Avaliação Formativa I_ Leitura e Interpretação de texto

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25/05/2020 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1640095&cmid=530506 1/10
Iniciado em Monday, 25 May 2020, 14:23
Estado Finalizada
Concluída em Monday, 25 May 2020, 15:17
Tempo
empregado
54 minutos 5 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo a leitura são de�nidas como a consciência que o leitor apresenta sobre o próprio nível de compreensão durante a leitura.
Essa a�rmação se refere a estratégia de leitura:
Escolha uma:
A. Cognitiva
B. Sociolinguística
C. Metacognitiva 
D. Estilística
E. Fonológica
Sua resposta está correta.

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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o Processo de Metacognição é correto a�rmar que:
I___ O leitor é capaz de planejar, monitorar e regular o seu próprio pensamento antes, durante e após a leitura. 
II___ O leitor não é capaz de planejar, monitorar e regular o seu próprio pensamento antes, durante e após a leitura.
III___ O leitor é capaz de planejar, mas não monitora nem regula o seu próprio pensamento antes, durante e após a leitura.
Após a análise, marque a alternativa correta:
Escolha uma:
A. II, apenas
B. II e III, apenas
C. I, apenas 
D. III, apenas
E. I e II, apenas
Sua resposta está correta.
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25/05/2020 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre as estratégias de leitura metacognitivas é correto a�rmar:
I___ Podem ser caracterizadas como comportamentos e pensamentos que interferem na aquisição da informação lida
II___ Podem ser caracterizadas como formas de decodi�cação dos símbolos acerca da linguagem constituindo a construção de
signi�cado.
III___ São de�nidas como a consciência que o leitor apresenta sobre o próprio nível de compreensão durante a leitura e a habilidade
para controlar as ações cognitivas por meio de estratégias que facilitem a compreensão de um determinado tipo de texto ou de
tarefa determinada.
Após a análise, marque a alternativa correta:
Escolha uma:
A. II, apenas
B. I, apenas
C. I e II, apenas
D. II e III, apenas
E. III, apenas 
Sua resposta está correta.
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25/05/2020 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Shraw (1998) as estratégias metacognitivas de leitura também podem serem classi�cadas mediante características
próprias. Analise as assertivas e marque V para verdadeiro e F para falso nas a�rmativas a seguir:
( ) As características globais são utilizadas para uma análise geral do texto.
( ) As características de suporte à leitura estão relacionadas ao uso de materiais. de apoio, como referência, anotações, dentre outros.
( ) As características de solução de problemas são usadas pelo leitor à medida que este se encontra com di�culdades de
compreensão.
Escolha uma:
A. F - F - F
B. V - V - V 
C. V - V - F
D. V - F - F
E. V - F - V
Sua resposta está correta.

25/05/2020 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para Cantalice e Oliveira (2009), a compreensão textual é considerada uma habilidade dinâmica que envolve criatividade,
�exibilidade, ritmo e �uência. Pois envolve a capacidade sensorial, percepção, aprendizagem, motivação, pensamento e memória.
Para os autores esse fragmento é verdadeiro porque:
Escolha uma:
A. Quando um leitor exibe esses comportamentos, certamente demonstrará uma menor capacidade de fazer críticas com outras
informações lidas.
B. Quando um leitor exibe esses comportamentos, certamente demonstrará uma maior capacidade de fazer críticas e criar
analogias com outras informações lidas. 
C. Quando um leitor exibe esses comportamentos, certamente demonstrará uma menor capacidade de fazer comparações e
críticas com outras informações lidas.
D. Quando um leitor exibe esses comportamentos, certamente não demonstrará uma maior capacidade de fazer críticas e criar
analogias com outras informações lidas.
E. Quando um leitor exibe esses comportamentos, certamente demonstrará uma menor capacidade de fazer comparações com
outras informações lidas.
Sua resposta está correta.
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25/05/2020 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Shraw (1998) as estratégias metacognitivas de leitura também podem serem classi�cadas mediante características
próprias. Analise as assertivas e marque V para verdadeiro e F para falso nas a�rmativas a seguir:
( ) As características globais são utilizadas para uma análise geral do texto.
( ) As características de suporte à leitura estão relacionadas ao uso de materiais. de apoio, como referência, anotações, dentre outros.
( ) As características de solução de problemas são usadas pelo leitor à medida que este se encontra com di�culdades de
compreensão.
Escolha uma:
A. V - F - F
B. V - F - V
C. F - F - F
D. F - V - V
E. V - V - V 
Sua resposta está correta.

25/05/2020 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre as estratégias de leitura Rhoder (2002) observa que se pode ensinar alunos a usarem estratégias para ler e entenderem o
texto, de forma implícita e explícita. No entanto, para os alunos compreenderem um texto e usarem estratégias de leitura, necessitam
conhecer:
Escolha uma:
A. Quais as funções linguísticas e metalinguísticas do texto.
B. Quais as estratégias implícitas e explícitas no texto.
C. Quais estratégias podem usar, como, quando, onde e por que usá-las. 
D. Quais os níveis de leituras e de leitores que existem para ler o texto.
E. Quais os conhecimentos cognitivos e metacognitivos do texto.
Sua resposta está correta. 
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Tratando dos autores Mokhtari e Reichard (2002) e Kopke (2001) que abordam sobre a metacognição podemos a�rmar que:
I___ Segundo Kopke (2001) a metacognição pressupõe re�exão e controle consciente sobre o próprio fazer, sobre a própria
capacidade de entender o conhecimento e controle voluntário acerca dos próprios processos cognitivos.
II___ Segundo Mokhtari e Reichard (2002) conceituam metacognição como o conhecimento sobre estado e habilidades cognitivas.
III___ Segundo Kopke (2001) o primeiro aspecto da metacognição é o conhecimento dos próprios processos cognitivos sobre si
mesmo (pontos fortes, pontos fracos, preferências pessoais).
A respeito das a�rmações acima, assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma:
A. Apenas as a�rmações constantes dos itens II e III estão corretas.
B. As a�rmações constantes dos itens I, II e III estão corretas. 
C. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, II, estão corretas.
D. Apenas a a�rmação constante do item I, está correta.
Sua resposta está correta.

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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com os autores Cantalice e Oliveira (2009), no ensino superior, a leitura é de suma importância para uma formação de
qualidade. Isto por que:
Escolha uma:
A. A leitura inibe o leitor e impossibilita de fazer analogias e críticas sobre as informações lidas.
B. A leitura possibilita uma melhor asserção social e desenvolve nos leitores uma capacidade de fazer críticas e de criar analogias
com outrasinformações lidas. 
C. A leitura possibilita uma melhor asserção social e inibe o leitor de fazer críticas e comparações sobre o que lê.
D. A leitura impossibilita o leitor de compreender as informações lidas no texto.
E. A leitura aliena o leitor e dar possibilidades de fazer comparações sobre as informações lidas no texto.
Sua resposta está correta. 
25/05/2020 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com o material lido, no processo de metacognição, o leitor é capaz de:
Escolha uma:
A. Planejar, �scalizar e monitorar o seu próprio conhecimento durante a leitura.
B. Planejar, monitorar e regular o seu próprio pensamento antes, durante e após a leitura. 
C. Coordenar regular e controlar o conhecimento depois da leitura.
D. Registrar, repassar e controlar o seu próprio conhecimento.
E. Regular, monitorar e registrar o seu próprio conhecimento antes da leitura.
Sua resposta está correta.
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