Av1 - Seminário da Prática Viii_ Tópicos Especiais II

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30/05/2020 Colaborar - Av1 - Seminário da Prática Viii: Tópicos Especiais II
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/0932869708?atividadeDisciplinaId=8527626 1/3
a)
b)
c)
d)
e)
1)
a)
b)
c)
d)
2)
A escola inclusiva deve atender aos princípios constitucionais e proporcionar os meios necessários
para efetivação de uma educação de qualidade e respeito às diferenças para todos os seus alunos. É
notória a necessidade social de aprender a viver na diversidade, por isso, faz-se necessária uma nova
concepção de ensinar e de aprender.
De acordo com o trecho, analise as afirmativas:
I. A escola inclusiva precisa estar preparada para lidar com as diferenças, com a singularidade e a
diversidade de todas as crianças e não adotar um modelo de pensamento comum a todas elas.
II. A convivência na diversidade proporciona ao aluno público alvo da educação especial (PAEE),
maior possibilidade de desenvolvimento acadêmico e social.
III. De natureza complementar ou suplementar, o atendimento educacional especializado (AEE) tem
por objetivo o desenvolvimento de competências e habilidades do aluno PAEE e deve ser oferecido
nas escolas especiais.
IV. Na educação inclusiva todos os alunos com e sem deficiência tem a oportunidade de conviverem e
aprenderem juntos. Somente para o aluno PAEE é oferecido o AEE no contraturno, nas salas de
recursos.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas:
I e II apenas.
II e IV apenas.
I, II e IV apenas. Alternativa assinalada
II, III e IV apenas.
I, II, III e IV.
Em nossa disciplina de Terceiro Setor, Meio Ambiente e Sustentabilidade, compreendemos a visão
de Carlos Montaño (2010) sobre a origem e direção que o Terceiro Setor tem se inclinado nos últimos
anos.
Neste sentido, o auto r destaca seu entendimento sobre a terminologia de "Terceiro Setor".
Com base nos materiais estudados na disciplina, analise as alternativas abaixo e assinale a correta.
Alternativas:
O autor defende que o termo "Terceiro Setor" apresenta debilidades, uma vez que as
organizações a ele atribuídas surgiram antes mesmo da estruturação do Estado Nação, e deste
modo, este setor deveria ser atribuído com a denominação de "Primeiro Setor".
O autor defende que o termo "Terceiro Setor" apresenta debilidades, uma vez que a sociedade
não é dividida em três setores e sim em dois setores distintos, se apoiando assim nos preceitos
de Antônio Gramsci sobre o Estado Ampliado.
O autor defende que o termo "Terceiro Setor" apresenta debilidades, uma
vez que ele fragiliza a visão de totalidade da sociedade, argumentando que a
sociedade não pode ser explicada por setores distintos e autônomos, bem
como também tal delimitação em três setores distintos deixa de fora uma
gama variada de organizações da sociedade.
Alternativa assinalada
O autor defende que apesar de imprecisa tal denominação, esta se apresenta como a melhor
definição para delimitar as organizações da sociedade civil de manifestação voluntária.
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a)
b)
d)
e)
3)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
5)
Na educação são estabelecidos níveis de ensino. Analise as afirmativas abaixo.
I – Educação especial
II – Educação básica
III – Educação de jovens e adultos
IV – Ensino superior
Se configuram como níveis de ensino o que se afirma em:
Alternativas:
somente I e II
somente I, II e III
somente II e IV
I, II, III e IV Alternativa assinalada
1)Leia a citação abaixo:"Se caracteriza pela ausência de uma intencionalidade educacional
explícita e pela ausência de uma sistematização. Espontânea."
De qual classificação da educação se trata?
Alternativas:
Educação formal
Educação informal Alternativa assinalada
Educacão não-formal
Educacão crítica
Educação moral
Os transtornos do espectro do autismo (TEA) são caracterizados por déficits qualitativos na
interação social, na comunicação e por padrões de comportamento repetitivos e estereotipados. A
prática inclusiva dos alunos com TEA nas classes comuns das escolas regulares é desafiadora e gera
muitas dúvidas para pais, profissionais da educação e à própria sociedade.
De acordo com o trecho, avalie as assertivas e a relação estabelecida entre elas.
I. Os alunos com TEA, normalmente, apresentam dificuldades de comunicação, mostrando-se
fechados, distantes, presos a comportamentos restritos e ainda, rígidos padrões de comportamento
com resistência a mudanças. O professor do ensino regular deve utilizar metodologias diversificadas e
atividades adaptadas.
PORQUE
II. É importante que os professores da classe comum trabalhem em parceria com o professor do
atendimento educacional especializado, para que planejem atividades observando as especificidades,
as possibilidades e as necessidades do aluno com TEA.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
Alternativa assinalada
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a)
b)
c)
d)
e)
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da
I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa 
A asserção I é verdadeira e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.