesse outra maneira de ser ou de se atingir algum ideal. A ideologia pode ser considerada uma forma de violência simbólica. Partindo desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA.
	 a)
	O acesso universal e igualitário à educação representa uma das formas mais comuns de violência simbólica no mundo contemporâneo.
	 b)
	A desigualdade que ocorre entre classes sociais, o preconceito da capacidade do homem do campo para o homem da cidade são formas de violência simbólica.
	 c)
	Igualdade entre as classes, o não preconceito, dizem respeito à violência simbólica.
	 d)
	O incentivo ao crescimento social, cultural e intelectual das pessoas são formas de violência simbólica.
	10.
	A década de 1930 foi marcante para a educação brasileira em virtude da criação do Ministério de Educação e Saúde Pública. O primeiro ministro foi Francisco Campos, que tomou medidas significativas em sua gestão, entre elas estão o Decreto 19.850, que cria o Conselho Nacional de Educação, o Decreto 19.851, que trata do ensino superior, o Decreto 20.158, que organiza o ensino comercial e regulamenta a profissão de contador e o Decreto 21.241, que dispõe sobre a organização do ensino secundário. Sobre as medidas de Francisco Campos que se destacaram nesse período, analise as sentenças a seguir:
I- O Conselho Nacional de Educação é um órgão consultivo sobre assuntos relativos ao ensino.
II- A divisão do ensino foi organizada em quatro níveis diferentes: infantil, fundamental, médio e técnico.
III- Entre os objetivos do ensino superior estão a grandeza da nação e o aperfeiçoamento da humanidade.
IV- A investigação científica no ensino superior ficou a cargo de contadores, médicos e professores primários.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	11.
	(ENADE 2007) "A assessoria à gestão das políticas sociais tem sido demandada por diferentes sujeitos [...] que atuam nesta esfera. Expressa reconhecimento da capacidade profissional dos Assistentes Sociais no domínio da temática. É resultado do trânsito da atuação profissional exclusivamente pautada na execução terminal das políticas sociais para uma atuação profissional competente na gestão da totalidade do processo da política social, incluindo as suas dimensões de formulação, de gestão, e de sua operacionalização". A partir desse texto, é correto argumentar que:
FONTE: BRAVO, M. I. S. e MATOS, M. C. Assessoria, consultoria e Serviço Social. Rio de Janeiro: 7Letras, 2006.
	 a)
	Atividades de assessoria e consultoria consolidam a posição do Assistente Social nos limites da execução terminal de políticas.
	 b)
	A atuação do Assistente Social em assessorias e consultorias possibilita a conquista de novos espaços ocupacionais, contribuindo para maior visibilidade e promoção da profissão.
	 c)
	Assessorias e consultorias contradizem as atribuições privativas do Assistente Social, embora ampliem o seu mercado de trabalho.
	 d)
	A intervenção do Assistente Social em assessoria e consultoria no campo das políticas sociais indica uma redução do campo de ação profissional.
	12.
	(ENADE, 2010) A partir da década de 1950, estruturou-se em países de capitalismo periférico, entre eles o Brasil, um modelo de desenvolvimento denominado desenvolvimentismo, que marcou profundamente o modo de funcionamento dessas sociedades. Nesse modelo, o Estado:
	 a)
	Realiza investimento em infraestrutura econômica, combinando-o a um esforço de enxugamento dos gastos públicos.
	 b)
	Promove captação de investimentos privados estrangeiros para realizar investimento no mercado financeiro
	 c)
	Atua menos no campo econômico e concentra-se em seu papel como agente político.
	 d)
	Assume o papel de agente central do processo de industrialização acelerada e de modernização econômica e social.
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