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Atualmente, sabemos que a Educação Física é muito importante para a saúde. Na Antiguidade, a primeira civilização que viu a prática de atividades físicas como benéfica à saúde foi: Mesopotâmia China Índia Egito Fenícia Nos povos primitivos a transmissão de vivências e experiências eram fundamentais à sobrevivência do indivíduo e do grupo através das habilidades de caça e pesca, fuga de intempéries e proteção dos grandes animais. O caráter nômade e o vigor físico foram essencialmente importantes para que atingissem o próximo estágio na sua escalada evolutiva, a sedentarização. Pode-se afirmar que a vida sedentária passa a exigir do ser humano: Aprimoramento e sistematização das habilidades físicas para a otimização de gestos e a construção de ferramentas que possibilitassem maior sucesso nas práticas de sobrevivência. Menor preparação para os embates com as hordas nômades possuidoras de maior resistência física. Um conjunto de esforços cognitivos destinados a tolerar as exigências das mudanças percebidas Uma educação sem predominância da transmissão das atividades vitais à sobrevivência Atenção tão somente aos seus aspectos mentais em detrimento dos físicos 2. A Pré-História pode ser definida como? O período em que o ser humano vivia em cavernas caçava com pedaços de pedras e ossos e escrevia textos em blocos de pedras. O período em que os animais não tinham proteção. O período em que os Dinossauros dominaram o planeta. O período que vai do surgimento da escrita até o início da civilização grega. O período anterior ao surgimento da escrita. Explicação: O período anterior ao surgimento da escrita. 3. Na Pré-História, o ser humano não precisava realizar uma grande quantidade de atividades físicas diárias porque o domínio de técnicas rudimentares de agricultura e domesticação de animais fez com que ele se tornasse sedentário. A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira As duas asserções são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira As duas asserções são falsas A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa As duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira 4. O homem pré-histórico, nos primórdios do seu primitivismo, tinha sua vida cotidiana assinalada, sobretudo, por duas grandes preocupações atacar e defender-se. Era mais músculo do que cérebro. Considerando o a Educação Física na Pré Historia, podemos afirmar que: I. O Homem realizava toda sorte de exercícios naturais, praticando uma verdadeira educação física espontânea e ocasional. II. Nos tempos pré-históricos principalmente a partir do período paleolítico, existiram expressões de jogos utilitários e recreativos. Tais práticas, como as de hoje, sempre tiveram seu próprio cerimonial e regras estabelecidas, geralmente, tanto vencedores como vencidos aceitavam o resultado desportivamente. III. Percebemos que a atividades físicas das sociedades pré-históricas dentro dos aspectos natural, utilitário, guerreiro, ritual e recreativo objetivam a luta pela vida, os ritos e cultos, a preparação guerreira, as ações competitivas e as práticas recreativas. IV. Na Pré-História havia a preocupação do desenvolvimento, da força bruta, sob o ponto de vista utilitário-guerreiro, sem ideia definida do ponto de vista moral. Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmativa(s): II e III. I, II, III e IV. II. I, II e IV. II, III e IV. Explicação: A correta é a alternativa: a) I, II, III, IV. Todas as afirmativas estão corretas. 5. Na civilização ocidental, tudo de grandioso e belo tem os seus fundamentos no helenismo¹. O exercício físico não foge à regra. Quando dele tratamos, pisamos alicerce da cultura grega. A exercitação do corpo constituía meio para formação do espírito e da moral. São vários os objetivos que levavam os gregos a praticar exercícios físicos, entre os séculos 776 a.C ¿ 393 d.C, podemos destacar um dos principais: A preparação para os Jogos Olímpicos; A formação militar dos Espartanos; As letras a e b estão corretas. A luta pela vida, pois os dórios viviam em constante confronto com os jônios; A necessidade de manter seu território, contra as invasões barbaras; 6. O homem à luz da ciência executa os seus movimentos corporais mais básicos e naturais desde que se colocou de pé: corre, salta, arremessa, trepa, empurra, puxa e etc. Por que a manifestação cultural da atividade física produziu-se de formas diferentes em cada período histórico e civilizações? Por ter a educação científica do movimento humano ficado longe de realizar uma legítima formação de cientistas por meio de profundos estudos das ciências exatas. Com o passar dos anos, e com o acúmulo do conhecimento humano, a transmissão de conhecimentos sobre a cultura do movimento humano não era realizada Porque a educação sempre foi privilégio absoluto das classes dominantes Em função das necessidades sociais e dos objetivos de cada civilização Porque as disciplinas científicas oferecidas pelos colégios se restringiam a noções gerais e superficiais sobre atividade física 7. De que forma poderíamos descrever o cotidiano dos homens durante o Período Paleolítico? Os homens viviam em cavernas. As questões de habitação eram a grande preocupação. A alimentação era o mais importante. Os homens não se preocupavam com as politicas. Mudanças de hábitos. Explicação: Os homens viviam em cavernas. 8. Associe os períodos históricos às suas respectivas características, com relação à prática de atividades físicas: 1 - Pré-História 2 - Antiguidade Oriental 3 - Idade Moderna 4 - Idade Contemporânea ( ) Questiona-se os valores impostos pelo teocentrismo e a importância da prática de atividades físicas é discutida por intelectuais da época. ( ) As atividades físicas estão fortemente associadas à sobrevivência, já que o homem dependia da sua movimentação para vencer o meio ambiente. ( ) Redução da movimentação corporal associada à tecnologia. ( ) Devido às constantes disputas territoriais, a atividade física destina-se também à preparação dos guerreiros. Marque abaixo a sequência correta: 2, 1, 4, 3 1, 3 , 2, 4 3, 1, 4, 2 4, 2, 1, 3 3, 1, 2, 4
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