prova discursivas 3

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1.
	As TICs estão presentes no nosso dia a dia, trazendo desafios no campo da educação, os quais já estão sendo superados. A cultura digital está chegando com rapidez nas escolas, sendo que nossos alunos estão inseridos nela como nativos digitais. As TICs revolucionaram as formas de comunicação, as quais estão cada vez mais acessíveis e rápidas. A escola precisa se adequar às novas realidades. Nesse contexto, a educomunicação se apresenta como uma possibilidade de dinamizar a prática educativa. Diante do contexto, disserte sobre o que significa o termo educomunicação e duas experiências ou práticas de docência em que poderá ser utilizada.
	Resposta Esperada:
Educomunicação é uma metodologia pedagógica inovadora e diferenciada, que propõe o uso de recursos tecnológicos na educação, promovendo assim a formação do senso crítico frente às mídias. Primeira experiência: crítica frente a determinados programas da TV, como desenhos infantis estereotipados, discriminadores.
Segunda experiência ou prática docente: aproveitamento dos jornais assinados e recebidos pela escola para estudar sobre conceitos da geografia, como, por exemplo, a previsão do tempo, localização de fatos ou informações de interesse da comunidade escolar.
	2.
	Considerada como o "berço da civilização" e denominada de Mesopotâmia (palavra que significa "terra entre rios") pelos gregos na Antiguidade, a região pertencia ao chamado Crescente Fértil, onde surgiram as primeiras civilizações. Por sua localização na passagem do Mar Mediterrâneo para o Golfo Pérsico, e sendo de fácil acesso para a Europa, a África e a Ásia, a planície mesopotâmica era uma região muito disputada, atraindo povos de diversas origens, destacando-se os sumérios, os acádios, os amoritas (antigos babilônios), os assírios e os caldeus (novos babilônios). Dentre os povos orientais, sabe-se que os babilônicos (do Oriente Próximo) e os egípcios deram importante contribuição ao desenvolvimento da Cartografia. Disserte sobre o conhecimento geográfico entre os povos orientais.
	Resposta Esperada:
A história política da Mesopotâmia é marcada por sucessivas invasões, guerras, ascensão e declínio de diversos reinos e impérios. Notadamente, a humanidade, muito antes do que se pense, ainda que fortuitamente, já manifestava certo grau de preocupação com os conhecimentos e informações geográficas. A geografia era um conhecimento utilizado principalmente para desenhar roteiros a serem percorridos e para informar os recursos a serem explorados em um determinado lugar. Assim sendo, o homem põe em movimento as forças naturais de seu corpo, a fim de apropriar-se dos recursos da natureza imprimindo-lhes forma útil à vida humana. Então, o espaço geográfico foi sendo visto como uma segunda natureza (cidades, agricultura, estradas instrumentos de trabalho e etc.). Os mapas elaborados pelo povos da antiguidade tinham a função de delimitar fronteiras, localizar água, terras férteis, rotas de comércios, entre outros. Inicialmente, havia a concepção de que a Terra tinha a forma de um disco com massa continental que flutuava na água. As primeiras civilizações da antiguidade desenvolveram atividades relacionada ao espaço natural que ocupavam. No vale dos grandes rios, como o Nilo e o Eufrates, a economia baseava-se na agricultura. Já os povos que viviam próximos ao mar, dedicavam-se à pesca, à navegação e ao comércio marítimo. Nesse sentido, os povos da antiguidade - egípcios, mesopotâmicos, fenícios, hebreus e persas - desenvolveram-se em geral às margens de grandes rios.