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29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/6 Exercício 1: A arquitetura de Boullée e de Ledoux tem em comum: A) o abandono das propostas neoclássicas e das formas monumentais e geométricas, propondo o retorno a uma arquitetura simples e adequada à escala humana. B) a intenção de revolucionar o panorama arquitetônico da segunda metade do século XVIII, propondo maior rigor arqueológico na postura em relação aos monumentos greco-romanos. C) o empenho pela renovação da arquitetura neoclássica, propondo superar a tradicional cisão entre arte e tecnologia, por meio do emprego de estruturas de ferro desprovidas de um recobrimento de alvenaria ou pedra. D) o entusiasmo pela reforma das artes aplicadas na França, a luta pela recuperação dos métodos artesanais e o interesse pela qualidade estética dos objetos de uso cotidiano E) a recusa à cega obediência à arquitetura da Antiguidade Clássica e a procura de um novo classicismo, baseado nas idéias de proporção e harmonia e no emprego de formas geométricas sem excessos decorativos. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: E) Exercício 2: 29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/6 As propostas de Owen e Fourier para a cidade industrializada do século XIX têm as seguintes características: A) pretendem estimular a politização do nascente proletariado para que ele possa atuar como força revolucionária e atue na transformação do ambiente urbano. B) evitam as grandes edificações e propõem uma urbanização dispersa, baseada em residências unifamiliares em meio ao verde, em oposição ao ambiente urbano congestionado de sua época. C) baseiam-se em modelos ideais de comunidades, que sintetizem cidade e campo e possam atender às exigências de organização do homem. D) retomam as idéias renascentistas de cidade-ideal, baseando-se sobretudo nas propostas de tratadistas como Scamozzi e Cataneo para elaborar seus modelos urbanos. E) Procuram atender às necessidades e gostos individuais, desprezando soluções de caráter coletivo, por considerá-las insuficientes para atender às exigências humanas. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: C) Exercício 3: A postura de Ruskin em relação ao debate cultural na cidade do século XIX é de: A) exaltação e estímulo à produção artística de seu tempo, entusiasmo pelo sistema industrializado de produção de objetos, desejo de reforma das artes aplicadas inspirado no desprezo pelos métodos da Idade Média. 29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/6 B) crítica à produção artística de seu tempo, condenação do sistema artesanal de produção de objetos, desejo de reforma das artes aplicadas inspirado em métodos do Modernismo. C) crítica à produção artística de seu tempo, condenação do sistema industrializado de produção de objetos, desejo de reforma das artes aplicadas inspirado em métodos da Idade Média. D) Entusiasmo pela produção artística do passado, estímulo ao sistema industrializado de produção de objetos, desejo de reforma das artes aplicadas inspirado em métodos modernos. E) alheamento em relação à produção artística de seu tempo, condenação ao sistema artesanal de produção de objetos, desejo de reforma das artes aplicadas, inspirado em métodos industriais. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: C) Exercício 4: Entre 1851 e 1870, uma série de circunstâncias favoráveis, entre elas a existência da lei sobre a expropriação de 1840 e da lei sanitária de 1850, permitem a Georges Eugène Haussmann, prefeito de Paris e circunvizinhanças, realizar um grande programa de transformações no espaço urbano de Paris. Essas transformações se encaixam no conceito de Urbanismo Monumental (evidenciava a grandiosidade das ruas largas e obras feitas para suportar décadas de crescimento populacional). Também é possível classificar o estilo adotado na reforma de Paris como: A) Urbanismo neoconservador. 29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/6 B) Urbanismo contemporâneo. C) Urbanismo modernista. D) Urbanismo utópico. E) Urbanismo progressista. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: A) Exercício 5: O urbanismo, disciplina que estuda a cidade e planeja sua formação e crescimento, desenvolveu-se entre os séculos XIX e XX. Ela nasceu da necessidade de enfrentar metodologicamente os graves problemas determinados pelo fenômeno urbano causado pela Revolução Industrial. A história do urbanismo mostra que: A) a prática urbanística não teria, a princípio, caráter humanitário, pois não havia preocupação de se libertar a classe operária das condições de extremos envelhecimentos moral e material, além da exploração pelos especuladores. B) o grande projeto de reforma do centro de Paris, idealizado por Haussmann, consistiu em um cinturão de grandes artérias (boulevards), tendo-se preservado os bairros populares. C) os primeiros urbanistas reconheciam que a cidade pré-industrial podia adequar-se às exigências de uma sociedade industrial. 29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 5/6 D) os novos projetos das cidades priorizaram os traçados urbanísticos dos bairros tradicionais, atendendo aos interesses da classe operária. E) uma cidade industrial cuja estrutura estava determinada pelas exigências de uma comunidade totalmente integrada na função industrial foi projetada por Tony Garnier. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: E) Exercício 6: As afirmações abaixo estão corretas, EXCETO a da alternativa: A) Inserido no movimento arquitetônico denominado Escola de Chicago, o Reliance Building, construído por Burnham e Root, em 1890, foi considerado o edifício mais belo de Chicago. Depois da morte de Root, os seus então cinco andares foram complementados com mais dez pavimentos. O efeito multiplicidade que caracteriza o edifício o distingue dos demais por destacar uma gradação de perspectiva no sentido da altura. B) Louis Sullivan, como o seu pupilo Frank Lloyd Wright, se via como um solitário criador da cultura do Novo Mundo. Baseado em Whitman, Darwin e Spencer e inspirado em Nietzsche, olhava seus edifícios como emanações de alguma força vital eterna. Para Sullivan, a natureza estava presente na arte através da estrutura e da ornamentação. C) Com o Art Nouveau (Victor Horta, Henry van de Velde), a decoração também se torna tensão, elasticidade, expressão simbólica de funcionalidade, cujo dinamismo é uma característica do mundo moderno. Como no gótico, a que se remete, uma única corrente de força se difunde em todas as nervuras, até se dispersar nos milhares de regalos de uma ornamentação agora integrada às estruturas. D) 29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 6/6 No final do século XIX, principalmente por obra de François Hennebique, o concreto armado se torna de uso corrente, por meio de astrágalos de ferro inseridos na massa. Assim, não só aumenta a força de sustentação do conglomerado, como também a flexibilidade linear do ferro se combina com a modelação plástica do cimento. Sobre as extraordinárias possibilidades de flexão e tensão do concreto armado e os progressos de sua respectiva técnica, fundam- se os desenvolvimentos do estruturalismo arquitetônico do século XX. E) A Escola de Chicago representa uma tipologia de construção de edifícios do final do século XIX que passa a utilizar o ferro na estruturaao invés da madeira, sendo produzido em série. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: C)
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