introdução ao modernismo

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TEORIA E HISTÓRIA DA 
ARQUITETURA E DO 
URBANISMO V – THAU V
SÉCULO XX E 
CONTEMPORÂNEO 
PROFa Gylnara Almeida
Modernismo
01
https://www.youtube.com/watch?v=XwMt4nE8Ts0
https://www.youtube.com/watch?v=XwMt4nE8Ts0
Arquitetura 
Modernista 
Modernismo 
- foi a renovação, rejeitando
toda a arquitetura anterior ao
movimento, principalmente a do
século XIX, expressada
no Ecletismo.
O rompimento com a história fez
parte do discurso de alguns
arquitetos modernos, como Le
Corbusier e Adolf Loos.
Opera Paris
Charles Garnier
Modernismo
• Arquitetura 
produzida 
durante parte 
do século XX, 
inserida no 
contexto artístico 
e cultural 
do Modernismo
. 
Reflexo das 
grandes 
inovações 
técnicas que 
começaram a 
surgir já no fim 
do século XIX. 
Modernismo
O Pós - Guerra
• Aceleração industrial
• Crescimento da população urbana
• Classe operária adquire peso
político (principalmente na Rússia)
• Problema urbanístico tratado com
maior objetividade (combate à
especulação imobiliária)
MODIFICAÇÃO RADICAL DA
FIGURA DO ARQUITETO
• Antes de ser um construtor, deve
ser um URBANISTA, projetar o
espaço urbano
Modernismo
Concepção da arquitetura e da
produção industrial com caráter
“educacional”
06
Economia máxima na utilização
do solo e na construção
PRINCÍPIOS GERAIS DA ARQUITETURA MODERNA:
Prioridade do planejamento
urbano sobre o projeto
arquitetônico
Busca da resolução definitiva do
problema da moradia
Rigorosa racionalidade das
formas arquitetônicas (extrema
objetividade)
01
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03
04
Recurso à padronização, à pré-
fabricação em série de objetos
relativos à vida cotidiana
(desenho industrial)
05
https://image2.slideserve.com/4178846/slide5-l.jpg
Modernismo
Cadeira “Barcelona” 
(1929)
Ludwig Mies van 
der Rohe
Cité Radieuse
(1946)
Le Corbusier
Escola da 
Bauhaus
Walter Gropius
Modernismo
Caracterís)cas 
• Arquitetura sem es%lo e sem ornamento.
• U+lização de formas simples, geométricas e
desprovidas de ornamentação, valoriza-se o
emprego dos materiais em sua essência com o
concreto aparente.
• Os edi<cios econômicos, limpos, úteis.
Duas frases se tornaram as grandes representantes do 
modernismo:
“Menos é mais.”
(arquiteto Mies Van der Rohe) 
“A forma é função.”
(arquiteto Louis Sullivan).World Trade Center, Nova Iorque, 
1972.
Modernismo
A maior e mais complexa invenção do homem, a cidade, passa agora a ser
projetada de forma integral, e como exemplo a construção das cidades de
Chandigarh, na Índia, por Le Corbusier e Brasília, no Brasil, por Oscar Niemeyer e
Lúcio Costa.
Em Chandigarh
Modernismo
Tendências
• romper com todos os padrões históricos
anteriores.
Em vez de igrejas, catedrais e palácios,
o principal marco do modernismo são
gigantescos prédios de escritórios e
apartamentos: os arranha-céus.
• Materiais como o aço e o concreto armado
dão aos arquitetos possibilidades inéditas
de criação, dis+nguindo o “es+lo” de tudo
que se viu até então.
Sears Tower, Chicago, 1974
Modernismo
Construções com mais de seis andares
eram ineficazes até a invenção dos
elevadores (1853) e da bomba d’água
(início do século XIX).
Esta resolveu o problema de se levar água
da base até o topo dos edifícios, e o
elevador se encarregou de levar as pessoas
para cima e para baixo com o máximo de
rapidez e conforto e o mínimo de esforço.
Elevador de S. Justa
em Lisboa
Modernismo
Empire State Building, Nova Iorque,
1931, primeiro arranha-céu com mais
de 100 andares.
Modernismo
MOVIMENTO MODERNO Linhas de pensamento:
• racionalismo formal – Le Corbusier, França
• racionalismo metodológico didático – Walter
Gropius, Alemanha (Bauhaus)
• racionalismo ideológico – Construtivismo Russo
• racionalismo formalista – Neoplasticismo
Holandês
• racionalismo empírico – Alvar Aalto, países
escandinavos
• racionalismo organicista – Frank Lloyd Wright,
EUA
Bauhaus
https://www.youtube.com/watch?v=ERrzzMFAe
NY
02
https://www.youtube.com/watch?v=ERrzzMFAeNY
Escola Bauhaus e a arquitetura 
moderna
Primeira escola de design,
arte e arquitetura do mundo,
criada em 1919 pelo arquiteto
Walter Gropius.
O nome é a junção dos termos 
alemães “bauen” (para 
construir) e “haus” (casa).
Localizada na Alemanha, ela foi
responsável por grande parte
do desenvolvimento da
arquitetura moderna no século
XX.
Escola Bauhaus e a arquitetura 
moderna
• Fundada sobre o princípio da
colaboração, da pesquisa conjunta entre
mestres e alunos
• Defensor de um PROGRAMA, de uma
IDÉIA, de um MÉTODO.
• Não acredita na universalidade da arte
mas no ENSINO sistemático de novos
programas.
Walter Gropius
Durante sua existência a Bauhaus contou com a 
participação de alguns dos artistas mais importantes 
em seu tempo, como: Josef Albers, Hinnerk Scheper, Georg 
Muche, László Moholy-Nagy, Herbert Bayer, Joost 
Schmidt, Walter Gropius, Marcel Breuer, Wassily 
Kandinsky, Paul Klee, Lyonel Feininger, Gunta Stölzl e 
Oskar Schlemmer
Escola Bauhaus e a arquitetura 
moderna
Gropius e os seguidores da Escola Bauhaus desejavam
alterar a face da sociedade, através de uma arquitetura que
apelasse ao espírito e à inteligência e exaltasse a
modernidade, despojada dos excessos da época Imperial,.
Esta arquitetura era baseada em 3 princípios:
1.direcionamento da nova arquitetura para os
trabalhadores
2.rejeição de todos os objetos e adereços
burguesas e
3.retorno aos princípios clássicos da arquitetura ocidental.
Assim como a arquitetura, os objetos da vida cotidiana deveriam
possuir uma qualidade material e atingir a harmonia da
forma e da função sem detalhes decorativos supérfluos,
inaugurando assim a era funcionalista.
O programa básico da educação na Bauhaus apontava 
para a “exigência de uma metodologia geral, baseada
nas leis naturais e nas da mente humana, na qual se
equilibrem o pensamento e a ação, as exigências 
materiais e espirituais, superando as divergências 
abstratas” (Benevolo, 1994)
• 1 – Curso preliminar
• 2 – Ensino técnico
• 3 – Curso de aperfeiçoamento em projeto 
arquitetônico e trabalho prático nas oficinas.
Ateliers
Atelier de Tecelagem
• FormadobasicamenteporalunasdaBauhaus
• Embora tenha sido previsto como um atelier de 
aprendizado de técnicas têxteis, boa parte do 
desenvolvimento deste se deu mediante continua 
experimentação ou formação externa a Bauhaus.
Produto do atelier de
tecelagem
Atelier de Publicidade (antigo de Tipografia)
A principal fonte de inspiração por trás desta nova 
tipografia era Moholy-Nagy que conheceu o 
vanguardismo construtivista e introduziu muitas da
suas idéias na Bauhaus.
Atelier de Escultura
Inaugurado em 1925.Foinesteatelierquese
utilizou primeiramente a fotografia no
sentido de “explorar a distorção, o
reflexo e a rotação em corpos
tridimensionais”.
AtelierdeMetal
O objetivo principal
do atelier de metal
era a criação e
produção de artigos
do cotidiano
utilizando-se de
formas geométricas
básicas.
Atelierde Teatro
Fundando em 1921 e dirigido por 
Lothar Schreyer.
Atelier de 
M obiliário
ou 
C arpintaria
O mobiliário da bauhaus buscava um desenho
ideal de modo a ser produzido industrialmente.
Fazendo uso do domínio do aço e outros materiais.
O mobiliário possuía um design criativo e inovador
(estética e funcionalidade como princípios centrais da
criação).
O uso de formas simples, bordas retas ou curvas
suaves, dando ênfase na naturalidade dos materiais e
das estruturas, aplicando o conceito da racionalidade.
O uso das cores também é bem pensado de forma 
racional, tonalidades básicas são preponderantes, 
cores fortes e marcantes preferencialmente primárias
podem aparecer com cuidado na elaboração do design
completo do ambiente.
Poltrona Barcelona de Mies van der Rohe
CadeiraB3de 
Marcel Breuer
A P E D A G O G I A D A
B A U H A U S
• 2ª fase – Hannes Meyer –
Construtivista–Dessau(1925-1930)
• Ênfase à técnica e à indústria
• Formalização do ensino
• Separação de Arte, Artesanato e
Indústria
• Incremento das ciências exatas e inclusão das
ciências sociais e psicologia
PROGRAMA:1) Ensino elementar(1 ano) – estudo 
básico de oficina e estudo básico
da forma
2) Ensino principal (3 anos) – madeira, 
metal, cor, tecido, e impressão artítico-
tipográfica
3) Construção (1,5 ano) Meyer. Disponível em:<https://www.archdaily.com.br/br/767265/construir-hannes-meyer>. 
Acesso em 22 jan. 2017
https://www.archdaily.com.br/br/767265/construir-hannes-meyer
A PEDAGOGIA D A B A U H A U S
Van Der Rohe. Disponível em:
<https://www.stylepark.com/en/designer/ludwig-mies-van-
der-rohe>. Acesso em 22 jan. 2017
• 3ª fase – Mies Van Der Rohe – Racionalista
– Dessau/Berlim (1930-1933)
• Uniformidade
• Especialização substitui formação geralista
• Primazia da Arquitetura
• Artes plásticas isoladas tornam-se periféricas no conjunto
• Renúncia do estágio de Construção 
PROGRAMA:
1) 1º nível (1 ano) – estudo preliminar
uniformiza alunos
2) 2º nível (3 anos) – arquitetura e construção, 
publicidade, fotografia, tecelagem, artes
plásticas
3) 3º nível (1,5 ano) – execução livre de projetar
http://www.stylepark.com/en/designer/ludwig-mies-van-
http://www.stylepark.com/en/designer/ludwig-mies-van-
Escola Bauhaus e a arquitetura moderna
• Ela foi fechada em 1933 devido a
perseguições nazistas.
• As obras criadas na Bauhaus fazia o
uso de materiais pré-fabricados e
priorizava a simplificação dos
volumes, a geometrização das
formas e predomínio de linhas
retas.
• As coberturas eram planas e as
paredes brancas e lisas,
geralmente, sem decoração.
• Janelas amplas, em fita, ou vidraças
de vidro.
Pilotis e Linhas Retas
Escola Bauhaus e a arquitetura 
moderna
Programa fundamental (1919)
• Formação de uma nova “guilda”
de artesãos
• Contra as distinções de classe
• Quebra das barreiras entre o
artesão e o artista
• Busca da “obra de arte total”, ou
gesamtkunstwerk (integração
entre arquitetura, pintura e
escultura)
• Reformulação no ensino das
artes na Alemanha (belas artes x
artes aplicadas)
Resultado:
• Formação de uma instituição mista
com a supremacia da arquitetura
• Proposta de encontrar uma forma
única e simples, um TIPO para todas as
necessidades da vida do homem comum
• Postura positivista em relação à
indústria, baseando o trabalho do design
na produção em série e em contato com
todo o processo de produção
Escola Bauhaus e a arquitetura moderna
• Fundamentos do “estilo” que irá
dominar a arquitetura mundial (o Estilo
Internacional)
• A contribuição definitiva para a
arquitetura moderna
• Inicialmente, o modernismo da Bauhaus
foi um MÉTODO, não um estilo
• Iniciativa pioneira da planta livre, da
janela em fita (fachada livre)
• Utilização do concreto, aço e vidro
• Abolição total do ornamento e do
volume, em função da forma pura e da
fluidez espacial
• A exaltação do ângulo reto
Cont.
O legado do edifício de 
Bauhaus está no sentindo 
de possuir uma
distribuição dispersa e 
assimétrica que rompe
com a arquitetura 
monumental das
instituições de ensino.
Segundo Fazio (2011, p. 
506) “a edificação se
torna uma obra de arte
total, uma unidade de 
arquitetura e trabalho 
artesanal relacionados”, 
sendo visível o uso dos 
materiais industrias – o 
concreto e o vidro – sem
ornamentos.
O 
L E G A D O 
D A 
BAUHAUS
Forma e 
função
• Forma e função
•Minimalismo
•Configuração 
do ensino de 
Design e 
Arquitetura
• *
Le Corbusier
03
Le Corbusier
O maior representante da
Arquitetura Moderna foi o arquiteto
Charles Édouard Jeanneret-Gris
que nos anos 1920 passou a usar o
nome Le Corbusier.
Os “cinco pontos para uma nova
arquitetura”
Le Corbusier
Fachada livre
Janelas em fita
Pilotis
Terraço jardim
Planta livre
“Vila Savoye” - França
apoios distribuídos em
intervalos regulares para
elevar o primeiro pavimento
do solo.
ou cobertura plana, é usada 
para fins domésticos, como 
recreação privada.
as paredes internas são
distribuídas livremente,
independente do sistema de
apoio. ( espaços integrados)
pode ser projetada
livremente, independente
do sistema de apoios.
ou horizontais, proporcionam 
mais iluminação e de forma 
homogênea.
Princípios:
• adequar as construções futuras
às necessidades do homem
conforme o crescimento das
metrópoles.
Recebeu forte influência do
movimento Bauhaus.
Primeiro arquiteto a enxergar as
transformações que a presença
massiva dos automóveis iria exigir
na construção e na arquitetura das
cidades.
Le Corbusier
Trouxe a ideia de terrenos fluidos
debaixo da construção, o que seriam
os parques e estacionamentos nos
projetos contemporâneos.
Vida de 
Le corbusier
https://www.youtube.com/watch?v=GqPf1pEn0n
Q
https://www.youtube.com/watch?v=GqPf1pEn0nQ
Obrigada!