Deficiência Múltipla prova I

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1.
	É comprovado que algumas enfermidades estão associadas à deficiência múltipla, elas podem acontecer a partir de fatores associados à concepção, ao pré-natal, ao perinatal ou natal e ao pós-natal. Sobre os sintomas dessas enfermidades, analise as seguintes afirmativas:
I- A citomegalia apresenta somente sinais de sensibilidade à luz iniciada logo após o nascimento e progride para retinopatia e cegueira. Surgem níveis exageradamente baixos de colesterol, lipídios, plaquetas e insulina no sangue, podendo ocorrer o desenvolvimento de diabetes mellitus e problemas renais, além de baixa estatura, hipotireoidismo, elevação das enzimas hepáticas e problemas cardíacos.
II- A síndrome de Alstrom provoca o aborto, morte do feto, parto prematuro e malformações congênitas, como: catarata, glaucoma, surdez, baixa estatura, microcefalia com deficiência física, entre outras. Na gravidez, a bactéria invade o útero (pela ingestão de alimentos contaminados) e infecta o bebê. A partir dos 10 anos de idade o risco de lesões se anula.
III- A síndrome de cockayne provoca transtornos de fotossensibilidade que seria a sensibilidade à luz solar, atraso grave do desenvolvimento físico, deficiência intelectual, microcefalia, envelhecimento prematuro, perda auditiva, e dependendo da gravidade, pode ocasionar morte precoce.
IV- A síndrome de Kearns-Sayre provoca excessivo ganho de peso que se inicia na infância, associado a diabetes do tipo I e II, hipertensão, baixos níveis de colesterol e triglicerídios, além de problemas cardíacos e respiratórios.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 b)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 c)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	2.
	O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE afirma que cerca de 25% da população brasileira declarou possuir algum tipo de deficiência no levantamento feito para o Censo 2010. As deficiências podem ter várias causas, muitas delas preveníveis. Sobre as causas das deficiências, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA. Censo demográfico 2010: características da população e dos domicílios: resultados do universo. IBGE, 2010. Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/periodicos/94/cd_2010_religiao_deficiencia.pdf. Acesso em: 4 out. 2018.
	 a)
	Radioterapia, excesso de esforço físico e infecções bacterianas.
	 b)
	Falta de saneamento básico e condições de higiene do hospital.
	 c)
	Tentativas de aborto e alimentação industrializada.
	 d)
	Traumatismos, radioterapia e o uso indiscriminado de medicamentos.
	3.
	Segundo a Federação Nacional das APAES, o Brasil possui 2.178 unidades, presentes em todo território nacional, atendendo mais de 350 mil pessoas. Sobre as Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A APAE é uma organização social, cujo objetivo principal é promover a atenção integral à pessoa com deficiência, prioritariamente aquela com deficiência intelectual e múltipla.
(    ) A FENAPAE é uma organização social sem fins lucrativos, reconhecida como de utilidade pública federal e certificada como beneficente de assistência social; de caráter cultural, assistencial e educacional
(    ) As APAEs são vinculadas à Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação, que é responsável pela gestão administrativa, financeira e pedagógica
(    ) Quando foram criadas, em 1952, as APAEs possuíam como foco de atendimento, no contraturno, de estudantes com deficiências que frequentavam a escola regular. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: <https://apaebrasil.org.br/page/2> Acesso em: 21 ago. 2018.
FONTE DA IMAGEM: <http://apaebrasil.org.br/page/19705>. Acesso em: 21 ago. 2018.
	
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	4.
	Algumas enfermidades estão comprovadamente associadas à deficiência múltipla. Elas podem acontecer a partir de fatores associados à concepção, ao pré-natal, ao perinatal ou natal e ao pós-natal. Sobre as causas dessas enfermidades, analise as seguintes afirmativas: 
I- O hipotireoidismo congênito é uma infecção parasitária transmitida da mãe para o feto durante a gestação por via transplacentária ou no decorrer do parto. 
II- A rubéola congênita é decorrente da infecção da mãe pelo vírus da rubéola durante as primeiras semanas de gravidez.
III- A síndrome de Rett consiste num conjunto de doenças genéticas autossômicas. As mutações genéticas ocorrem por anomalias das proteínas BBX1, BGS2, BYS3, BBI4, BTS5, JBS6, BBG7, BLS8 e BWS9.
IV- A síndrome de Cockayne é uma doença hereditária rara causada por inúmeras anomalias sistêmicas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 b)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 d)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	5.
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96) estabelece que todas as pessoas devem ter condições iguais de acesso, permanência e sucesso no processo escolar, garantidas as especificidades de cada pessoa. Sobre o processo de ensino e aprendizagem de pessoas com deficiência múltipla, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A aprendizagem e o desenvolvimento das pessoas com deficiência não podem ser determinados pela sua aparência ou laudo médico.
(    ) O processo de ensino e aprendizagem de pessoas com deficiência é desenvolvido somente no Atendimento Educacional Especializado - AEE -, com a socialização no ensino regular.
(    ) O atendimento dos alunos com deficiência suscita intervenções pedagógicas com metodologias e práticas educativas, voltadas as suas especificidades e ritmos de aprendizagem.
(    ) A aprendizagem passa a ser entendida na complexa relação com as necessidades individuais e condições do meio social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: <http://www.planalto.gov.br/CCIVIL_03/leis/L9394.htm>. Acesso em: 28 set. 2018.
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	6.
	Em 1983 foi criada a Fundação de Atendimento de Deficiência Múltipla - FADEM -, que se tornou referência no atendimento de pessoas com Deficiências Múltiplas. Sobre a FADEM, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A FADEM foi fundada a partir do pressuposto de que crianças e adolescentes com deficiência múltipla podem aprender e que, portanto, precisam ter acesso a um espaço escolar.
(    ) A FABEM realiza atendimentos especializados, com equipes multidisciplinares, para crianças com deficiência múltipla em substituição ao atendimento da escola regular.
(    ) A FADEM realiza atendimentos nas áreas de Clínica Interdisciplinar e Estimulação Precoce, e atendimentos pedagógicos especializados no Espaço Educativo e Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos.
(    ) A FADEM está situada na cidade de Porto Alegre - RS - e é uma autarquia da Secretaria de Estado de Educação Especial do Rio Grande do Sul. 
(    ) A clientela da FADEM é formada, principalmente, por crianças e adolescentes com deficiência múltipla - PCDs -, sujeitos que apresentam doenças orgânicas e atrasos no seu desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - F - F.
	 b)
	F - F - V - V - V.
	 c)
	V - F - V - F - V.
	 d)
	V - F - F - V - V.
	7.
	A deficiência múltipla é a associação entre duas ou mais deficiências. Sua origem pode estar atrelada a diversas causas associadas ao período de gestação e de situações relacionadas às condições ambientais, como acidentes e traumatismos cranianos, intoxicação química, irradiações, tumores, entre outros. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Síndrome de Usher.
II- Síndrome de Bardel-Biedl.III- Síndrome de Cockayne.
IV- Rubéola congênita.
(    ) Perda auditiva estável e visual progressiva.
(    ) Perda progressiva visual e auditiva, deficiência intelectual e transtornos neurológicos.
(    ) Deficiência visual, auditiva e microcefalia.
(    ) Perda visual progressiva, deficiência intelectual e perda auditiva.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III - IV.
	 b)
	I - III - IV - II.
	 c)
	III - II - IV - I.
	 d)
	II - I - IV - III.
	8.
	Nascimento (2009) afirma que o atendimento dos estudantes com deficiência requer metodologias e práticas pedagógicas alternativas, uma vez que a intervenção pedagógica precisa atender as especificidades de cada sujeito. Essas ações devem ter como objetivo desenvolver aspectos importantes para a vida dessas pessoas. Sobre essas metodologias, analise as opções a seguir:
I- Autonomia.
II- Emancipação.
III- Socialização.
IV- Interação. 
V- Convivência.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: NASCIMENTO, E. S. A educação profissional: interfaces com a educação especial. In: DIAZ, F. et al. Educação inclusiva, deficiência e contexto social: questões contemporâneas. Salvador: EDUFBA, 2009.
	 a)
	Somente a opção II está correta.
	 b)
	As opções I, II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As opções I, II, IV e V estão corretas.
	 d)
	As opções I, III, IV e V estão corretas.
	9.
	A Rede Cegonha, é uma estratégia que visa implementar uma rede de cuidados para assegurar às mulheres o direito ao planejamento reprodutivo e a atenção humanizada à gravidez, ao parto e ao puerpério, bem como assegurar às crianças o direito ao nascimento seguro e ao crescimento e desenvolvimento saudáveis. Essas estratégias são importantes, pois ajudam a prevenir vários tipos de deficiência. O acompanhamento da mulher se dá em quatro momentos. Sobre esses momentos, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: <http://image.slidesharecdn.com/redecegonha-sp-111014132239-phpapp01/95/rede-cegonha-sp-1-728.jpg?cb=1318599020>. Acesso em: 16 ago. 2018.
	
	 a)
	Pré-concepcional, pré-natal, perinatal e pós-natal.
	 b)
	Pré-gestação, gestação, pós-gestação e infância.
	 c)
	Pré- concepcional, pré-natal, gestação e pós-natal.
	 d)
	Pré-gestação, perinatal, pós-natal e infância.
	10.
	Para Jacques Delors (2001) a equidade, a excelência e a pertinência são os princípios resultantes de uma forma educativa que desenvolve na pessoa a construção da autonomia intelectual e social, que são primordiais no processo de aprendizagem. Sobre esses princípios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Pertinência na elaboração de políticas de saúde e assistência social que atendam às pessoas com deficiências.
(    ) Equidade, como o direito à igualdade de oportunidades com respeito às necessidades individuais.
(    ) Excelência, com a garantia de educação de qualidade para todos. 
(    ) Pertinência na cobrança política para a elaboração de materiais, currículos e propostas que atendam às especificidades da educação especial. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: DELORS, J. Educação: um tesouro a descobrir. 5. ed. São Paulo: UNESCO, 2001.
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.